contoh kisi kisi matematika kelas 5 k13 bilangan bulat
1. contoh kisi kisi matematika kelas 5 k13 bilangan bulat
Jawaban:
-(+13) contohnya..............
1. Membandingkan bilangan bulat(positif dan negatif ) dan bilangan bulat pecahan(biasa, campuran, decimal, persen)
2. Membandingkan bilangan pecahan empat bilangan bulat positif yang terdiri dari bilangan dan huruf, 4 sampai 5 angka, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang paling benar.
3. Peserta didik dapat menentukan bilangan pecahan dari daerah arsiran.
4.Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi
5. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan bilangan bulat
6. Operasi Perkalian dan Pembagian bilangan bulat dan pecahan
7.Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
8.Peserta didik dapat menetukan hasil perkalian dan pembagian beberapa bilangan bulat atau pecahan.
2. Kisi kisi soal literasi sosiologi kelas 10
Jawaban:
berikut ini adalah beberapa topik umum yang sering dibahas dalam mata pelajaran Sosiologi untuk kelas 10:
1. Pengenalan Sosiologi:
- Pengertian dan tujuan sosiologi.
- Cabang-cabang sosiologi.
- Metode penelitian sosiologi.
2. Struktur dan Fungsi Masyarakat:
- Struktur sosial dan elemen-elemen pembentuknya (kelompok sosial, status, peran, dan lembaga sosial).
- Fungsi sosial dan integrasi sosial.
- Mobilitas sosial.
3. Sosialisasi dan Identitas Sosial:
- Proses sosialisasi.
- Agensi sosialisasi (keluarga, sekolah, media massa).
- Identitas sosial (jenis kelamin, suku, agama, dan kelas sosial).
4. Kesenjangan Sosial:
- Kesenjangan ekonomi dan sosial.
- Faktor-faktor yang mempengaruhi kesenjangan sosial.
- Dampak kesenjangan sosial terhadap masyarakat.
5. Perubahan Sosial:
- Faktor-faktor perubahan sosial.
- Proses perubahan sosial.
- Konflik sosial dan perubahan sosial.
6. Globalisasi dan Interaksi Sosial:
- Pengertian globalisasi.
- Dampak globalisasi terhadap masyarakat.
- Interaksi sosial dalam era globalisasi.
Harap dicatat bahwa kisi-kisi soal dapat berbeda antara satu sekolah dengan sekolah lainnya. Oleh karena itu, disarankan untuk mengacu pada buku teks dan materi pembelajaran yang diberikan oleh guru untuk mempersiapkan ujian literasi sosiologi kelas 10 dengan lebih baik.
3. Bisa tolong bantu saya untuk tunjukan kisi kisi soal untuk bahasa inggris kelas 7 k13
kalau punya ku kaya gitu
4. Contoh soal atau kisi kisi ulangan mid semester ganjil b. Indonesia
1.sebutkan unsur instrinsik dalam sebuah cerita! 2.tuliskan 5 ungkapan beserta artinya! 3.Apa yang di maksud latar cerita? 4.Tuliskan contoh kalimat kritikan secara halus! 5.tuliskan kata yg memakai imbuhan memper-an,ber- dan diper-an! 6.Apa yg di maksud pengumuman? 7.Dia membeli baju ditoko. kata dia merupakan kata ganti........7.tuliskan apa saja yg ada di laporan pengamatan! udh ah capek nulisnya hehe
5. ini soal saya kisi kisi ulangan saya
2. ampere
16. Pembangkit Listrik Tenaga Uap
6. contoh kisi kisi soal SBMPTN atau UNBK matematika dong!difoto gapapa
itu kisi-kisi matematika unbk..
7. contoh soal dari kisi kisi1. Menyusun teks laporan percobaan berdasarkan ilustrasi pembuatan sesuatu
Kalimat adalah satuan bahasa berupa kata atau rangkaian kata yang dapat berdiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap. Kalimat adalah satuan bahasa terkecil yang mengungkapkan pikiran yang utuh, baik dengan cara lisan maupun tulisan.
8. Bikinlah contoh soal tentang "Siswa dapat menyebutkan contoh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari" ( dari Kisi-kisi )
Jawaban:
wolewole ho walay walay
9. buatkan lah soal dari kisi kisi berikut!
1. apa yang melatarbelakangi adanya hindu dan budha di indonesia
2. latarbelakang munculnya prasasti peninggalan taruna negara
3. contoh dari peninggalan yang bercorak hindu di indonesia
4. latarbelakang didirikannya candi di pasuruan
5. bagaimana hubungan demak dan majapahit pada masanya
6. berikan contoh peninggalan bercorak islam di indonesia
7. bagaimana generasi muda menyikapi adanya ragam budaya
8.
10. kisi-kisi soal dan jawaban Bahasa Indonesia kelas8 semester1 k13 revisi 2017 tahun 2019
Jawaban:
kamu bisa cari di Google
11. yang jago fisika ayo bisa bantu ini dengan kasih contoh atau apa yang berkaitan dengan kisi kisi ini min 5 contoh dari masing masing soal ya
Penjelasan:
2.cth GLB:-Sebuah kertas yg dipotong" dgn jumlah ketukan yg sama,kemudian kita susun paralel,akan kita dpkan bahwa jarak antar ketukan pada kertas sama
-gerakan kreta troli
4.percepatan;-mengendarai sepeda dijalan menurun
perlambatan:-ketika kendaraan melakukan pengereman
8.hk newton 1:-balok kayu yg awalnya bergerakcepat,kemudian akan melambat,dan akhirnya brrhenti
hk newton 2:sebuah batu yagn dilempar,pada saat batu bergerak lurus keatas,gaya gravitasi akan membuat batu tersebut mengalami perlambatan .batu bergerak semakin lambat dan batu tersebut akan berhenti sesaat di titik tertinggi.Gaya grtavitasi inilah yg akhirnya membuat batu jatuh kebawah.Batu tersebut bergerak kebawah dan semakin laam semakin cepat karena gaya gravitas bumi
hk newton 3:-sebuah lokomotif menarik gerbong.gaya diberikan lokomotif kpd gerbong
-temanmu mendorng meja.Gaya diberikan temanmu kpd meja
-palu memukul paku.gaya diberikan palu kpd paku
hanya itu yg aku bisa kak...maaf...
heheh
12. Kisi kisi ulangan sosiologi kes 11
Jawaban:
20. Salah satu manfaat dari konflik sosial adalah mendorong perubahan sosial yang positif. Konflik dapat membangkitkan kesadaran akan ketidakadilan, kesenjangan, atau masalah sosial tertentu. Dalam menghadapi konflik, masyarakat atau kelompok yang terlibat dapat menyadari perlunya perubahan dan melakukan tindakan untuk mencapai tujuan yang lebih adil dan inklusif.
21. Dampak dari kekerasan tertutup dapat mencakup:
- Perasaan ketidakamanan dan trauma psikologis bagi individu yang terlibat dalam konflik.
- Kekerasan fisik atau kekerasan struktural yang dapat merugikan kelompok atau komunitas tertentu, baik secara fisik maupun secara sosial-ekonomi.
- Meningkatnya polarisasi dan konflik antar kelompok, yang dapat menyulitkan proses rekonsiliasi dan perdamaian.
22. Beberapa akibat positif yang dapat ditimbulkan dari konflik sosial meliputi:
- Peningkatan kesadaran dan partisipasi politik masyarakat.
- Perubahan sosial yang lebih adil dan inklusif.
- Munculnya gerakan sosial yang berjuang untuk hak-hak atau keadilan.
- Peningkatan dialog dan komunikasi antar kelompok yang berkonflik.
- Pembentukan solidaritas dan persatuan di antara anggota kelompok yang terpinggirkan.
23. Contoh konflik sosial: Konflik antara kelompok pekerja dan manajemen perusahaan di suatu pabrik. Faktor penyebab terjadinya konflik tersebut dapat meliputi:
- Perselisihan tentang kondisi kerja, upah, atau perlakuan yang adil.
- Ketidakpuasan terhadap kebijakan manajemen terkait cuti, promosi, atau perubahan organisasi.
- Perbedaan kepentingan antara pekerja dan manajemen terkait pembagian keuntungan atau kebijakan kerja.
24. Contoh faktor penyebab konflik antar generasi:
- Perbedaan nilai, keyakinan, atau pandangan politik antara generasi yang berbeda.
- Konflik mengenai perubahan budaya atau tradisi yang dianggap tidak sesuai oleh generasi yang lebih tua.
- Ketegangan terkait perubahan sosial atau teknologi yang mempengaruhi generasi yang lebih tua dan generasi yang lebih muda secara berbeda.
- Ketidakpahaman atau kurangnya komunikasi antara generasi yang berbeda.
25. Awal mula terjadinya konflik sosial dapat bervariasi tergantung pada konteksnya. Beberapa faktor yang dapat memicu konflik sosial antara lain:
- Ketidakadilan, ketidaksetaraan, atau diskriminasi yang dirasakan oleh kelompok tertentu.
- Perselisihan atau perbedaan kepentingan yang tidak dapat diselesaikan melalui dialog atau negosiasi.
- Perubahan sosial, ekonomi, atau politik yang signifikan yang mempengaruhi kelompok
26. Fungsi dari konflik sosial dapat meliputi:
- Mengidentifikasi masalah sosial yang ada dalam masyarakat.
- Mendorong perubahan sosial yang lebih adil dan inklusif.
- Membangkitkan kesadaran dan partisipasi politik masyarakat.
- Mendorong dialog dan komunikasi yang lebih baik antara kelompok yang berkonflik.
- Memperkuat solidaritas dan persatuan di antara kelompok yang terpinggirkan.
27. Yang bukan merupakan penyebab konflik sosial adalah:
- Kerja sama dan kolaborasi antara kelompok-kelompok yang berbeda.
- Kesetaraan sosial dan ekonomi yang merata di masyarakat.
- Dialog dan negosiasi yang konstruktif dalam menyelesaikan perbedaan.
- Rasa saling pengertian dan toleransi di antara anggota masyarakat.
28. Faktor penyebab konflik sosial berupa tawuran pelajar dapat meliputi:
- Persaingan atau rivalitas antara kelompok pelajar yang berasal dari sekolah yang berbeda.
- Perbedaan identitas atau afiliasi kelompok yang memicu konflik.
- Provokasi atau penyebaran rumor yang memperburuk ketegangan antara kelompok pelajar.
- Kurangnya pengawasan atau tindakan pencegahan dari pihak sekolah atau otoritas terkait.
29. Dasar terbentuknya konflik sosial yang berkembang menjadi kekerasan dapat meliputi:
- Ketidakpuasan yang dibiarkan tidak teratasi, sehingga meningkat menjadi kemarahan dan agresi.
- Penggunaan kekerasan sebagai cara untuk mencapai tujuan atau menyelesaikan perbedaan.
- Ketidakadilan, diskriminasi, atau perlakuan tidak adil yang memicu rasa ketidakpuasan dan kekerasan sebagai respons.
30. Dasar terjadinya konflik sosial berdasarkan sifat interaksinya dapat mencakup:
- Ketidakcocokan atau perbedaan tujuan antara kelompok-kelompok yang berinteraksi.
- Ketidaksepahaman atau ketidakadilan dalam komunikasi dan interaksi antara kelompok-kelompok tersebut.
- Ketegangan atau saling mengancam dalam interaksi sosial yang dapat memicu konflik.
- Ketidakmampuan untuk mencapai kesepakatan atau kompromi dalam interaksi tersebut.
20. Manfaat konflik sosial:
a. Mendorong perubahan sosial dan inovasi.
b. Meningkatkan kesadaran dan partisipasi politik.
c. Membangun solidaritas dan kebersamaan di antara anggota kelompok.
d. Memperkuat identitas dan kesadaran kelompok.
e. Mendorong refleksi dan pemahaman yang lebih baik tentang nilai-nilai dan norma-norma sosial.
21. Dampak kekerasan tertutup:
a. Terjadi penyalahgunaan kekuasaan yang tidak terlihat oleh publik.
b. Menyebabkan trauma dan penderitaan psikologis pada korban.
c. Menciptakan lingkungan yang tidak aman dan merusak iklim sosial.
d. Meningkatkan ketidakpercayaan dan ketegangan antara individu atau kelompok.
e. Menyulitkan penyelesaian konflik secara damai dan menyebabkan perpecahan dalam masyarakat.
22 Akibat positif yang ditimbulkan politik:
a. Meningkatkan partisipasi politik dan kesadaran warga negara.
b. Mendorong diskusi dan perdebatan yang sehat untuk mencapai solusi terbaik.
c. Menghasilkan perubahan sosial dan kebijakan publik yang lebih baik.
d. Memberikan kesempatan bagi beragam pandangan dan aspirasi untuk diwakili dalam pengambilan keputusan.
e. Mendorong akuntabilitas dan transparansi dalam pemerintahan.
23 Faktor terjadi dari konflik sosial dapat digambarkan sebagai berikut:
Ketimpangan sosial dan ekonomi.
Perbedaan ideologi, agama, atau nilai-nilai budaya.
Persaingan atas sumber daya yang terbatas.
Diskriminasi dan ketidakadilan.
Kesenjangan kekuasaan dan pengaruh politik.
Ketidakpuasan terhadap kebijakan atau sistem yang ada.
24. Faktor penyebab konflik antar generasi dapat mencakup:
a. Perbedaan nilai, keyakinan, dan harapan antar generasi.
b. Kurangnya pemahaman dan komunikasi antara generasi.
c. Ketidakadilan dalam alokasi sumber daya dan kesempatan.
d. Perubahan sosial dan perkembangan teknologi yang cepat.
e. Persaingan dalam hal pekerjaan, pendidikan, atau pengaruh politik.
25 Awal mula terjadi konflik sosial dapat bervariasi tergantung pada konteksnya, namun beberapa penyebab umumnya adalah:
a. Ketegangan antara kelompok yang memiliki perbedaan kepentingan atau tujuan.
b. Persepsi ketidakadilan atau pelanggaran terhadap nilai atau hak-hak yang dianggap penting.
c. Krisis ekonomi atau politik yang memicu persaingan dan konflik kekuasaan.
d. Ketidaksepahaman atau kurangnya komunikasi yang efektif antara pihak yang terlibat.
e. Perubahan sosial atau perubahan struktural yang memicu konflik antara kelompok yang berbeda.
26 Fungsi konflik sosial dapat meliputi:
a. Mendorong perubahan dan inovasi dalam masyarakat.
b. Membangun solidaritas dan kesadaran kelompok.
c. Memperjelas perbedaan dan kepentingan antara individu atau kelompok.
d. Mengungkap ketidakadilan atau pelanggaran hak asasi manusia.
e. Memobilisasi partisipasi politik dan kesadaran sosial.
27 Yang bukan penyebab konflik sosial:
a. Kolaborasi dan dialog antara pihak-pihak yang terlibat.
b. Persaingan atas sumber daya yang terbatas.
c. Perbedaan ideologi, agama, atau nilai-nilai budaya.
d. Ketidakadilan dan ketimpangan sosial.
e. Diskriminasi atau pelanggaran hak asasi manusia.
28 Faktor penyebab konflik sosial berupa tawuran pelajar dapat meliputi:
a. Persaingan antara kelompok pelajar yang memiliki perbedaan identitas atau afiliasi.
b. Ketidakpuasan terhadap kebijakan atau tindakan yang dilakukan oleh pihak sekolah.
c. Persepsi ketidakadilan atau diskriminasi dalam lingkungan sekolah.
d. Perselisihan personal antara individu-individu di antara kelompok pelajar.
e. Terganggu atau terganggu keamanan dan lingkungan belajar yang tidak kondusif.
29 Dasar terbentuknya konflik sosial yang berkembang menjadi kekerasan dapat bervariasi, namun beberapa faktor umumnya adalah:
a. Ketidakpuasan terhadap kebijakan atau pemerintah yang memicu protes massa.
b. Penggunaan kekerasan atau tindakan represif oleh aparat keamanan.
c. Provokasi atau penyebaran kebencian melalui media sosial atau propaganda.
d. Kurangnya saluran komunikasi yang efektif untuk menyelesaikan perselisihan atau ketegangan.
e. Perbedaan yang tajam dalam identitas atau afiliasi yang menciptakan konflik antara kelompok.
30 Dasar terbentuknya konflik sosial berdasarkan sifat interaksi dapat meliputi:
a. Ketidakcocokan dalam komunikasi atau gaya berinteraksi antara individu atau kelompok.
b. Ketegangan yang timbul dari persaingan atau konflik kepentingan.
c. Konflik nilai atau perbedaan pandangan dalam interaksi sosial.
d. Ketidakadilan atau diskriminasi dalam hubungan sosial.
e. Kesenjangan kekuasaan atau pengaruh yang menciptakan ketidakseimbangan dalam interaksi.
13. buatlah contoh soal dengan kisi kisi jenis latar cerita fiksi
Jawaban:pada tahun 1954 kapal-kapal Jepang tenggelam dan rusak di Teluk Tokyo karena sesuatu makhluk yang besar suatu hari makhluk itu keluar dari laut dan menyerang kota makhluk itu berbentuk kadal yang berjalan dengan 2 kaki dan duri di punggung dan ekornya dan dia bisa menyemburkan nafas atom nama makhluk itu adalah GOJIRA
Penjelasan:ni cerita fiksi gue semoga membantu
14. ini gimana ya contoh soalnya itu kisi kisi uas mts kelas 9
Di dalam sebuah toples terdapat kelereng, uang logam dan bola. Jika jumlah kelereng adalah 45% dari jumlah ketiganya, dan perbandingan jumlah uang logam dan bola adalah 3 : 5, tentukan:
1. Perbandingan bola dan kelerang
2. Perbandingan uang logam dan kelereng
15. buatlah soal-soal ipa menurut kisi-kisi
1 Apakah yang dimaksud dengan gaya
2. Apakah yang dimaksud dengan pertumbuhan dan perkembangan
3. Sebukan pubertas paa laki laki dan perempuan
4. Apa pengertian adaptasi hewan dan tumbuhan
5. Mengapa kaktus bisa bertahan hidup di tempat yang gersang
SEMOGA BISA MEMBANTU
16. kisi kisi ulangan sosiologi kelas 11
11. Jenis konflik sosial dapat mencakup konflik etnis, konflik kelas, konflik agama, konflik politik, konflik generasi, konflik gender, dan lain sebagainya.
12. sama sperti no 11
13 Penyebab konflik sosial yang berdampak positif bisa menjadi pendorong perubahan sosial, memperkuat solidaritas dalam kelompok, mendorong dialog dan negosiasi, meningkatkan kesadaran akan masalah sosial, dan mendorong partisipasi aktif dalam perubahan sosial.
14 Upaya penyelesaian konflik sosial dapat dilakukan melalui dialog dan mediasi antara pihak-pihak yang terlibat konflik, pembentukan kebijakan yang adil dan inklusif, pendekatan kompromi, pemberian pendidikan dan pemahaman mengenai perbedaan, dan pengembangan mekanisme penyelesaian sengketa.
15 Istilah lain untuk upaya penyelesaian konflik sosial dengan pengadilan adalah penyelesaian melalui proses peradilan atau penyelesaian hukum.
16 Contoh konflik sosial bisa berupa konflik antara buruh dan pengusaha dalam negosiasi upah, yang bisa diselesaikan melalui mediasi atau pembentukan perjanjian kerja.
17 Contoh konflik sosial dalam masyarakat bisa berupa konflik antara kelompok etnis yang berbeda, yang bisa diselesaikan melalui dialog antar kelompok, pendekatan perdamaian, atau pembentukan kebijakan yang mempromosikan keadilan dan inklusivitas.
18 Upaya penyelesaian konflik sosial di masyarakat dapat dilakukan melalui dialog antar kelompok, pendidikan mengenai toleransi dan penghargaan terhadap perbedaan, pengembangan mekanisme mediasi dan arbitrase, dan pembentukan kebijakan yang memperkuat keadilan sosial.
19 Contoh kekerasan bisa berupa peristiwa tindak kekerasan fisik antara dua kelompok dalam sebuah demonstrasi, yang dapat dikategorikan sebagai kekerasan antargrup.
20 Manfaat konflik sosial bisa meliputi mendorong perubahan sosial yang lebih baik, membuka ruang dialog untuk memecahkan masalah, memperkuat kesadaran akan isu-isu sosial, dan membangun solidaritas dalam kelompok.
17. maksud dari kisi kisi tersebut contoh soal nya gimana ya, buat soal serta pembahasannya
Jawaban:
menentukan judul yang tepat dari teks yang diberikan dari gurumu, maksudnya itu seperti ada sebuah teks tanpa judul dan perlu kamu berfikir keras untuk menjawab kira kira judul apa sih yang tepat untuk teks tersebut, dan juga bukan cuma 1, namun 2. kamu harus menentukan dua judul untuk teks tersebut.
Penjelasan:
18. pls ini soal kisi kisi ujian
1. b
2. a
3. d
4. d
5. b
6. b
7. d
maaf sampai nomor 7 aja, nomor 8 aku nggak bisa
maaf ya
19. contoh soal ujian penjas beserta jwban kelas 9 minta kisi kisinya pls
Jawaban:
1. Berikut yang tidak termasuk Gerakan melempar bola dalam permainan bola basket adalah….
a. Overhead pass
b. Base ball
c. Overhand pass
d. Bounce pass
Jawaban: C
2. Tugas Libero dalam permainan bola voli adalah....
a. Menghadang serangan
b. Melakukan service
c. Menerima service
d. Melakukan smash
jawaban : A
3. Servis dengan pukulan melambung tinggi ke belakang pada bulu tangkis disebut....
a. Lob service
b. Drive service
c. Flick service
d. Forehand service
Jawaban: A
4. Pukulan lob dibedakan menjadi dua macam yaitu.....
a. Lob menyerang dan lob belakang
b. Lob serang dan lob penangkis
c. Lob panjang dan lob pendek
d. Lob depan dan lob belakang
Jawaban: A
5. Dalam permainan bulu tangkis pukulan yang dilakukan seperti smash disebut....
a. Netting
b. Drive
c. Dropshot
d. Clear
Jawaban: C
6. Latihan untuk meningkatkan kekuatan otot lengan adalah.....
a. Push up
b. Sit up
c. L hang
d. Squat jump
Jawaban: A
7. Latihan kekuatan bertujuan meningkatkan.....
a. Kelincahan Gerakan
b. Daya tahan tubuh
c. Kekuatan pada organ tubuh
d. Kekuatan otot tubuh
Jawaban: D
8. Latihan kekuatan otot perut dapat dilakukan dengan......
a. Push up
b. Sit up
c. Back up
d. L hang
Jawaban: B
9. Pemain dapat mengarahkan bola dengan cepat sesuai keinginan tanpa banyak hambatan merupakan tujuan dari.....bola.
a. Menghentikan
b. Menyundul
c. Menggiring
d. Menendang
Jawaban: C
10. Kesalahan yang biasanya dilakukan oleh pemain bola voli adalah....
a. Bola keluar lapangan
b. Bola masuk ke daerah lawan
c. Pemain menyentuh net atau melewati garis tengah lapangan lawan
d. Pemain melakukan passing di atas lapangan lawan batas
Jawaban: C
11. Urutan yang benar ketika melakukan teknik smash dalam bola voli adalah......
a. Awalan, meloncat, memukul dan mendarat
b. Mendarat, awalan, meloncat dan memukul
c. Meloncat, memukul, mendarat dan awalan
d. Memukul, mendarat, awalan dan meloncat
Jawaban: A
12. Posisi badan saat semakin cepat seseorang berlari adalah....
a. Membungkuk
b. Merunduk
c. Condong ke depan
d. Tegak
Jawaban: C
13. Latihan untuk meningkatkan kecepatan lari adalah.....
A. Lari zig-zag
B. Lari jarak pendek
C. Lari akselerasi
D. Latihan dengan beban
Jawaban: B
14. Waktu tidur yang cukup perhari untuk anak usia remaja/pelajar adalah......jam
a. 12
b. 7
c. 5
d. 8
Jawaban: D
15. Tujuan utama latihan kebugaran jasmani adalah....
a. Meningkatkan kekuatan otot
b. Mempertahankan dan menyelaraskan kondisi tubuh dalam kehidupan sehari-hari
c. Meningkatkan daya tahan tubuh
d. Meningkatkan kelentukan persendian
Jawaban: B
16. Tujuan permainan bola basket adalah....
a. Menunjukkan teknik yang indah
b. Memasukkan bola ke ring lawan dan mempertahankan daerah sendiri
c. Memasukkan bola ke ring lawan
d. Menjaga daerah pertahanan
Jawaban: B
17. Teknik yang digunakan mengoper bola jarak dekat dalam permainan bola basket adalah....
a. Chest pass
b. Bound pass
c. Side pass
d. Jeveline pass
Jawaban: A
18. Teknik menembak dalam bola basket yang didahului dengan melangkah dua langkah adalah.....
a. Tembakan meloncat dengan dua tangan
b. Tembakan kaitan
c. Tembakan satu tangan di atas kepala
d. Tembakan lay up
Jawaban: D
19. Pada permainan bola voli teknik pukulan yang keras waktu bola berada di atas jaring untuk dimasukkan ke daerah lawan disebut.....
a. Blok
b. Smash
c. Passing
d. Service
Jawaban: B
20. Waktu dalam pertandingan sepakbola selama….
a. 2 kali 45 menit
b. 2 kali 40 menit
c. 2 kali 35 menit
d. 2 kali 50 menit
Jawaban: A
kata penutup ku :mungkin hanya itu saja dari saya, jika salah saya ucapkan mohon maaf dan semoga bermanfAat. semoga mendapatkan nilai bagus diujian nanti GOOD LUCK
20. tolong buatkan soal dari kisi kisi di sini
Jawaban:
Tanya sama dia,tuh udah ada no ponsel nya.
21. tolong ya soalnya ini kisi kisi
Duh maaf, itu (180 + 45). cuma segini, maaf kalau salah, semoga membantu:)
22. kisi- kisi soalsejarah
Jawaban:
-kerajaan Hindu Budha di Indonesia
-Kerajaan Islam di Indonesia
Penjelasan:
ngga tau bener atau engga,soalnya kemarin punyaku yang keluar ttg materi itu
Penjelasan:
-Knp masyarakat Indonesia menerima kedatangan ajaran Hindu Budha
-Mengenai kerajaan Sriwijaya mengalami keguguran karena bbrp hal
-sebutkan nama, letak candi yg kamu ketahui
-Knp siriwijaya disebut kerajaan maritim
-Tuliskan peta konsep islamisasi dan silang budaya di Nusantara
-sebutkan dan jelaskan teori² masuknya Islam di Nusantara
-sebutkan bukti kongkret peninggalan islamisasi di Nusantara dan diterima oleh masyarakat, jelaskan
-sebutkan akulturasi kebudayaan Islam yg ada sampai sekarang.
-mengapa masyarakat mudah menerima ajaran Islam
-menerjemahkan kitab yang berasal dari Mpu Tantular
'DI AKU MAH GINI'
23. contoh kegiatan kebersamaan dalam keberagamaan di dalam masyarakathelp besok ujian ini soal kisi kisi ya
Jawaban:
1. Gotong royong
2. Musyawarah
3. Bantua atau saling tolong menolong saat terjadi musibah
Penjelasan:
Maaf kalau salah
Jawaban:
Gotong royong Musyawarah Saling membantu atau saling tolong menolong saat terjadi musibahPenjelasan:
SOAL:IPS
SEMOGA UJIAN BESOK NILAI 100(SERATUS)
24. boleh kasih tau contoh soalnya gak ini kisi kisi UAS
*Energi kinetik, energi yang dimiliki benda yang bergerak
*Energi Potensial, energu yang dimiliki benda kerena letak kedudukannya.
*Energi Mekanik????
Energi mekanik adalah energi yang terdapat dari kedua energi tersebut!!!
●Rumus EP (energi potensial)
Ep: m.g.h (. adalah × :v)
m= massa (kg)
h= ketinggian (m)
g= percepatan gravitasi bumi (m/s2)
●Rumus EK (energi kinetik)
Ek: 1/2×m×v2
m= massa (kg)
v=kecepatan benda (m/s)
-----------
Kalo tau rumusnya pasti tau soalnya
Energi mekanik itu saja yang aku tahu terimakasih
25. tolong buatkan 2 contoh soal dan jawabannya buat kisi kisi saya
Jawab:
1. 100:2=
2.5:5=
jawabanya:
1. 50.
2. 1.
semoga bermanfaat.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
26. makna keberagaman dalam masalah agamaplis dijawab sekarang ya soalnya buat contoh kisi kisi soal pts pkn
Jawaban:
makna keberagamam dalam agama .kita harus saling bersatu meskipun kita sedang di uji
27. buatlah contoh soal dengan cara / penjelasan dari kisi-kisi foto diatas
Jawaban:
*
aku ambil dari yang perpangkatan*
penjelasan dengan langkah'
Hasil dari 43/2 x 271/3 adalah ...
A. 28
B. 24
C. 12
D. 9
Pembahasan
43/2 x 271/3 = 22 x 3/2 x 32 x 1/3
⇔ 23 x 31
⇔ 8 x 3
⇔ 24
Jawab : B
Soal No.2
Hasil dari 4-2 + 4-3 ....
A.
1
64
B.
1
32
C.
1
16
D.
5
64
Pembahasan
4-2 + 4-3 =
1
42
+
1
43
⇔
1
16
+
1
64
⇔
4
64
+
1
64
⇔
5
64
Jawab : D
Soal No.3
Hasil dari 85/3 adalah ....
A. 32
B. 64
C. 10
D. 15
Pembahasan
85/3 = 23 x 5/3
⇔ 25
⇔ 32
Jawab : A
28. apakah kisi kisi pts dan soal pts sama?
Jawaban:
Kadang ada yg sama ada juga yg tidak
Penjelasan:
itu semua tergantung kurikulum, pemerintah, guru, dan mata pelajarannya..
29. tolong jawab ini kisi kisi soal
Luas permukaan tabung
L = 2 × pi × r ( r + t)
L = 2 × 3,14 × 3 (3+15)
L = 2 × 3,14 × 3 × 18
L = 339,12 cm^2
Luas Permukaan kerucut
s = akar 4^2 + 3^2
s = 5cm
L = pi × r (r+s)
L = 3,14 × 3 (3+5)
L = 3,14 × 3 × 8
L = 75,36 cm^2
Luas lingkaran
L = pi × r × r
L = 3,14 × 3 × 3
L = 28,26 cm^2
karena luas tabung dan luas kerucut masing masing terhitung lingkaran dimana tidak termasuk dalam luas permukaannya maka
339,12 + 75,36 - (28,26 × 2)
339,12 + 75,36 - 56,52
= 357,96 cm^2
30. tolong donk!! buatkan contoh soal apabila kisi-kisinya "menganalisa deskripsi dari gerak pada tumbuhan"
1. Sebutkan contoh-contoh gerak tropisme!
2. Apa yang dimaksud dengan gerak taksis?
3. Sebutkan contoh gerak hidrotropisme!
4. Apa yang dimaksud dengan Nasti komplek?
5. Apa yang dimaksud dengan fototaksis?
31. Tolong dijawab soalnya ini kisi kisi ujian
12. C
6x - 5 = 13
6x - 5 + 5 = 13 + 5
6x = 18
x = 3
32. bantuin jawab soal kisi-kisinya dong
1.A
2.A
3.C
4.-
5.A
6.D
7.B
8.B
9.-
10.B
Maaf banget kalo salah :v
33. Kisi-kisi penting pemikiran emile durkheim dan max weber dalam suatu kajian sosiologi hukum
Jawaban:
Bagi Max Weber, "hukum rasional" merupakan suatu jenis dominasi dalam masyarakat, yang disebabkan norma-norma abstrak.[10] Menurutnya, dalam memahami koherensi hukum, dapat dipertimbangkan mengenai otoritas hukum legal. Hukum yang koheren dipertimbangkan melalui prasyarat yang dibentuk akibat perkembangan politik dan birokrasi negara modern, dan dikembangkan secara paralel seiring pertumbuhan kapitalisme.
Émile Durkheim menulis dalam The Division of Labour in Society bahwa bagi masyarakat kompleks, badan hukum perdata menaruh perhatian tinggi terutama pada bentuk restitusi dan kompensasi dengan mengorbankan hukum pidana dan sanksi pidana.[13] Dari waktu ke waktu, undang-undang telah mengalami transformasi dari bentuk hukum represif ke bentuk hukum restitutif. Hukum restitutif beroperasi dalam masyarakat di mana terdapat level tinggi dari variasi individu, dengan penekanan pada hak-hak dan tanggung jawab pribadi.[
34. contoh soal try out ipa kls 6beserta kisi kisinya
1. tumbuhan ( yang harus di hafal )
2. bagaian tumbuhan
bagian bunga tersusun atas mahkota , kelopak , tangkai , putik ( ata kelamin betina), dan benang sari ( alat kelamin jantan )
3. akar ( yang harus di hafal )
akar tumbuh di dalam tanah , berfungsi untuk menegakkan tanaman dan untuk menyerap air serta zat hara dari dalam tanah
4. daun ( yang harus di pelajari )
5. adaptasi tumbuhan
nama tumbuhan
6. tumbuhan hijau
tumbuhan hijau dapat membuat makanan sendiri karena memiliki klorofil.proses pembentukan makanan dengan bantuan cahaya metahari disebut fotosintesis.
7. ciri - ciri khusus pada tumbuhan
8. perkembangbiakan tumbuhan
-vegetatif ( tak kawin )
- vegetatif buatan
9. generatif ( kawin )
( harus di hafal ) maaf aku tidak tulis penjelasannya karna penjelasannya panjang bnget
10. pelestarian tumbuhan
- rafflesia arnolodi
- cendana
MAAF ADA YANG SEBAGIAN AKU TULIS PENJELASANNYA DAN ADA YANG TIDAK AKU TULIS PENJELASANNYA
35. buat contoh soal dri kisi kisi tsb dong
Jawaban:
Di google banayk
Penjelasan:
Di buku kerjain penilaian akhir di coba²
36. contoh soal mtk kisi kisi ulangan kenaikan kelas
Kelas berapa?.......
37. yang punya kisi kisi prakarya kelas 7 k13 kasi please.. untuk uts 2019/2020
jenis serat alam
langkah2 pengolahan serat alam
trknik daksar kerajinan tekstil
syarat perancangan
contoh produk kerajinan bhn serat
alat produksi kerajinan
teknik kerajinan pembuatan tekstil
38. Tolong dibantu buatlah contoh soal Ips apabila kisi kisi soal Menganalisa tantang macam-macam interaksi sosial.
Jawaban:
1. apa itu nteraksi sosial?
2. apa saja syarat2 interaksi sosial?
3. faktor2 yg memenaruhi inteaksi sosial
39. Q.Kerjakan soal pada lampiran [bukan ulangan ya,itu buat contoh soal di kisi-kisi kemarin]
jadi banyak siswa yang suka matematika dan or adalah 9 siswa
jawabannya terlampir
semoga membantu
40. Sebutkan apa itu makna beramal , apa yang merusaknya, dan contohnya! Ini kisi kisi PAI soalnya..
beramal adalah sesuatu yg kita lakukan untuk mendapatkan keridaan dari ALLAH SWT semata dan tidak mengharapkan imbalan yg lain, beramal harus didasari niat yg ikhlas
hal-hal yg merusak pahala amal= riya( ingin dipuji orang lain)
contohnya= mengeraskan suara saat membaca al-Quran saat dikeramaian agar didengar dan dipuji oleh orang lain
