Contoh soal matematika tes akhir semester 2 kelas 4
1. Contoh soal matematika tes akhir semester 2 kelas 4
berapa sumbu simetri pada lingkaran
2. lebih baik magang ke jepang atau korea
jepang karena industri di sana lebih maju ketimbang di korea
3. soal tes matematika dasar
[tex] {7}^{2} = ....[/tex]
[tex]contoh \: soal \: tes \: matematika \\ dasar \\1. faktor \: dari \: bilangan \: 62 \: \\ adalah.... \\ 2.bilangan \: empat \: puluh \: ribu \\ dilambangkan \: dengan...[/tex]
4. soal matematika,saya lgi sibuk magang jdi gk smpat belajar,minta bantuan nya dong kak untuk jawabannya
JAWABAN TERTERA!
Semoga membantu~~
5. mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal berapakah nilai tes matematika mawarina tuliskan langkah penyelesaiannya
Mapel = Matematika
-------------------------------- ✌
¤ Diketahui :
Jawaban Benar = 24
Jawaban Kosong = 2
Jawaban Salah = 30 - 24 - 2
Jawaban Salah = 4
¤ Penyelesaian :
Nilai Tes Matematika Mawarina
= (24 x 3) + (4 x (-1) + (2 x 0)
= 72 + (-4) + 0
= 72 - 4
= 68
Semoga Membantu :)
6. cara magang di jepang gmn ? tapi yg keren jangan kuli/pelayan restoran
Jawaban:
very easy :
1. kamu harus dapat gelar sarjana dan master.
2. harus fasih dlm berbahsa Inggris dan jepang.
3. memiliki sikap kerja keras dan disiplin.
4. bisa menyelesaikan masalah dan berkonstribusi pada proyek.
Penjelasan:
untuk pertama kali masuk digaji sekitar 33 juta(gaji kotor) ,ditambah gaji pemerintah 5,8 juta,gaji bersihnya sekitar 9,2 jutaan.
RINCIANNYA :Biaya program: JPY 90.000/bln, 5 hari seminggu kerja dan studi, 10 hari cuti dibayar dalam enam bulan program
Biaya akomodasi: JPY 26.000/bln, kamar individual dalam gaya Jepang atau Barat, biaya utilitas seperti listrik dan Wi-Fi sudah termasuk
Makanan (Hari Kerja saja): JPY 20.000/bln, termasuk hidangan halal dalam gaya prasmanan umum.
PERMULAAN DAFTAR :
1. Seleksi tahap 1 dan wawancara: Desember 2019 - Januari 2020
2. Pengurusan visa dan surat-surat lain: Januari 2020
3. Pelaksanaan program: April 2020
(AWAJI YOUNG FÉDÉRATION)
7. contoh soal tes sipencatar 2016
Nama Member Kelulusan Ujian
Alif Ageng Abadi | Tangerang
Lulus Sipencatar Tahun Akademik 2015/2016, Lulus TPA dan Lulus Psikotes di LP3 Banyuwangi Non Diploma Penerbang Sayap Tetap pada seleksi Sipencatar 2015 (No. ujian Sipencatar : FF-95-10601 )
8. Pada kompetisi tes matematika terdiri 30 soal, diberi aturan sebagai berikut: -setiap jawaban benar diberi nilai 7 -setiap jawaban salah mendapat nilai -3 -soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai Mawarina pada tes matematika menjawab 37 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah nilai tes matematika Mawarina? Tuliskan langkah pengerjaannya!
kurang jelas,soal nya 30 soal,,
di tanya 37 soal,terus salh nya nggak ada
9. pada kompetensi tes matematika yang terdiri atas 30 soal diberi aturan sbb: jawaban benar dapat 3 jawaban salah -1 dan tdk dijawab 0 jika saat tes 24 soal dapat terjawab dan tidak terjawab 2 berapakah nilai tes matematikanya
ini jawabnnya wkwkwk
10. Mewarnai pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan yang tidak menjawab 2 soal,berapakah nilai tes matematika mewarnai? tulis langkah penyelesaiannya
72 tapi nggak bisa nulis langkahnya
11. Pada soal Tes IQ disajikan apasajakah contoh soalnya, selaun Tes Gambar?
misalnya soal pengetahuan , atau matematika contohnya hitung hitungan = 4x 8 ; 7
biasanya ada soal tentang angka-angka
seperti 14 17 19 22 24 ...... jawabnnya 27
itu hanya soal angka yang sederhana tapi membutuhkan pemahaman
juga ada pertanyaan
misal
(1 kata yang menggambarkan keduanya)
1. awal akhir
2. teleskop, kacamata
dsb
maaf kalo penjelasannya terlalu ribet
12. Pada kompetisi tes kompetisi matematika yang terdiri dari 30 soal , diberi aturan penilaian sebagai berikut : - setiap jawaban yang benar mendapat nilai 3- setiap jawaban yang salah mendapatkan nilai 0 Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal . Berapakah nilai tes matematika Mawarina ?
Nilai tes yang didapatkan Mawarina = 24 x 3
= 72
SEMOGA MEMBANTU
13. contoh soal tes formatif 10 soal
Jawaban:
Mapel : penjasorkes
Kelas : X
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dan remaja adalah, kecuali
Jawab: Keterampilan Gerak
2. Anak yang memiliki kecederungan unggul dan mampu dalam memanipulasi objek dan senang serta terampil dalam latihan-latihan fisik. Ini merupakan ceminan anak memiliki dominan kecerdasan
Jawab:Kecerdasan tubuh-kinestetik ( bodily and kinesthetic )
3. Peningkatan kapasitas fungsi dan kemampuan kerja organ-organ tubuh seperti kerja system peredaran darah, pernapasan dan lain sebagainya merupakan ciri khas dari
Jawab: Perkembangan
4. Peningkatan ukuran tubuh seprti bertambahnya tinggi dan berat badan, sebagai hasil penyempurnaan bagian-bagian tubuh merupakan proses
Jawab: Pertumbuhan
5. Interaksi sosial akan dapat memudahkan perkembangan anak, sesuai dengan teori Vygotsky yang menggambarkan adanya daerah perkembangan proksimal atau Zone of Proximal Development (ZPD) yang berarti
Jawab: Anak dalam pengebangan potensinya perlu bantuan ahli atau teman yang lebih tahu Pembelajaran yang mensyaratkan keterlibatan peserta didik
6. Perkembangan kemampuan fisik berkaitan dengan keterampilan motorik yang berhubungan dengan anggota tubuh atau tindakan yang memerlukan
Jawab: Koordinasi antara syaraf dan otak
7. Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian, pola pergaulan dan bagaimana norma dalam menempatkan diri terhadap lingkungan yang lebih luas. Lebih dominan dipengaruhi oleh
Jawab: Pendidikan keluarga
8. Proses pengoperasian ilmu yang normatif, proses sosialisasi anak yang terarah, akan memberikan warna kehidupan anak didalam masyarakat dan kehidupan mereka dimasa yang akan datang, merupakan ciri yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dari faktor
Jawab: Pendidikan
9. Terbukanya karakteristik yang secara potensial sudah ada pada individu yang berasal dari warisan genetik individu selanjutnya melakukan latihan dan usaha, merupakan prinsip perkembangan
Jawab: Peran kematangan dan belajar
10. Proses penurunan fungsi kualitas organik dari tubuh manusia yang diakibatkan karena bertambah usia merupakan proses
Jawab: Penuaan
Maaf kalo salah
Semoga bermanfaat.
14. Contoh soal tes IQ?
Soal gambar dan soal untuk ngetes seberapa jauh wawasan kita. misalnya: negara penghasil kopi? nanti ada optionnya.
Juga ada soal hitung-hitungan (selisih biasanya) tapi cepet-cepetanTes iq itu adalah tes atau percobaan sampai dimana jangkauan pengingatan kita. Contohnya adalah soal perkalian 1 - 10.
15. Arti magang dan berilah contoh
masa percobaan contohnya sule di ini talkshowmagang artinya bekerja paruh waktu, biasanya dilakukan saat sedang mencari pengalaman kerja bagi SMA atau SMK. contohnya: ada pekerja magang di Swalayan yang memakai seragam SMK, biasanya dia disuruh gurunya atau memang berinisiatif sendiri.
16. soal tes camaba , bantu ya mastah matematika
[tex]\displaystyle x_m=-\frac{b}{2a}\\x_m=-\frac{-8}{2(1)}\\x_m=4\\\\\text{terletak di sumbu }x\text{, maka}\\y_m=0\\0=4^2-8(4)+c\\0=16-32+c\\16=c\\\\\text{titik potong dengan sumbu }y\text{, maka}\\y=0^2-8(0)+c\\y=c\\y=16\\\\|PQ|=\sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}\\|PQ|=\sqrt{(4-0)^2+(0-16)^2}\\|PQ|=\sqrt{4^2+16^2}\\|PQ|=4\sqrt{1+4^2}\\\boxed{\boxed{|PQ|=4\sqrt{17}}}[/tex]
17. Contoh soal tes lisan
Jawaban:
Dimana tempat kejadian berada?
# SEMOGA BENAR DAN MEMBANTU YA DADAH
18. jelaskan tes diagnostk dan tes survei pada anak kesulitan membaca dengan anak yang kesulitan menyelesaikan soal matematika..?
Jawaban:
tes diagnostik kesulitan belajar adalah
alat instrumen yang digunakan untuk memahami jenis dan karakteristik serta latar
belakang kesulitan-kesulitan belajar dengan menghimpun dan mempergunakan
berbagai data, informasi selengkap dan sesubjektif mungkin sehingga memungkinkan untuk mengambil kesimpulan dan keputusan serta mencari
alternatif pemecahannya.
Pada pembelajaran matematika, setelah melakukan tes diagnostik guru dapat
mengetahui materi-materi matematika yang belum dipahami siswa dan melakukan
perbaikan dengan memberikan pengajaran remedial.
Penjelasan:
maaf klu salah
19. Mawarina pada saat tes matematika menjawab 24 soal dan tidak dijawab 2soal berapakah nilai matematika mawarina
Diktetahiu=
-soal terjawab=24
-soal tdk terjawab=2
Ditanya=
-nilai yg diperoleh
=24/(24=2)x100
=24/26x100
=92,3
jadi nilai yg diperoleh oler mawarina adalah 92,3
semoga membantu:)
20. matematika tes soal tentukan
a. a = 1, b = -2
b. f(x) = x - 2
c. f(-2) = -4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
f(x) = ax + b
f(3) = 3a + b = 1
f(1). = a + b = -1
---------------- -
2a = 2
a = 2/2 = 1
a + b = -1
1 + b = -1
b = -1 - 1 = -2
a. a = 1
b = -2
b. f(x) = x - 2
c. f(-2) = -2 - 2 = -4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
f(x) = ax + b
f(3) = 1 ➡ 3a + b = 1
f(1) = -1 ➡ a + b = -1
_______________–
2a = 2
a = 1
Substitusikan nilai ke dalam salah satu persamaan
a + b = -1
1 + b = -1
b = -1 - 1
b = -2
a. Nilai a dan b adalah 1 dan -2
b. Bentuk fungsi ➡ f(x) = x - 2
c. Nilai dari f(-2)
f(-2) = -2 - 2
f(-2) = -4
Semoga Bermanfaat
21. soal tes camaba , tolong bantu ya mastah matematika
Materi: Geometri / Integral
Maaf perhitungan salah
Larsir = Ltrape + Lsgitiga
= (2+3)/2 × 2 + 1/2 × 3 × 3
= 5 + 9/2 = 9,5[tex]\displaystyle \text{dibatasi sumbu }y\\x=0\\\\\text{titik potong kedua garis}\\y=y\\5-x=2x-4\\9=3x\\3=x\\\\L=\int\limits^{x_2}_{x_1}y_2-y_1\,dx\\L=\int\limits^{3}_{0}5-x-2x+4\,dx\\L=\int\limits^{3}_{0}9-3x\,dx\\L=\left9x-\frac32x^2\right|^{3}_{0}\\L=9(3-0)-\frac32(3^2-0^2)\\L=9(3)-\frac32(9)\\L=\frac{54-27}2\\L=\frac{27}2\\\boxed{\boxed{L=13,5}}[/tex]
22. contoh soal tes agroteknologi
mungkin tentang teknologi dan informasi yang akurat dan dapat digunakan untuk keperluan pengembangan sistem
23. Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapa nilai tes matematika mawarina? Tuliskan langkah penyelesaiannya!
Maap..
:(
keterangan dari kriteria penilaianya tidak ada?
24. contoh laporan magang?
lewat ms.word ajaa yah contohnyaa, soalnyaa banyak banget melebih kapasitas karakter inii :
25. soal tes camaba , .. tolong bantu yaaa mastah matematika
Jk Dana dan Dini bersamaan mk = 5! x 2! = 240 cara
Jk Dana dan Dini bersamaan serta Danu dan Dene jg bersamaan = 4! x 2! x 2! = 96 cara
Mk jk hanya Danu dan Dini yg bersamaan = 240-96 = 144 cara
26. Mawarina pada saat tes menjawab dgn benar 24 soal dan tidak menjawab 2soal berapakan nilai tes matematika mawarina
24×4 = 96
soalnya ada berapa jika soalnya ada 25 maka betul dikalikan 4
27. barangkali ada yang bisa bantu jawab soal matematika pada tes kerja semoga ini juga bisa jadi refrensi uji soal tes kerja
Jawaban:
1.
roda pertama = roda kedua
9 kali = 24 kali
9 x 3 = 24 x 3
27 kali = 72 kali
2.
total yang diantar = 9 mangkok
yang bisa diantar = 2 mangkok
berarti butuh 5 kali pengantaran
3.
S = 1,5 km
v = 4,5 km/jam
t = S/V = 1,5/4,5 = 1/3 jam = 20 menit
berangkat = 20 menit
pulang = 20 menit
1 hari = 40 menit
1 Minggu = 6 hari kerja = 6 x 40 = 240 menit
4.
harga rumah = 9.000
nilai rumah = 2/3 harga rumah
nilai rumah= (2/3) x 9.000
nilai rumah = 2 x 3.000 = 6.000
pajak = 12,5 per 1.000
jadi total pajak = 12,5 x 6 = 75
5.
1 hari = 6 jam
mulai kerja jam 8.00
jam pulang biasanya = 8.00 + 6 = 14.00
jam pulang hari ini 15.15
jadi selisih antara jam pulang hari ini dan jam pulang biasanya = 15.15 - 14.00 = 1.15
6.
nilai peter dari atas = urutan ke- 16
nilai peter dari bawah = urutan ke- 16
jumlah siswa dalam kelas = 16 + 16 = 32
7.
pasang iklan = 3 baris
hari pertama = 250 per baris
total hari pertama = 250 x 3 = 750
5 hari berikutnya = 150 per baris
5 hari berikutnya = 5 x 3 x 150 = 2.250
hari berikutnya = 100 per baris
total hari berikutnya = 100 x 3 = 300 per hari
uang yang dibayar = 6.000
1 hari = 750
6 hari = 750 + 2.250 = 3.000
sisa untuk 7 hari = 6.000 - 3.000 = 3.000
berarti
jumlah hari untuk 300 per baris = 3.000/300 = 10 hari
total hari pasang iklan = 1 + 6 + 10 = 17 hari
8.
6 ketel = 4 Minggu
18 ketel = .... Minggu
(6 x 3 ) ketel = (4 x 3 ) Minggu
18 ketel = 12 minggu
9.
harga tv semula = 100%
dijual pertama = korting 50%
dijual kedua = ditambah 50 %
10.
total harga beli = 6.000
total harga jual = 7.500
Untung = 300 per sapi
jumlah sapi = (total harga jual - total harga beli)/untung
jumlah sapi = (7.500 - 6.000)/300
jumlah sapi = 1.500/300 = 5 sapi
11.
4 orang = 7 hari
x orang = 1/2 hari
dibalik perbandingannya
4 = 1/2
4 x 14 = (1/2) x 14
56 = 7
untuk 1/2 hari butuh 56 orang
12.
jam mulai kerja = 08.00
jam selesei kerja = 19.30
jam makan = 1/2 jam = 30 menit
jam selesei kerja tanpa jam makan = 19.30 - 30 = 19.00
batas jam kerja = 8 jam
jam selesei kerja seharusnya = 08.00 + 8 = 16.00
jumlah kelebihan jam( jam lembur) = 19.00 - 16.00 = 3 jam
13.
panjang = 6 dm = 60 m
lebar 40 cm = 4 m
luas 1 tegel = p x l = 60 x 4 = 240
luas 600 tegel = 240 x 600 = 144.000
14.
jumlah pegawai tahun sekarang = 3x tahun kemarin.
jumlah pegawai tahun kemarin = 29 orang
berhenti = 3 orang
sisa = 29 - 3 = 26 orang
masuk = 2x jumlah yang berhenti = 2 x 3 = 6 orang
total pegawai tahun kemarin = 26 + 6 = 32
jumlah pegawai tahun ini = 3 x jumlah pegawai tahun kemarin = 3 x 32 = 96
15.
total orang = 228 orang
ada 3 bagian
jumlah orang bagian pertama
= 1/3 x 228 = 76 orang
jumlah orang bagian kedua
= 1/6 x 228 = 38 orang
jumlah orang bagian ketiga
= 228 - 76 - 38 = 228 - 114 = 114 orang
16.
kecepatan pada saat berkabut = 30
kecepatan pada saat cerah = 60
total jarak = 210
jarak berkabut = 2/7 x 210 = 60 km
jarak cerah = 150 km
waktu berkabut
s = v x t
60 = 30 x t
t = 60/30 = 2 jam
waktu cerah
s = v x t
150 = 60 x t
t = 150/60 = 2,5 jam
total waktu keseluruhan = 2 + 2,5 = 4,5 jam
17.
lemari = l
meja = m
m + l = 24
m = 3l
m + l = 24
3l + l = 24
4l = 24
l =24/4 = 6 buah
m = 3l => 3 x 6 = 18 buah
18.
jarak = waktu
412 km = 5 hari
hari pertama = 90 km
hari kedua = 75 km
hari ketiga = 120 km
hari keempat = 30 km
hari kelima = 412 - 90 - 75 - 120 - 30
412 - 165 - 150 = 412 - 315 = 97 km
19.
20 orang = 75 per jam per orang
total 20 orang
= 75 x 20 = 1.500 per jam
= 7 jam => 1.500 x 7 = 10.500
15 orang = 100 per jam per orang
total 15 orang
= 100 x 15 = 1.500 per jam
= 7 jam => 1.500 x 7 = 10.500
10 orang = 125 per jam per orang
total 10 orang
= 125 x 10 = 1.250 per jam
= 7 jam => 1.250 x 7 = 8.750
total penghasilan 7 jam untuk 45 orang = 10.500 + 10.500 + 8.750
21.000 + 8.750 = 29.750
20.
total pekerja = 460
tiap Minggu = +25
tiap Minggu = -5
berapa Minggu untuk 600 pekerja
penambahan tiap Minggu = 25 - 5 = 20 orang
selisih total yang diinginkan dengan total yang sudah ada = 600 - 460 = 120
tiap Minggu = 20 orang
jadi butuh 120/20 = 6 minggu
28. contoh progtam magang
magang ke luar negeri
29. contoh kalimat dari kata magang
Lia magang di puskesmas selama 1 minggu dodo sedang magang di toyota
30. tolong dikerjain ini soal tes sbmptn matematika
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
31. tes masuk MTs terdiri dari 90 soal pilihan ganda , lima belas diantaranya adalah soal-soal matematika. setiap soal matematika memerlukan waktu dua kali dari waktu penyelesaian setiap soal yang lain. berapa menit waktu yang diperlukan untuk mengerjakan soal-soal matematika bila diberikan waktu untuk mengerjakan tes tersebut adalah 2 jam ?
banyaknya soal selain matematika = 90 - 15
= 75 soal
waktu pennyelesaian matematika = 2 kali waktu penyelesaian soal lainnya
waktu soal matematika : waktu soal lainnya = 2 .15 : 75
= 30 : 75
= 2 : 5
jumlah perbandinga = 2 + 5 = 7
waktu penyelesaian matematika = 2/7 x 2 jam
= 2/7 x 120 menit
= 34,29 menit
32. Pada kompetisi tes matematika yang terdiri 30 soal. tes matematika yang Pada setiap jawaban yang benar mendapat nilai 3.Pada setiap jawaban yang salah mendapat nilai -1 dan soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai (nilai 0).Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah nilai tes matematika Mawarina? Tuliskan langkah penyelesaiannya!
Jawaban benar = 24 x 3 = 72
Jawaban salah = 30 - 24 - 2 = 4
Soal tidak dijawab = 2
Total skor = 72 - 4 = 68
33. soal tes camaba , bantu ya mastah matematika
[tex]\displaystyle \text{misal :}\\\text{titik perpotongan garis singgung : A}\\\text{titik pusat lingakaran besar : B}\\\text{titik pusat lingkaran kecil : C}\\\text{titik potong lingkaran besar dengan garis singgung atas : D}\\\text{titik potong lingkaran kecil dengan garis singgung atas : E}\\|\text{AC}|=p\\|\text{AB}|=p+r+s\\|\text{BD}|=r\\|\text{CE}|=s[/tex]
[tex]\displaystyle \frac{|\text{AC}|}{|\text{AB}|}=\frac{|\text{CE}|}{|\text{BD}|}\\\frac{p}{p+r+s}=\frac{s}{r}\\pr=ps+rs+s^2\\pr-ps=rs+s^2\\p(r-s)=rs+s^2\\p=\frac{rs+s^2}{r-s}\\\\\sin\frac12\theta=\frac{|\text{CE}|}{|\text{AC}|}\\\sin\frac12\theta=\frac{s}{p}\\\sin\frac12\theta=\frac{s}{\frac{rs+s^2}{r-s}}\\\sin\frac12\theta=\frac{1}{\frac{r+s}{r-s}}\\\sin\frac12\theta=\frac{r-s}{r+s}\\\\\cos\frac12\theta=\sqrt{1-\sin^2\frac12\theta}[/tex]
[tex]\displaystyle \cos\frac12\theta=\sqrt{1-\left(\frac{r-s}{r+s}\right)^2}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{1-\frac{r^2-2rs+s^2}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{\frac{r^2+2rs+s^2-r^2+2rs-s^2}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{\frac{4rs}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\frac{2\sqrt{rs}}{r+s}\\\\\sin\theta=2\sin\frac12\theta\cos\frac12\theta\\\sin\theta=2\cdot\frac{r-s}{r+s}\cdot\frac{2\sqrt{rs}}{r+s}\\\boxed{\boxed{\sin\theta=\frac{4(r-s)\sqrt{rs}}{(r+s)^2}}}[/tex]
34. ============APA CONTOH SOAL TES POTENSI AKADEMI==================(masuk smp)contoh soal : ......
Jawaban:
Maaf ya ngga ada kayaknya yang tahu soal contoh tes potensi akademi ( masuk smp)..
Maaf...
35. Pada saat tes matematika menjawab dengan benar 24 soal dan tida di jawab 2 soal berapakah nilai tes matematika?langkah penyelesaiannya
seharusnya, ada pernyataan 1 soal berapa nilai
36. CONTOH LAPORAN MAGANG DI TELKOMSEL
Memberikan kesempatan setiap peserta agar mampu beradaptasi dengan lingkungan kerja, terutama yang berkaitan dengan bidang keahlian bidang teknologi dan komunikasi.
2. Meningkatkan dan memperluas proses penyerapan pendidikan di bidang teknologi dan komunikasi.
3. Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profesional yang dibutuhkan peserta didik sebelum memasuki dunia kerja.
4. Memperluas pengetahuan dan keterampilan peserta didik tentang pengembangan teknologi dan komunikasi.
5. Melatih mental, sikap disiplin, dan tanggung jawab sebagai bekal saat terlibat dalam dunia industri.
1.2. Tujuan Pembuatan Laporan
Tujuan dari pembuatan laporan ini adalah agar siswa dapat melatih jiwa mandiri, berani, tanggung jawab, disiplin, serta dapat mengkaji ilmu terapan di lapangan dengan sekolah. Tujuan dari pembuatan laporan tersebut antara lain adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktik Kerja Industri.
2. Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan sekolah kepada siswa sehubungan dengan pelaksanaan PRAKERIN.
37. mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal.berapakah nilai tes matematika mawarina
Lengkapi soalnya
Berapa jumlah soal seluruhnya dan angka yang diberikan untuk menghitung benar dan salah
38. soal tes camaba, bantu ya mastah matematika
[tex]\displaystyle u_1+u_2+u_3+...=6\\\frac{a}{1-r}=6\\\\u_3+u_4+u_5+...=2\\\frac{ar^2}{1-r}=2\\\frac{a}{1-r}\cdot r^2=2\\6r^2=2\\r^2=\frac13\\\boxed{\boxed{r=\pm\frac13\sqrt3}}[/tex]
39. bisa magang dan bekerja di jepang adalah impian semua orang,khususnya karyawan DKM yang ada di indonesia.tolong rubah kedalam bahasa jepang
Pertanyaan : Bisa megang dan bekerja di jepang adalah impian semua orang, khususnya karyawan DKM yang ada di Indonesia.
jawaban : Yubi ya nihon de hataraku koto ga dekimasu koto wa, tokuni jūgyōin ga Indonesia de riyō kanō DKM. min'na no yumedesu
MAAF JIKA SALAH KAK. JIKA SALAH MOHON DI HAPUS YA JAWABANNYA.
40. Ada yang tau soal" untuk tes TOEIC? Atau situs yang menyediakan contoh soal tes TOEIC
Bukak aja di google, trus search "contoh soal toeic", semangat ya kak
