kak bahasa indonesia​ kelas 1

1. kak bahasa indonesia​ kelas 1

Nama:(Isi nama kamu)

Kelas: 1

Petunjuk: perhatikan cerita bergambar berikut ini! kemudian ceritakan aktivitas pada cerita bergambar dibawah ini!

PERKATAANYA DITULIS DIBAWAH INI YA!

pada saat pulang sekolah, aku melihat seorang nenek-nenek yang berdiri di tengah zebra cross dan kesulitan untuk menyebrang. aku yang melihat kejadian tersebut menghampiri nenek itu dan membantunya menyeberang jalan dengan aman, sang nenek berterima kasih dan aku kembali pulang kerumah.

Semoga Membantu;)

Andi

2. bahasa indonesia kelas 1 sma

Jawaban:

dibenerin terus baru hidup kan AC

Penjelasan:

AC harus di benar kan karena dia akan rusak

3. Kelas 1 sd bahasa indonesia

Jawaban:

Kelas 2 SMA IPA

Penjelasan:

..................................

4. A dan b bahasa Indonesia kelas 7 semester 1

Jawaban:

mana?...............

5. Tugas 1 bahasa indonesia Hal 178 kelas x

Tugas 1 bahasa Indonesia halaman 178 kelas X adalah menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah disusun sebelumnya dan kemudian menuliskan jawaban pada kolom-kolom yang telah disediakan. Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersbut, siswa harus memahami unsur-unsur pembangun debat.

Pembahasan

Pertanyaan-pertanyaan pada tugas 1 halaman 178 kelas X adalah

1. Mengapa teks tersebut tergolong debat?

Teks tersebut tergolong debat karena terdapat dua belah pihak yang saling bertukar pendapat dengan mengemukakan berbagai alasan dan memiliki sudut pandang yang berbeda.

2. Siapa pihak yang sedang berdebat?

Pihak yang sedang berdebat adalah pihak pro atau afirmasi dan pihak kontra atau oposisi.

3. Apa jabatan atau pekerjaan mereka?

Pada teks tersebut tidak dijelaskan mengenai jabatan atau pekerjaan mereka, tetapi apabila menonton videonya, jabatan atau pekerjaan mereka adalah Siswa SMA/SMK di Jawa Timur.

4 .Siapa yang menjadi moderator debat?

Pada teks tersebut, yang menjadi moderator debat adalah tim pro atau afirmasi. Tetapi pada video, tidak ada moderator yang membuka debat dan menyampaikan mosi.

5. Hal apa yang tengah didebatkan?

Hal yang tengah didebatkan adalah bahasa Inggris sebagai bahasa atau alat yang penting di Indonesia.

6. Siapakah yang pihak pendukung (afirmasi) dan pihak penentang (oposisi)?

Karena tidak disertakan pada teks siapa pihak pedukung dan pihak penentang, baik pada teks maupun pada video, maka pihak pendukung (afirmasi) adalah pihak pertama, yang mendukung bahasa Inggris sebagai bahasa atau alat yang penting di Indonesia.

Pihak penentang (oposisi) adalah pihak kedua, yang menolak bahasa Inggris sebagai bahasa atau alat yang penting di Indonesia.

7. Apakah kedua belah pihak mengemukakan alasan-alasan untuk mendukung pendapatnya masing-masing?

YA. Pihak afirmasi mengemukakan 4 (empat) alasan untuk mendukung pendapatnya. Sedangkan pihak oposisi mengemukakan 3 (tiga) alasan untuk mendukung pendapatnya.

8. Apakah ada pihak yang menunjukkan data, informasi atau fakta lain yang mendukung pendapatnya?

YA. Pihak afirmasi menunjukkan fakta pada alasan pertamanya. Sedangkan pihak oposisi menunjukkan informasi pada alasan pertama dan kedua.

9. Di akhir debat, apakah mereka mendapatkan sebuah pendapat baru yang sama, atau moderator hanya menyampaikan kesimpulan dari isi debat saja?

Di akhir debat, mereka TIDAK mendapatkan sebuah pendapat baru yang sama. Karena pada akhir debat ditutup dengan kesimpulan dari pihak oposisi yang tidak menyetujui bahasa Inggris menjadi alat yang penting di era globalisasi.

Moderator juga tidak tampak pada akhir debat sehingga moderator TIDAK menyampaikan kesimpulan dari isi debat.

Pelajari lebih lanjut

Mengapa debat digolongkan teks eksposisi dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/11819154

Contoh teks debat dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/14681016

Struktur debat dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/9123185

-----------------------------------

Detil Jawaban

Kelas: X

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Berdebat dengan Indah (Bab 6)

Kode: 10.1.6

6. bahasa Indonesia.. kelas 1 halaman 70​

Boleh cantumin fotonya juga gk? ;))

7. ini pelajaran bahasa indonesia kelas 1 SMA

d.(cahaya temaram)

maaf kalo salah
D . Cahaya temaram
Bermandi cahaya temaram

8. bahasa Indonesia halaman 33 semester 1 kelas 7​

Jawaban:

maksud kakak apa

Penjelasan:

saya tidak mengerti

9. Tema : problematika Bahasa Indonesia..1. Kenapa anda perlu belajar bahasa indonesia di kelas?..2. Kesulitan apa yang Anda alami dalam belajar Bahasa Indonesia selama ini?​

Penjelasan:

1. Mempelajari bahasa indonesia sangat penting bagi kita karena bahasa indonesia merupakan bahasa resmi yang digunakan oleh semua warga negara indonesia yang terdiri dari berbagai daerah dan berbagai macam bahasa yang berbeda tentu tidaklah mudah berkomunikasi dalam bahasa indonesia yang baik ,benar,dan sopan serta baku

2. Terkadang ada kata - kata sama pertanyaan yang kurang mengerti oleh siswa

Maaf kalau salah

#JADIKAN JAWABAN TERCERDAS YA DAN DI LIKE

Jangan lupa kasih bintang ya

TERIMA KASIH

10. Tugas 1 halaman 23 kelas 9 bahasa indonesia

Jawaban:

1. Pernyataan umum teks Kelelawar menggunakan pola deskripsi, sementara teks Rantai Makanan di Antartika menggunakan pola spasial.

2. Pendeskripsikan kedua teks tersebut terutama berbeda dari obyek yang dideskripsikan. Teks Kelelawar lebih berpaku pada ciri-ciri dan jenis kelelawar, sementara teks Rantai Makanan di Antartika lebih menjabarkan obyek pengisi rantai makanan itu sndiri.

3. Primer (artinya utama), sekunder (artinya kedua atau tingkat dua), dan predator (artinya pemangsa).

4. Di dekat rumahku terdapat sebuah selokan. Selokan tersebut cukup kecil, lebarnya hanya sekitar 30 cm. Tadi pagi, aku dan kakak membersihkan selokan tersebut karena sempat terlihat kotor.

Kini, selokan tersebut tampak bersih dan beberapa ikan mulai berenang melintasi selokan tersebut.

Penjelasan:

maaf kalo salah

11. jawaban dari bahasa Indonesia kelas 9 semester 1​

Jawaban:

maaf aku gak tau ya maaf

Penjelasan:

sv.wa ku : 089501573491

12. jawaban bahasa indonesia hal 96 semester 1 kelas 8​

Jawaban:

foto soalnya kk ,supaya tau

13. pertanyaan di atas semua sampai 1 sampai 5 ya​ kakSMP kelas 1Bahasa Indonesia kelas 7​

Jawaban:

no. 1 dengan C. politik

no. 2 dengan E. ekonomi

no. 3 dengan A. sosial

no. 4 dengan B. pendidikan

no. 5 dengan D. kesehatan

Penjelasan:

selamat belajar, maaf Jikalau Ada Yang Salah...

jadikan jawaban tercerdas ya makasih banyak....

Jawaban:

1. c. politik

2. e. ekonomi

3. a. sosial

4. b. pendidikan

5. d.kesehatan

14. soal bahasa indonesia kelas 1 sd

ayam berkokok Tandanya udah mulai....

15. soal bahasa indonesia kelas XII semester 1

"Tuntutan kaum buruh ini bermula sejak era industri awal abad ke-19"
jika diperhatikan konjungsinya pernyataan tersebut merupakan kalimat...

a.simpleks
b.kompleks
c.imperatif
d.interogatif
e.tak langsung"Tuntutan kaum buruh ini bermula sejak era industri awal abad ke-19" jika diperhatikan konjungsinya pernyataan tersebut merupakan kalimat... a.simpleks b.kompleks c.imperatif d.interogatif e.tak langsung Maaf klo slh

16. Bahasa Indonesia Kelas 10nomor 1-2​

Jawaban:

1. D (6)

2. C (mengagumkan)

17. materi bahasa indonesia kelas 8 semester 1 ktsp

materi bahasa Indonesia kelas 8 semester 1 yaitu teks fabel, teks biografi, teks prosedur.

18. cara membuat sesuatu ! dalam pelajaran bahasa Indonesia SMP kelas 1​

Jawaban:

teks produser

Penjelasan:

maaf kalah salah

19. mapel bahasa indonesia kelas 11 semester 1​

Jawaban:

a.mohon,b.silahkan,c.tolong,d.hendaknya,e.mohon,f.

20. bahasa indonesia kelas 7 semester 1 hal 145​

Dalam buku paket kelas 7 semester 1 hal 145 berisi tentang penjelasan pelajaran bahasa indonesia.

Maaf kalau benar :)

21. Lks bahasa indonesia kelas xii semester 1

Jawaban:

?

Penjelasan:ga tau saya anak kuLiah dek

22. soal UH 1 bahasa indonesia kelas 5

maksudnya ini bikin contoh soal?Ulangan Harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih. Evaluasi hasil belajar antara lain mengunakan tes untuk melakukan pengukuran hasil belajar.

23. contoh soal bahasa indonesia kelas 8 bab 1

apa yang dimaksud dialog interaktif ?

24. Terjemahan dari bahasa arab ke Indonesia 1 - 5 kelas 6

lalu kelas 1 Masih IQro 1

25. pelajaran bahasa indonesia bab 1 kelas 10

Menyusun Laporan hasil observasi

26. pelajaran bahasa indonesia kelas 1 SD​

Jawaban:

iya soalnya mana gmn mau jwb

27. Bahasa Indonesia semester 1 kelas 9 halaman 30

Teks laporan adalah karya sastra Indonesia yang menyajikan informasi dalam bentuk paparan tentang suatu obyek, peristiwa, atau hal.

Pembahasan

Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan laporan percobaan "Kandungan Listrik pada Buah" ke dalam bentuk paragraf. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.

Kandungan Listrik pada Buah

Setiap buah memiliki kandungan air. Kandungan air pada buah memiliki unsur ion, salah satu unsur yang penting dalam terciptanya arus listrik. Percobaan kali ini dilakukan untuk mengetahui buah dengan kandungan listrik yang lebih tinggi.

Tahap pertama percobaan dilakukan dengan mengumpulkan berbagai jenis buah seperti pisang, anggur, ceri, jeruk, kiwi, pir, apel, dan lain sebagainya.

Setelah buah dikumpulkan, pihak peneliti mengambil alat voltmeter, kemudian menghubungkan sensor pada voltmeter dengan buah dengan cara menusukkannya ke dalam daging buah. Selama beberapa waktu, peneliti mencatat nilai yang ditunjukkan oleh voltmeter dalam satuan Volt. Langkah ini dilakukan dengan seluruh buah lainnya hingga selesai.

Setelah mencatat hasil pengukuran voltase dari setiap buah, diketahui bahwa buah masam memiliki tingkat kandungan listrik lebih tinggi daripada buah dengan rasa kurang masam atau bahkan manis.

Dengan demikian, simpulan dari percobaan ini adalah tingkat kemasaman sebuah buah berbanding lurus dengan tegangan listrik pada buah tersebut.

contoh :

mangga.

Pada penelitian ini elektroda yang digunakan adalah tembaga (Cu) sebagai katoda dan seng (Zn) sebagai anoda.

Bentuk elektroda adalah lempengan dengan ukuran 3 cm x 2,5 cm. Buah yang digunakan pada penelitian ini

adalah buah jeruk nipis, jeruk pontianak, jeruk keprok, mangga arumanis, mangga sengir, dan mangga manalagi.

Pengambilan data diambil dari larutan buah jeruk dan mangga masing-masing dengan volume 10 ml. Larutan jeruk dan mangga digunakan sebagai larutan elektrolit. Kemudian larutan tersebut diletakkan pada wadah yang

telah disediakan, diukur keasaman buah dengan menggunakan pH meter. Dalam pengukuran kuat arus larutan

elektrolit dihubungkan dengan ampermeter dengan elektroda Cu dan Zn sebagai penghubungnya.

Hasil pembahasan pada makalah ini menunjukkan bahwa (1) Buah jeruk memiliki nilai pH yang lebih kecil

dibandingkan buah mangga sedangkan nilai kuat arus buah jeruk lebih besar dibandingkan buah mangga (2)

Secara berurutan larutan buah yang memiliki nilai rata-rata pH dari yang terkecil sampai yang tebesar adalah

jeruk nipis (2,39 ; 1,22 mA), jeruk pontianak (2,65 ; 0,93 mA), jeruk keprok (3,43 ; 0,67 mA), mangga arumanis

(4,36 ; 0,26 mA), mangga manalagi (4,40 ; 0,20 mA), dan mangga sengir (4,77 ; 0,04 mA) dan (3) Hubungan

kuat arus listrik dengan keasaman buah jeruk dan mangga adalah berbanding terbalik, artinya semakin asam

(semakin kecil nilai pH) maka kuat arus listrik larutan tersebut semakin besar dan sebaliknya semakin besar nilai

pH maka semakin kecil nilai kuat arus listrik larutan tersebut.

28. Sebutkan 1 materi kelas 8 bahasa indonesia yang pernah di pelajari di kelas 7

Jawaban:

majas, puisi, gagasan utama, ide pokok, pantun, 5W + 1H, musikalisasi puisi, drama

29. contoh soal uts bahasa indonesia kelas 1 semester 1

sebutkan ciri2 teks eksposisi!
Hampir semua soal ada dalam buku siswa atau yg udah dipelajari

30. materi bahasa indonesia kelas 11 semester 1

BAB 1 .Cerpen, Novel, atau HikayatBAB 2 .PantunBAB 3 .NovelBAB 4. DramaBAB 5. MendongengBAB 6 .Pertanyaan Sesuai Bacaan

31. BAHASA INDONESIA KELAS 9 HAL 39 KEGIATAN 1​

Jawaban:

pidato persuatif adalah pidato yg menyampaikan saran, nasukan, atau bujukan knp pemirsa untuk menyetujui suatu gagasan atau melakukan suatu tindakan secara suka rela

Penjelasan:

pada kesempatan ini, soal meminta kita menyajikan sinpulan dari pidato persuatif sever suzuki. berikut kk akan menjawab peryataan tersebut

simpulan dari pidato persuatif seger suzuki adalah ajakan kita semua untuk bergerak nyata untuk melestarikan lingkungan hidup sehingga tidak terjebak dlm wacana

32. pelajaran bahasa indonesia kelas 6 semester 1

apa ini maksud nya?
kayaknya G ada yang ngerti

33. Ulangan harian bahasa indonesia bab 1 kelas 7

contoh=
1. Apa yang dimaksud dengan teks deskripsi?
2. Sebutkan kaidah kebahasaan dalam teks deskripsi!
3. Sebutkan struktur teks deskripsi!
4. Jelaskan yang dimaksud dengan teks deskripsi spasial!
5. Buatlah contoh teks deskripsi
Ini hanya contoh jadi jangan dijadikan pedoman untuk ulangan karena soal ini belum tentu keluar saat ulangan...

34. Halaman 28 kelas 9 semester 1 bahasa indonesia​

Jawaban:

1. Tujuan

Untuk mengetahui proses terjadinya pelangi

2. Landasan Teori/ Kajian Pustaaka

Pelangi atau sering dikenal juga dengan sebutan bianglala adalah suatu gejala optik dan meteorologi berupa cahaya.

Cara yang tampil beraneka warna, serta saling sejajar yang tampak indah di atas langit atau media (medium) lainnya.

Ketika terbentuk, pelangi tampak sebagai busur cahaya, melengkung sempurna yang kedua ujungnya mengarah pada horizon.

3. Alat dan Bahan

• Air

• Kaca

• Gunting

• Ruang gelap

• Senter

4. Prosedur/Cara Kerja

a. Letakkan gelas berisi air di atas meja dan tempatkan kaca ke dalam gelas secara serong.

b. Buatlah ruangan benar-benar gelap.

c. Tutup semua tirai dan lubang yang memungkinkan cahaya masuk.

d. Sorotkan cahaya senter ke kaca dalam gelas.

e. Perhatikan pelangi yang muncul dari sudut kaca.

f. Sesuaikan sudut kaca semaumu.

5. Pembahasan

Pelangi terbentuk ketika cahaya lampu senter dibiaskan saat melewati air di dalam gelas. Sumber cahaya buatan merupakan sumber

cahaya yang memancarkan cahaya karena dibuat manusia, misalnya lampu senter. Cahaya memiliki sifat-sifat gelombang, diantaranya merambat lurus, menembus benda bening, dan dapat dibiaskan. Senter yang dinyalakan di tempat gelap akan tampak garis lurus cahaya. Hal ini menunjukkan bahwa cahaya yang dihasilkan lampu senter tersebut merambat lurus. Pada percobaan di atas terdapat 1 gelas berisi air bening, cahaya bisa diteruskan hingga menembus benda tersebut.

Proses terjadinya pelangi:

1. Cahaya senter melewati air di dalam gelas

2. Pembiasan cahaya senter

3. Pembelokan cahaya senter

4. Terbentuklah warna pelangi

6. hasil

Kesempurnaan pelangi yang keluar berdasarkan arah cahaya atau sumber cahaya yang menyinarinya, dimana jika sumber cahaya dari depan dan masuk sempurna ke dalam cermin, maka hasilnya akan sempurna.

7. simpulan (ver1)

Melalui percobaan membuat pelangi dengan senter dan gelas berisi air, kami mempelajari bahwa pelangi terjadi karena pembiasan cahaya yang terjadi melalui tetesan air. Hal ini dibuktikan lewat terbentuknya berkas pelangi ketika sinar dari senter menyentuh permukaan kaca yang diletakkan serong pada gelas berisi air.

simpulan (ver2)

Pembiasan sinar matahari pada tetesan air (hujan), kemudian terjadi pembengkokan sedemikian rupa, sehingga terjadilah pemisahan warna cahaya.

Warna awal hanya berwarna putih, tapi pada proses pemisahan itu terjadi perubahan menjadi warna pelangi (MeJiKuHiBiNiU), yaitu:

1) Merah

2) Jingga

3) Kuning

4) Hijau

5) Biru

7) Nila

8) Ungu

Penjelasan:

nyeh, semoga terbantu. jgn lupa belajar jg ᕙ(⇀‸↼‶)ᕗ

35. apa pengalaman anda selama belajar bahasa indonesia kelas 8 semester 1 ?

Disuruh bikin rangkuman, cerita majas dllDisuruh membuat laporan perjalanan. Dan itu sangatlah panjang..

36. soal bahasa Indonesia kelas 8 semester 1

A.1. Apa usaha yang Bapak lakukan untuk merangsang minat siswa dalam olahraga dan seni?
2. Seberapa penting wadah ekstra kurikuler untuk menyalurkan bakat dan minat siswa?
3. Bagaimana tanggapan warga sekolah dan orang tua siswa terhadap program bapak?

37. bahasa indonesia kelas 7 hal 147 semester 1

Jawaban:

Teks 1 hutan bakau:

Ekosistem

Payau

habitat

abrasi

Intrusi

Teks 2 Museum:

Museum

Studi

heraldika

material

fosil

Teks 3 Manggis:

tropika

simetri

abses

karbohidrat

asam fenolat

38. LKS Bahasa Indonesia kelas 9 semester 1

Jawaban:

1.menentukan makna tetsurat dalam cerpen dan fabel

2.mementukan bagian cerpen dan fabel

3.meyimak makna simbol dalam cerpen dan fabel

4.meyimpulkan makna tersirat dalam cerpen dan fabel

5.meyimpulkan sebab / akibat konflik

6.membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel

7.membandingkan penggunaan bahasa cerpen dan fabel

8.mengomentari isi dan pola pengembangan bahasa

9.melengkapi teks dengan kata atau kalimat

10.meyusun urutan kalimat berbagai jenis teks

39. Pelajaran Bahasa Indonesia kelas XII semester 1

C. Sebaiknya menanyakan sesuatu yang dapat menyusahkan atau memperlakukan orang yang di tanya

40. pelajaran bahasa Indonesia SMK kelas 1​

Jawaban:

Kasih fotonya dong,,biar tau soalnya gmna,,