1. SKO 17 Pak Firman pada satu kesempatan mengajak siswa untuk melakukan pengamatan dan penyelidikan tentang pencemaran air sungai hasil limbah industri di sekitar sekolah. Berbekal instrument pengamatan siswa mencatat dan mendokumentasikan kondisi keadaan sungai yang tercemar dan melakukan wawancara sederhana kepada warga sekitar lokasi yang terdampak Selesai pengamataan dan wawancara, siswa kembali ke kelas dan diminta untuk mendiskusikan kembali hasil temuannya dan mempresentasikan di depan kelas. Bila dilihat dari empat tradisi praktik pembelajaran IPS (meliputi tradisi citizenship transmission, social science as discipline, reflektif inquiry, social action) termasuk ke dalam tradisi manakah yang sedang dilakukan pak Fiman? kemukakan alasannya? 2. 12 Sesuai dengan instruksi guru, siswa diberi tugas untuk mengamati kondisi lingkungan baik alam, sosial maupun buatan yang ada di masing-masing tempat tinggal siswa. Melalui penggunaan lembar pengamatan yang telah berikan guru, tiap siswa mencatat dan mengumpulkan data sebagai bahan pembuatan laporan individu. Semua siswa diwajibkan untuk mengumpulkan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan. Siswa tidak ada yang berani terlambat mengumpulkan laporan karena khawatir akan berpengaruh terhadap nilai akhir yang diperoleh. Bila dilihat dari rasionalitas tindakan sosial (instrumental, nilai, afektif, tradisional), termasuk ke dalam tipe tindakan sosial manakah dalam contoh lustrasi tersebut? kemukakan alasannya?​

1. 1. SKO 17 Pak Firman pada satu kesempatan mengajak siswa untuk melakukan pengamatan dan penyelidikan tentang pencemaran air sungai hasil limbah industri di sekitar sekolah. Berbekal instrument pengamatan siswa mencatat dan mendokumentasikan kondisi keadaan sungai yang tercemar dan melakukan wawancara sederhana kepada warga sekitar lokasi yang terdampak Selesai pengamataan dan wawancara, siswa kembali ke kelas dan diminta untuk mendiskusikan kembali hasil temuannya dan mempresentasikan di depan kelas. Bila dilihat dari empat tradisi praktik pembelajaran IPS (meliputi tradisi citizenship transmission, social science as discipline, reflektif inquiry, social action) termasuk ke dalam tradisi manakah yang sedang dilakukan pak Fiman? kemukakan alasannya? 2. 12 Sesuai dengan instruksi guru, siswa diberi tugas untuk mengamati kondisi lingkungan baik alam, sosial maupun buatan yang ada di masing-masing tempat tinggal siswa. Melalui penggunaan lembar pengamatan yang telah berikan guru, tiap siswa mencatat dan mengumpulkan data sebagai bahan pembuatan laporan individu. Semua siswa diwajibkan untuk mengumpulkan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan. Siswa tidak ada yang berani terlambat mengumpulkan laporan karena khawatir akan berpengaruh terhadap nilai akhir yang diperoleh. Bila dilihat dari rasionalitas tindakan sosial (instrumental, nilai, afektif, tradisional), termasuk ke dalam tipe tindakan sosial manakah dalam contoh lustrasi tersebut? kemukakan alasannya?​

Jawaban:

termasuk tradisi manakah yg dilakukan pak firman

2. PPKN1. perhatikan pernyataan berikut!(1) menggunakan untuk bercocok tanam padi secara terus menerus(2) mendirikan bangunan di atasnya(3) melakukan reboisasi di lereng gunung(4) mengolah limbah sebelum dibuangcontoh kewajiban manusia ditunjukkan pada nomor...a. (1) dan (2)b. (2) dan (3)c. (3) dan (4)d. (4) dan (1)2. supaya mendapatkan udara bersih maka kewajiban yang harus dijalankan adalah...a. melestarikan tumbuhanb. membayar pajak dengan jumlah lebihc. menyayangi binatangd. membakar sampah setiap hari3. berikut Yang termasuk hak terhadap lingkungan adalah...a. menyirami tanamanb. membersihkan selokanc. mendapatkan udara segard. menanam pohon di hutan4. warga desa sukamaju menggantung kan hidupnya pada hasil laut.sebaik besar masyarakat berprofesi sebagai nelayan dan berdagang ikan serta hasil olahan ikan. hal itu menunjukkan bahwa masyarakat desa sukamaju...a. merusak lingkunganb. melaksanakan kewajiban terhadap lingkunganc. mendapatkan haknya atas sumber daya alamd. tidak mau berusaha5. jika hutan gundul, kewajiban manusia adalah...a. melakukan reboisasib. menanami jagungc. membakar hutand. memanfaatkan untuk pertanian1. siapa saja yang berhak menggunakan sumber energi di Indonesia...2. apa yang terjadi bila kita tidak peduli terhadap lingkungan...3. apa kewajiban Kita terhadap hewan yang hampir punah...4. bagaimana kah bentuk tanggung jawab masyarakat terhadap air...5. mengapa penebangan liar termasuk perbuatan yang melanggar pemenuhan kewajiban terhadap hutan...BAHASA INDONESIA1. Perhatikan pernyataan berikut!(1) informasi tentang narasumber(2) kesimpulan(3) pendapat pewawancara(4) pertanyaan yang diajukanhal hal yang harus dicantumkan dalam laporan wawancara ditunjukkan pada nomor...a. (1)b. (2) dan (3)c. (1), (2), dan (4)d. (1), (2), (3) dan (4)2. Andi sedang mengumpulkan informasi tentang hasil panen padi. sebaiknya Andi melakukan wawancara dengan...a. karyawan tokob. petanic. pedagang berasd. pedagang nasi3. sumber informan dalam kegiatan wawancara adalah...a. wartawanb. narasumberc. narahubungd. pewawancara4. syarat utama orang dipilih jadi narasumber adalah...a. menguasai masalahb. dekat dengan pewawancarac. ditunjuk oleh yang berwenangd. mempunyai kedudukan tinggi5. tugas akhir dari pewawancara adalah...a. membuat pertanyaanb. membuat jawabanc. menyajikan hasil wawancarad. melakukan wawancara1. sebutkan etika yang harus diperhatikan saat melakukan wawancara...2. apa yang kamu ketahui tentang wawancara...3. apa tujuan dilakukannya wawancara...4. perhatikan penggalan wawancara berikut!PENEBANGAN HUTAN MENJADI PENYEBAB UTAMA KERUSAKAN HABITAT KUPU-KUPU. SETIAP JENIS KUPU-KUPU SANGAT TERGANTUNG PADA JENIS POHON TERTENTU. JIKA JENIS POHON YANG DITEBANG MAKIN BANYAK, JENIS KUPU-KUPU DI INDONESIA AKAN MAKIN BERKURANG. JULUKAN SEBAGAI " NEGERI KUPU-KUPU " BAGI INDONESIA PUN TIDAK SESUAI LAGI.Buatlah kalimat tanya yang sesuai dengan jawaban wawancara tersebut!5. jelaskan Yang Dimaksud 5W+1H dalam daftar pertanyaan!hhh....dah gitu aja soalnya.Jawab Secepatnya Dengan Singkat Dan Benar ❤️​

Jawaban:

bahasa Indonesia

1.c. 3 dan 4

2.b.petani

3.b.narasumber

4.a.menguasai masalah

5.c.menyajikan hasil wawancara

5. 1 why:kenapa

2 what :apa

3 where: di mana

4 who : siapa

5 when : kapan

1 How : bagaimana

3. 1. Adi seorang anak yang rajin. Sekarang ia duduk di kelas IV Sekolah Dasar Cemara Dua. Pagi ini, Adi berangkat ke sekolah lebih awal. Jadwal piket membuat Adi bersemangat untuk berangkat lebih awal. Usai makan pagi, Adi berpamitan kepada ayah dan ibunya. Pak Herman dan Bu Maya adalah orang tuanya. Adi memang anak yang disiplin, suka menolong, dan bertanggung jawab, ia selalu melaksanakan tugas dengan baik. Jika melakukan kesalahan, ia segera meminta maaf.Tuliskan gagasan pokok paragraf tersebut! 2. Tuliskan langkah-langkah mencuci tangan dengan benar! 3. Perhatikan cara mempresentasikan laporan hasil wawancara berikut!(1) Menyampaikan hasil laporan secara rinci.(2) Jangan terpaku pada teks laporan wawancara.(3) Mengakhiri presentasi dengan ucapan terima kasih.(4) Memperkenalkan diri secara santun.Tulislah urutan cara mempresentasikan laporan hasil wawancara dengan menuliskan kembali kalimat dan nomornya!4. Bacalah kutipan dongeng berikut!Beberapa hari berikutnya, Singa terkena jebakan jaring pemburu. Dia mengaum sehingga suaranya terdengar di seluruh penjuru hutan. Tidak ada yang mendekat untuk menolong Singa, kecuali seekor Tikus yang pernah dilepaskannya kemarin. Dengan gigi tajamnya, Tikus itu menggigit tali jaring yang menangkap Singa hingga putus. Akhirnya, Singa itu terbebaskan.Tuliskan amanat yang dapat dipetik dari cerita tersebut! 5. Bacalah teks berikut!Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta pada 2 Mei 1889. Beliau memiliki nama asli R. M. Suwardi Suryadiningrat. Ki Hajar Dewantara mendapat gelar sebagai Bapak Pendidikan Nasional.Peran Ki Hajar Dewantara dalam melawan Belanda terlihat ketika bergabung dalam IP bersama Dr. Cipto Mangunkusumo dan Douwes Dekker. Indische Partij (IP) didirikan pada tanggal 25 Desember 1912, bertujuan mencapai Indonesia merdeka. Pada tanggal 3 Juli 1922, beliau mendirikan Taman Siswa. Kepada anak didik ditanamkan rasa kebangsaan agar mereka mencintai tanah air dan bangsa. Semboyannya yang terkenal sebagai berikut.a. Ing Ngarso Sung Tuladha (artinya di depan memberikan contoh yang baik).b. Ing Madyo Magun Karso (artinya di tengah membangkitkan semangat).c. Tut Wuri Handayani (artinya dari belakang memberi dorongan).Jasa-jasa Ki Hajar Dewantara dalam pendidikan sangat besar. Oleh karena itu, setiap tanggal 2 Mei diperingati sebagai Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas).Mengapa tanggal 2 Mei diperingati sebagai Hari Pendidikan Nasional? ​

Jawaban:

1.Adi seorang anak yang rajin

2.1. ambil sabur kemudian cucu tangan

2. lap dengan serbet atau tisu

3.(2) Jangan terpaku pada teks laporan wawancara.

(4) Memperkenalkan diri secara santun.

(1) Menyampaikan hasil laporan secara rinci.

(3) Mengakhiri presentasi dengan ucapan terima kasih

5.karena untuk mengenang jasa jasa guru yang selama ini mendidik kita di sekolah

4.buah jatuh tidak jauh dari pohonnya

maksudnya gimana maksudnya tuh gini jika kita menolong menolong seseorang kita akan mendapatkan balasannya itu di akhirat mungkin di akhirat mungkin ya di dunia itu intinya kayak gitu

4. 1. Berikut ini ialah contoh penggalan teks laporan yang disusun atas dasar pola urutan waktu yaitu …a. Kantor kelurahan menghadap arah depan mushola. Batas pagar mushola hanya berselang sekitar 3 meter saja.b. Ketika istirahat kami makan bersama sambil mengobrol ringan sebagai periang istirahat kami.c. Setelah melintasi pemakaman, sekitar 200 meter kamu akan menemukan toko buah. Disitulah rumah sayad. Pak bejo namanya. Ia selalu beruntung dalam hal apapun sesuai dengan namanya2. Tujuan teks laporan adalah …a. memberikan informasi perstiwa yang belum terjadib. Memberikan suatu informasi secara umum kepada pembacac. untuk memberikan penjelasan tentang suatu perisiwad. pembukuan suatu peristiwa3. Salah satu struktur dalam teks laporan adalah …a. kesimpulan umumb. daftar isic. teorid. klarifikasi umumBaca teks laporan berikut ini untuk menjawab soal pada nomor 4 dan 5 :Hampir setiap hari kalian bisa menemukan tempat pemujaan didesaku. Taburan bunga kamboja yang banyak selalu menghiasi tempat pemujaan tersebut. Seperti pada bagian pinggir sebelah kiri tempat itu, terdapat seonggok tanah liat yang tak tahu mengapa benda itu harus berada di sana. Sedangkan di bagian sebelah kanan terdapat asap dari lampu sentir yang semakin lama menjadi menghitam.4. Potongan teks laporan di atas tersusun atas pola …a. Sebab-akibatb. Waktuc. Perbandingand. Ruang / tempat5. Penggalan teks laporan di atas mengandung makna tentang …a. budaya kebersihanb. budaya perdukunanc. kondisi di suatu tempatd. kebiasaan masyarakat sekitar6. Bagaimana kondisi para pendaki gunung semeru yang hilang setelah dua hari baru diketemukan oleh tim SAR?Pertanyaan di atas erat kaitannya dengan pernyataan …a. alasan para korban hilang untuk dicarib. kondisi para korban hilang yang baru 2 hari bisa diketemukanc. Mengapa mereka harus menghilangd. Latar belakang hilangnya para pendaki gunung semerue. Melakukan pencarian dan baru 2 hari setelah pencarian merupakan hal yang tidak mudah7. Struktur dalam wawancara adalah kecuali …a. awal wanwancarab. tengah wawancarac. akhir wawancarad. waktu wawancaraBacalah penggalan reportase berikut ini untuk menjawab soal nomor 8 dan 9!Pewawancara : sejak kapan bapak mulai ditugaskan sebagai prajurit dipedalaman ini?Nara sumber : …8. Pertanyaan pewawancara tersebut ditujukan kepada …a. Pegawai BUMNb. Anggota Prajurit TNIc. Anggota DPR RId. Guru9. Jawaban yang tepat untuk melengkapi ruang rumpang pada reportase di atas adalah …a. Saya mengabdi sebagai prajurit dipedalaman ini sejak tahun 2013b. Saya sudah menjalani aktivitas sebagai prajurit sejak tahun 2013c. Sejak tahun 2013, saya sudah berkeliling Indonesiad. Pada tahun 2013, saat dimulainya ulang tahun kemerdekaan10. Perhatikan susunan kalimat berikut!Akibat terjatuh dari pohon yang terjadi 10 tahun yang lalu membuatnya buta.Kata yang dicetak tebal tersebut agar lebih santun sebaiknya disubtitusikan dengan …a. Kehilangan penglihatannyab. Kehilangan kedua matanyac. Kehilangan pendengarannyad. Kehilangan akal sehatnya11. Struktur dalam teks pidato adalah kecuali …a. isi pidatob. pembukaanc. penutupd. daftar isi12. Sikap saat membaca teks pidato yang harus diperhatikan yaitu ketika membaca harus …a. Tenang dan membaca dengan sedikit santaib. Bersikap biasa atau apa adanyac. Khidmat, tenang, tidak gugup, membaca dengan suara yang keras sekalid. Bersikap tenang, khidmat dan membaca dengan keras, tetapi tidak berteriak agar peserta upacara mendengar13. Berikut ini adalah penggalan cerita yang dapat diceritakan kembali dengan ekspresi mencekam adalah ….a. Baru tadi sore berita tersebar. Kabar itu pun menjadi pembicaraan para tetangga. Kebetulan yang Hendri pun belum mengetahui.b. Di sebuah desa hiduplah seorang laki-laki bernama Hendro. Suatu ketika Hendro ingin sekali berguru kepada seorang pendeta yang sedang bertapa seorang diri di lereng Gunung.c. Malam, udara sangat dingin, lebih dingin dari malam-malam sebelumnya. Suasana pun tampak sangat sepi, jam menunjukkan angka sepuluh malam.d. Aku mempunyai dua ekor kucing. Namanya, Mei dan Mul. Aku takut kehilangan mereka karena sangat sayang sama mereka.14. Teks deskripsi adalah …a. teks yang menggambarkan atau menjelaskan tentang suatu objekb. teks yang berisikan tentang kisah hidup seseorangc. teks yang bersifat laporand. teks yang menjelaskan tentang jalan hidup seseorang15. Struktur teks deskprisi adalah …a. indentifikasi dan deskripsib. narasi dan komedic. narasi dan deskripsid. indentifikasi dan narasi​

Bismillah semoga jawabannya benar

Jawaban:

1. A. kantor kelurahan menghadap arah depan mushola.batas pagar mushola hanya berselang sekitar 3 meter saja.

2. B. memberikan informasi secara umum kepada pembaca.

3. A. kesimpulan umum

4. D. ruang/tempat

5. D. kebiasaan masyarakat sekitar

6. B. kondisi para korban hilang yang baru 2 hari bisa ditemukan

7. D. waktu wawancara

8. D. guru

9. B. saya sudah menjalani aktivitas sebagai prajurit sejak tahun 2013

10. A. kehilangan penglihatannya

11. D. daftar isi

12. D. bersikap tenang,khidmat dan membaca dengan keras, tetapi tidak berteriak agar peserta upacara mendengar

13. C. malam,udara sangat dingin, lebih dingin dari malam malam sebelumnya. suasana pun tampak sangat sepi, jam menunjukkan angka sepuluh malam

14. D. teks yang menjelaskan tentang jalan hidup seseorang

15. A. identifikasi dan deskripsi

Penjelasan:

maaf kalo lama soalnya aku perlu baca dan memahami soal. Dan semoga membantu