pengertian muhammadiyah sebagai pembaharu beserta contohnya? Tolong di jawab dengan benar!
1. pengertian muhammadiyah sebagai pembaharu beserta contohnya? Tolong di jawab dengan benar!
gerakan pembaruan Islam sesuai al-Qur'an dan sunnah, Menjauhi segala bid'ah, khurafat, mitos, dan takhayul yang banyak mengakar di dalam kawasan masyarakat tradisionalis yang banyak dikompilasi oleh budaya dan kebiasaan
contoh
Pendidikan yang dulu harus identik dengan Arab, diperbaiki dengan mengadopsi ala Barat. Siswa bersekolah memakai celana. Dalam bidang kesehatan, dikembangkan berbagai balai pengobatan dan rumah sakit.
Sedangkan dalam bidang kesejahteraan sosial, Muhammadiyah memperbanyak lembaga-lembaga kesejahteraan sosial peduli umat, baitul mal, dan lain sebagainya.
Pada prinsipnya, gerakan pembaruan yang dilakukan Muhammadiyah, tak akan pernah berhenti,
2. Jelaskan pembaruan-pembaruan yang dilakukan Muhammadiyah disertai dengan contoh! plisss jawab yag bener
Jawaban:
Konsep Pembaruan Muhammadiyah
Dalam hal ini, Kiai Dahlan mengubah tradisi lisan menjadi budaya tulis-menulis. Langkah perubahan ini dapat diihat melalui usaha Kiai Dahlan saat mendirikan majalah berbahasa Jawa, Suwara Muhammadiyah.
Adapun dalam rangka menghadapi Jawaisme, menurut Kuntowijoyo, Kiai Dahlan justru menggunakan metode positive action (dengan selalu mengedepankan amar makruf), dan bukannya menyerang tradisi serta kepercayaan Jawaisme (nahi mungkar). Sebagai contoh, mengenai persoalan arah kiblat.
Penjajahan yang berlangsung pada masa Kiai Dahlan menyebabkan kehidupan beragama di kalangan umat Islam mengalami kemerosotan. Praktik-parktik ibadah yang dijalankan umat Islam pada saat itu bercampur dengan tradisi masyarakat setempat.
Salah satu contohnya adalah banyaknya bangunan masjid di Tanah Jawa yang pembangunannya tidak didasarkan untuk kepentingan agama, tetapi didasarkan untuk kerapian pembangunan negara. Akibatnya, banyak masjid yang kiblatnya tidak tepat ke arah Masjidil Haram di Makkah.
3. Jelaskan peran Muhammadiyah dalam layanan kesehatan! disertai contoh!
Majelis Pembina Kesehatan Umum (MPKU) PP Muhammadiyah menyelenggarakan Seminar dan Rapat Kerja Nasional (Rakernas) yang bertajuk “Muhammadiyah Membangun Kesehatan Bangsa”. Sinergi Strategis antara Muhammadiyah dan Pemerintah dalam bidang Kesehatan, Kemitraan dengan BPJS di era JKN serta implikasinya pada pelayanan kesehatan Rumah Sakit dan Klinik Muhammadiyah manjadi salah satu isu penting yang akan dibahas dalam Rakernas ini. Selain itu, penguatan “Gerakan 1000 Klinik Muhammadiyah”, dan reavitalisasi kembali spirit ideologi dakwah Muhammadiyah di Bidang kesehatan menjadi bagian dari kegiatan ini yang diharapkan dapat memperkokoh kontribusi Muhammadiyah bagi bangsa Indonesia di bidang kesehatan.
Mohon maaf jika ada kekeliruan
__________________________________________
شكرا
4. contoh muhammadiyah sebagai gerakan islam
‘Aisyiyah
Nasyiatul ‘Aisyiyah
Pemuda Muhammadiyah
Ikatan Remaja Muhammadiyah (IRM)
Ikatan Mahasiswa Muhamadiyyah (IMM)
Tapak Suci Putra Muhamadiyah
Gerakan Kepanduan Hizbul-Wathan
5. 1. Jelaskan pengertian tajdid menurut bahasa dan istilah!Jelaskan konsep tajdid yang dirumuskan Muhammadiyah!3. Jelaskan alasan Muhammadiyah melakukan purifikasi!4. Sebutkan contoh-contoh penyimpangan akidah di masyarakat!5. Sebutkan salah satu upaya Muhammadiyah dalam menjawabpersoalan umat di bidang sosial!Pelajaran Kemuhammadiyahan
Jawaban:
1.Dari segi bahasa, tajdid berarti pembaharuan, dan dari segi istilah, tajdîd memiliki dua arti, yakni: pemurnian; peningkatan, pengembangan, modernisasi dan yang semakna dengannya.
2.tajdid dimaksudkan sebagai penafsiran, pengamalan, dan perwujudan ajaran Islam dengan tetap berpegang teguh kepada al-Qur'an dan As-Sunnah Ash-Shahihah. ... Pada prinsipnya Muhammadiyah mengakui peranan akal dalam memahami al-Qur'an dan Hadits
3.Tujuan dari adanya purifikasi yaitu mengembalikan kondisi kehidupan keagamaan seperti pada masa awal Islam, masa Rasulullah dan Khulafa al-Rasyidin. ... Di dalam Islam, gerakan pemurnian dinisbatkan kepada Muhammad ibn 'Abd al-Wahhab di Jazirah Arab.
4.Kebodohan. ...
Taqlid buta. ...
Ghuluw. ...
Kosongnya rumah tangga dari nilai-nilai Keislaman. ...
Enggannya media pendidikan dan informasi berdakwah sesuai ajaran Islam.
5.meningkatkan penyebaran pengetahuan praktisi sains modern
6. jelaskan beserta contohnya pembaharuan yang dilakukan oleh Muhammadiyah dibidang : a. sosial b. pendidikan c. kesehatan d. ekonomi
Jawaban:
a. sosial
Penjelasan:
maaf bila salah : )))))))))))))))7. Ortom Muhammadiyah dikelompokkan menjadi dua sebut dan jelaskan beserta contohnya !
Jawaban:
Organisasi Otonom Muhammadiyah
Ortom Muhammadiyah jumlahnya ada tujuh dan didirikan karena terkait dengan kebutuhan organisasi Muhammadiyah serta tuntutan keadaan/zaman yang berkembang. Ortom terdiri dari dua macam yaitu ortom khusus dan umum, ketujuh ortom itu yaitu
‘Aisyiyah
Pemuda Muhammadiyah (PM)
Nasyiatul ‘Aisyiyah (NA)
Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM)
Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM)
Tapak Suci Putera Muhammadiyah (TSPM)
Hizbul Wathan (HW)
Ortom khusus hanya satu yaitu ‘Aisyiyah karena seluruh anggotanya sudah menjadi anggota Muhammadiyah dan diberi wewenang khusus untuk menyelenggarakan amal usaha seperti amal usaha Muhammadiyah.
Aisyiyah yang seluruh anggotanya adalah ibu-ibu Muhammadiyah mempunyai amal usaha yaitu taman kanak-kanak (TK Aisyiyah) yang dikenal dengan sebutan TK Aisyiyah Bustanul Athfal (TK ABA).
Aisyiyah adalah penyelenggaran pendidikan usia dini di Muhammadiyah. Selain TK ada sekolah dasar meskipun jumlahnya tak sebanyak TK, poliklinik, rumah sakit, BKIA, hingga perguruan tinggi.
Selain ‘Aisyiyah masuk kategori ortom umum karena keanggotaannya bersifat terbuka dan tidak mesti anggota Muhammadiyah contohnya Tapak Suci.
Banyak diantara anggotanya adalah bukan anggota Muhammadiyah terutama Tapak Suci yang ada di luar negeri yang perkembangannya cukup pesat akhir-akhir ini.
Ortom lain seperti IPM, IMM biasanya anggota juga tidak mesti menjadi kader Muhammadiyah, bahkan ada juga yang kemudian aktif di organisasi lain.
Tugas pokok ortom Muhammadiyah adalah membina warga Muhammadiyah dan kelompok masyarakat tertentu sesuai dengan bidang kegiatan yang diadakan masing-masing dalam rangka mencapai maksut dan tujuan Muhammadiyah.
Fungsi utama ortom Muhammadiyah adalah sebagai pelopor, pelangsung dan penyempurna cita-cita Muhammadiyah.
Ortom dibentuk di lingkungan Persyarikatan Muhammadiyah jika memenuhi persyaratan sebagai berikut :
Mempunyai fungsi khusus dalam Persyarikatan Muhammadiyah
Mampunyai Potensi dan ruang lingkup nasional
Merupakan kepentingan Persyarikatan MuhammadiyahSedangkan pembentukannya ditetapkan dalam Tanwir (permusyawaratan tertinggi setelah Muktamar Muhammadiyah) dan dilaksanakan dengan keputusan Pimpinan Pusat Muhammadiyah.
Tujuan pembentukan ortom adalah sebagai berikut (muhammadiyah.or.id) :
Pengembangan Persyarikatan Muhammadiyah
Dinamika Persyarikatan Muhammadiyah
Kaderisasi Persyarikatan Muhammadiyah
Efisiensi dan efektifitas Persyarikatan Muhammadiyah
Masing-masing ortom mempunyai Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD ART) tersendiri yang penyusunannya diserahkan kepada masing-masing ortom dengan berdasar pada AD/ART Muhammadiyah.
Ortom mempunyai hak dan kewajiban sendiri di Muhammadiyah, dengan haknya adalah sebagai berikut :
Mengelola urusan kepentingan, aktivitas dan amal usaha yang dilakukan organisasi otonomnya
Berhubungan dengan organisasi/ Badan lain di luar Persyarikatan Muhammadiyah
Memberi saran kepada Persyarikatan Muhammadiyah baik diminta atau atas kemauan sendiri
Mengusahakan dan mengelola keuangan sendiriSedangkan kewajiban-kewajibannya adalah sebagai berikut :
Melaksanakan Keputusan Persyarikatan Muhammadiyah
Menjaga nama baik Persyarikatan Muhammadiyah
Membina anggota-anggotanya menjadi warga dan anggota Persyarikatan Muhammadiyah ynag baik
Membina hubungan dan kerjasama yang baik dengan sesama ortom
Melaporkan kegiatan-kegiatannya kepada pimpinan Persyarikatan Muhammadiyah
Menyalurkan anggota-anggotanya dalam kegiatan gerak dan amal usaha Persyarikatan Muhammadiyah sesuai dengan bakat, minat dan kemampuannya.
Harapannya, profil Aisyah itu juga menjadi profil para anggota Aisyiyah. (aisyiyah.or.id).
Berdirinya ‘Aisyiyah seperti halnya Muhammadiyah tidak lepas dari pemahaman terhadap kandungan ayat-ayat Al Qur’an. Ayat yang menginspirasi berdirinya ‘Aisyiyah adalah Al Qur’an surat An Nahl ayat 97 :
مَنْ عَمِلَ صَالِحًا مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَىٰ وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَلَنُحْيِيَنَّهُ حَيَاةً طَيِّبَةً ۖ وَلَنَجْزِيَنَّهُمْ أَجْرَهُمْ بِأَحْسَنِ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ
Barangsiapa yang mengerjakan amal saleh, baik laki-laki maupun perempuan dalam keadaan beriman, maka sesungguhnya akan Kami berikan kepadanya kehidupan yang baik dan sesungguhnya akan Kami beri balasan kepada mereka dengan pahala yang lebih baik dari apa yang telah mereka kerjakan. (tafsirweb.com)
Penjelasan:
semoga membantu
8. contoh struktur organisasi muhammadiyah
Jawaban:
Jaringan kelembagaan :
Pimpinan Pusat (PP Muhammadiyah)
Pimpinaan Wilayah (PWM)
Pimpinaan Daerah (PDM)
Pimpinan Cabang (PCM)
Pimpinan Ranting (PRM)
Jama’ah Muhammadiyah
Unsur pembantu pimpinan
Majelis
Majelis Tarjih dan Tajdid (MTT)
Majelis Tabligh (MT)
Majelis Pendidikan Tinggi (Majelis Dikti kini jadi Litbang Dikti)
Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah (Majelis Dikdasmen)
Majelis Pendidikan Kader (MPK)
Majelis Pelayanan Sosial (MPS)
Majelis Ekonomi dan Kewirausahaan (MEK)
Majelis Pemberdayaan Masyarakat (MPM)
Majelis Pembina Kesehatan Umum (MPKU)
Majelis Pustaka dan Informasi (MPI)
Majelis Lingkungan Hidup (MLH)
Majelis Hukum Dan Hak Asasi Manusia (MHH)
Majelis Wakaf dan Kehartabendaan (Majelis Wakaf)
Lembaga
Lembaga Pengembangan Cabang dan Ranting (LPCR)
Lembaga Zakat Infaq dan Shodaqqoh (LAZISMU)
Lembaga Pembina dan Pengawasan Keuangan (LPPK)
Lembaga Penanganan Bencana (LPB Muhammadiyah)
Lembaga Hikmah dan Kebijakan Publik (LHKP)
Lembaga Seni Budaya dan Olahraga (LSBO)
Lembaga Penelitian dan Pengembangan (LPP)
Lembaga Hubungan dan Kerjasama International (LHKI)
9. jelaskan beserta contohnya pembaharuan yang dilakukan oleh Muhammadiyah dibidang : sosialpendidikan kesehatan ekonomi
pendidikan
Pembaharuan pendidikan ini meliputi dua segi, yaitu segi cita-cita dan segi teknik pengajaran. Dari segi cita-cita.contoh: Semula pengajian di lakukan di mana orang tua atau guru privat mengajar anak-anak kecil membaca Al-Qur’an dan beribadah. Oleh Muhammadiyah diperluas dan pengajian disistematiskan ke dalam bentuk pendidikan agama non formal, di mana pesertanya lebih banyak juga isi pengajian diserahkan pada masalah-masalah kehidupan sehari-hari umat Islam.
kesehatan
sebagai bagian dari proses penyusunan buku yang akan mendeskripsikan peran, kontribusi dan cita – cita Muhammadiyah dalam membangun kesehatan bangsa.contoh:
Muhammadiyah manjadi salah satu isu penting yang akan dibahas dalam Rakernas ini. Selain itu, penguatan “Gerakan 1000 Klinik Muhammadiyah”,Penjelasan:
http://tarjih.muhammadiyah.or.id/content-3-sdet-sejarah.html
cari di google satu-satu ada kok yang penting teliti aja percuma tanya disini belum tentu mereka ngerti, semangat!!
10. Berikan contoh bahwa kita berhubungan dengan organisasi muhammadiyah dan dengan pendiri muhammadiyah
contohnya kita berhubungan dengan muhammadiyah yaitu ,.
1. sekolah muhammadiyah
2. masjid muhammadiyah
3.ormas muhammadiyah
11. Sebutkan salah satu upaya Muhammadiyah dalam menjawab persoalan umat di bidang sosial
meningkatkan penyebaran pengetahuan praktisi sains modern
maaf kalau salah
12. Sebutkan beberapa jalur yang ditempuh Muhammadiyah dalam memulai perjuangannya pada masa penjajahan beserta contohnya jawab mau dikumpul
Jawaban:
merdekakan indo nesia dgn susah susah
Penjelasan:
maaf kalau slh
Jawaban:
-Jalur pendidikan = dengan mendirikan sekolah sekolah
-Jalur Kesehatan = dengan cara mendirikan balai pengobatan
BANTU AKU PLEASEFOLOW MY IG :@tblcraftTerimakasih yang sudah folow13. pengertian pendidikan kemuhammadiyahan secara bahasa?jawab dengan btl ya..soalnya di kumpu
nama Muhammadiyah diambil dari nama nabi dan rosul terkahir, Nabi Muhammad SAW. yaitu pengikut nabi Muhammad SAW
14. Contoh amal usaha muhammadiyah
1.Toleransi antar sesama
2.Merayakan Hari hari besar Islam
3.Ikut serta dalam pengajian
4.melaksanakan sholat pada waktunya
5.Tidak membedakan orang lain
15. jelaskan beserta contohnya pembaharuan yang dilakukan oleh Muhammadiyah dibidang :a. sosialb. pendidikanc. kesehatand. ekonomi
Jawaban:
B. pendidikan maaf kalo salah
16. Berapa jumlah peserta didik di bawah naungan Muhammadiyah se-Indonesia?
Jawaban:
Dari data yang diperoleh Republika, jumlah lembaga pendidikan yang dimiliki Muhammadiyah mencapai lebih dari 10 ribu, tepatnya 10.381. Terdiri dari TK, SD, SMP, SMA, pondok pesantren, dan perguruan tinggi.
Penjelasan:
semoga membantu ❤️
17. Sebutkan Amal usaha Muhammadiyah Beserta penjelasannya?
Lembaga pendidikan, rumah sakit, panti asuhan dan panti jompo
18. Muhammadiyah berusaha membersihkan ajaran Islam dari tahayul Bid'ah dan khurafat sebutkan contoh-contoh yang ada di lingkungan sekitar kita. (Pelajaran Kemuhammadiyahan,bukan sejarah)
muhammadiyah adalh organisasi orang islam yang muncul tahun 1912
19. contoh perilaku faham Muhammadiyah
Jawaban:
syiah
Penjelasan:
semoga bermanfaat
20. contoh gerakan Muhammadiyah
Jawaban:
Muhammadiyah sebagai gerakan Islam2.
Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah Islam Amar Makruf Nahi Munkar3.
Muhammadiyah sebagai gerakan tajdid
21. siapakah pendiri muhammadiyah beserta tgl,bulan,thn?
pendirinya kh ahmad dahlan 18-11 -1912
22. SEMBOYAN di setiap lambang Ortom Muhammadiyah beserta artinya
Jawaban:
Fastabiqul khairat adalah lambang Ortom Muhammadiyah dan dapat diartikan sebagai berlomba-lomba dalam melakukan hal-hal kebaikan.
Penjelasan:
#Stay cool23. sebutkan contoh gerakan Muhammadiyah
Penjelasan:
Jakarta (ANTARA News) - Tidak terasa Muhammadiyah sebagai organisasi Islam yang besar di tanah air ini semakin matang dan akan segera memasuki usia seabad.
Di awal didirikan, Muhammadiyah bertujuan mengembalikan seluruh penyimpangan yang terjadi dalam proses dakwah yang sering menyebabkan ajaran Islam bercampur-baur dengan kebiasaan di daerah tertentu dengan alasan adaptasi.
Muhammadiyah memang banyak merefleksikan diri kepada perintah-perintah Al Quran, di antaranya surat Ali Imran ayat 104 yang berbunyi: Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma`ruf dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung.
Ayat tersebut, menurut para tokoh Muhammadiyah, mengandung isyarat untuk bergeraknya umat dalam menjalankan dakwah Islam secara teorganisasi, umat yang bergerak, yang juga mengandung penegasan tentang hidup berorganisasi.
Maka dalam butir ke-6 Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah dinyatakan, melancarkan amal-usaha dan perjuangan dengan ketertiban organisasi, yang mengandung makna pentingnya organisasi sebagai alat gerakan yang niscaya.
Dalam prosesnya, gerakan Muhammadiyah semakin berciri semangat membangun tata sosial dan pendidikan masyarakat menjadi lebih maju dan terdidik dengan semakin banyaknya jumlah lembaga pendidikan yang dimiliki Muhammadiyah.
Bahkan dari organisasi ini, kini telah banyak juga berdiri rumah sakit, masjid, dan panti asuhan, di seluruh Indonesia.
Lantas, apakah para pemimpin Muhammadiyah kini merasa puas dengan hasil nyata tersebut. Tentu, mereka akan menjawab, tidak.
Setidaknya, jawaban itu tercermin dari pernyataan salah satu Ketua Pimpinan Pusat Muhammadiyah, dr. Soedibyo Markus, dalam acara Panen Jamur dan Sayuran yang diselenggarakan oleh Majelis Pemberdayaan Masyarakat (MPM) PP Muhammadiyah pada Sabtu (12/06/2010) di Pondok Pesantren dan Panti Asuhan Darul Hikmah, Borobudur, Magelang.
Ia mengatakan, pada abad ke dua nanti ada dua agenda utama Muhammadiyah. Kedua agenda tersebut nampaknya saling berlawanan tetapi sesungguhnya dapat sejalan.
24. contoh pimpinan cabang muhammadiyah
Jawaban:
ntak
Profil
PCM PEDAN
PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH KECAMATAN PEDAN
KAB KLATEN JAWA TENGAN
Pimpinan Cabang Muhammadiyah Cabang Pedan memiliki 13 personel sebagai pimpinan harian dan pimpinan majelis atau lembaga.Sehingga keberadaan pengurus di cabang muhammadiyah kec Pedan selalu dapat menjalankan tugasnya dengan sebaik - baiknya.Pengurus harian terdiri dari Ketua , wakil , sekretaris dan bendahara . Sedangkan majelis atau lembaga lainya berfungsi sebagai pembantu dalam menjalankan program persyarikatan di wilayah kecamatan pedan. Susunan Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kec Pedan periode Muktamat ke - 46.
Nama organisasi : Muhammadiyah
Wilayah : Jawa Tengah
Daerah : Klaten
Kecamatan : Pedan
Alamat : Komplek Masjid Al Jalal Pedan , Jl. Gelora Pemuda Pedan Telp (0272) 897 191
Website http://pcmpedan.muhammadiyah.or,id
Email : pcmpedan@gmail.com
Penasehat : Drs H Dawud
Ketua : Drs Suyanto , M.PDi.
Wakil : Drs H Ismadiyanto
Wakil 2 : H Abdul Fatah S.Pdi
Sekretaris Umum : Ali Shodiqin S.Ag.
Sekretarsi 2 : Rohmadi
Bendahara : H Danang Supriyanto
Bendahara 2 : H Muhson Bukhori
Dengan memiliki majelis dan lembaga berjumlah 8 majelis yaitu :
Majelis Tarjih dan Tabligh , ketua Drs H Waluyo Raharjo
Majelis Dikdasmen , ketua Wagimin S.Pd
Majelis Ekonomi , ketua Agung Yulianto M.Si
Mejelis Kesehatan dan pemberdayaan masyarakat , ketua Paimin Supomo S.PDi
Majelis Pendidikan Kader , ketua Purnadi S.Pd.
Majelis Wakaf dan kehartabendaan , ketua Muh Isro'
Lembaga Penanggulangan bencana alam , ketua : Rumini
Lembaga Lazismu ( amil zakat infak dan shodaqoh ) Muhammadiyah , ketua Sumino ,S.Sos
Memiliki 9 ranting Muhammadiyah , terdiri dari :
Ranting Muhammadiyah selanjutnya di sebut Pimpinan Ranting Muhammadiyah di singkat PRM terdiri dari :
Ranting Muhammadiyah Desa Kaligawe
Ranting Muhammadiyah Desa Lemahireng
Ranting Muhammadiyah Desa Troketon
Ranting Muhammadiyah Desa Kedungan
Ranting Muhammadiyah Desa Tambakboyo
Ranting Muhammadiyah Desa Bendo
Ranting Muhammadiyah Desa Keden
Ranting Muhammadiyah Desa Jatimulyo
Ranting Muhammadiyah Desa Kalangan
Ranting Muhammadiyah Desa Sobayan
Ranting Muhammadiyah Desa Ngaren
Ranting Muhammadiyah Desa Beji
Ranting Muhammadiyah Desa Temuwangi
Ranting Muhammadiyah Desa Jetiswetan
Serta terdiri dari 14 ranting 'aisyiyah :
Ranting 'Aisyiyah Desa kaligawe
Ranting 'Asyiyah Desa Lemahireng
Ranting 'Aisyiyah Desa Tambakboyo
Ranting 'Aisyiyah Desa Jatimulyo
Ranting 'Aisyiyah Desa Troketon
Ranting 'Aisyiyah Desa Keden
Ranting 'Aisyiyah Desa Kalangan
Ranting 'Aisyiyah Desa Ngaren
Ranting 'Aisyiyah Desa Beji
Ranting 'Aisyiyah Desa Kedungan
Ranting 'Asyiyah Desa Jetiswetan
Ranting 'Aisyiyah Desa Bendo
Ranting 'Aisyiyah Desa Sobayan
Ranting 'Aisyiyah Desa Temuwangi
Untuk amal usaha terdiri dari :
Lebih dari 28 amal usaha pengajian ranting Muhammadiyah dan 'aisyiyah
MI Muhammadiyah berjumal 3
SD Muhammadiyah Al Bayyin berjumlah 1
SMP Muhammadiyah berjumlah 1
SMU Muhammadiyah berjumlah 1
Panti asuhan berjumlah 1
BMT Khodijah
TK ABA berjumlah 16
Ortom yang di miliki :
A'isyiyah
Pemuda Muhammadiyah
Tapak Suci Putra Muhammadiyah
Ikatan pelajar Muhammadiyah kec pedan
Jumlah masjid dan mushola yang wakaf ke Muhammadiyah atau nadhir Muhammadiyah : 69 Berikut adalah personel Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kec Pedan periode Muktamar ke -46, dengan masa waktu 2010 - 2015
25. sebutkan bentuk bentuk amal usaha muhammadiyah dan berikan satu contoh setiap bentuk amal usaha muhammadiyah?Dijawab dengan benar ya kakak²
Jawaban:
1. Toleransi antar sesama.
2. Merayakan hari-hari besar Islam.
3. Ikut serta dalam pengajian.
4. Melaksanakan sholat pada waktunya.
5. Tidak membeda-bedakan oranglain.
Penjelasan:
Ini menurutku, semoga membantu ya dan semangat belajar....
26. sebutkan peserta musyawarah muhammadiyah cabang
Jawaban:
1) wakil unsur pembantu pimpinan tingkat cabang, masing masing 2
2) undangan khusus dari kalangan Muhammadiyah yang di tentukan oleh pimpinan cabang Muhammadiyah .
Penjelasan:
semoga membantu
27. contoh lembaga muhammadiyah
• Lembaga penanggulangan bencana
• Lembaga zakat, infak dan shadaqah
• Lembaga hikmah dan kebijakan publik
• Lembaga kerjasama internasional
Maaf klo slh :)
28. jelaskan latar belakang kepribadian muhammadiyah beserta pengertiannya
Kepribadian Muhammadiyaha ialah sebuah rumusan yang menguraikan tentang jati diri apa dan siapa Muhammadiyah. Dirumuskannya Kepribadian Muhammadiyah dilatar belakangi oleh kebutuhan persyarikatan akan adanya rumusan yang dapat dijadikan pedoman bagi persyarikatan Muhammadiyah.
semoga membantu
29. Muhammadiyah tidak buta politik akan tetapi apabila soal-soal Politik Politik mendesak Urusan Agama Islam maka apabila soal-soal Politik Politik menikah Urusan Agama Islam maka terpaksa Muhammadiyah bertindak menurut kemampuan menurut Irama dan nada Muhammadiyah hal tersebut diungkapkan oleh
Jawaban:
oleh langsung dari KH.AHMAD DAHLAN
30. contoh kepribadian Muhammadiyah
Jawaban:
1. Kepribadian Muhammadiyah itu beramal dan berjuang untuk perdamaian dan kesejahteraan.
2. Memberbanyak kawan dan mengamalkan ukhuwah islamiyyah.
3. Lapang dada, luas pandangan dengan memegang teguh ajaran Islam.
4. Bersifat keagamaan dan kemasyarakatan.
5. Mengindahkan segala hukum, undang-undangan, peraturan, serta dasar dan falsafah negara yang sah.
6. Amar ma’ruf nahi mungkar dalam segala lapangan serta menjadi contoh teladan yang baik.
7. Aktif dalam perkembangan masyarakat dengan maksud ishlah dan pembangunan, sesuai dengan ajaran Islam.
8. Kerjasama dengan semua golongan Islam manapun juga dalam usaha menyiarkan dan mengamalkan agama Islam serta membela kepentingan.
9. Membantu pemerintah serta bekerjasama dengan golongan lain dalam memelihara dan membangun negara untuk mencapai masyarakat adil dan makmur yang diridhai Allah SWT.
10. Bersifat adil serta korektif ke dalam dan keluar dengan bijaksana.
Penjelasan:
Maaf banget kalo misalkan jawaban dari saya salah :-)
31. contoh gerakan Islam Muhammadiyah di masyarakat ? tolong di jawab kak mksh
1. Muhammadiyah adalah gerakan Islam
2. Muhammadiyah adalah gerakan dakwah Islam amar ma’ruf nahi munkar
3. Muhammadiyah adalah gerakan tajdid
A. Muhammdiyah sebagai Gerakan Islam
Telah diuraikan dalam bab terdahulu bahwa Persyarikatan Muhammadiyah dibangun oleh KH Ahmad Dahlan sebagi hasil kongkrit dari telaah dan pendalaman (tadabbur) terhadap Alquranul Karim. Faktor inilah yang sebenarnya paling utama yang mendorong berdirinya Muhammadiyah, sedang faktor-faktor lainnya dapat dikatakan sebagai faktor penunjang atau faktor perangsang semata. Dengan ketelitiannya yang sangat memadai pada setiap mengkaji ayat-ayat Alquran, khususnya ketika menelaah surat Ali Imran, ayat:104, maka akhirnya dilahirkan amalan kongkret, yaitu lahirnya Persyarikatan Muhammadiyah. Kajian serupa ini telah dikembangkan sehingga dari hasil kajian ayat-ayat tersebut oleh KHR Hadjid dinamakan “Ajaran KH Ahmad Dahlan dengan kelompok 17, kelompok ayat-ayat Alquran”, yang didalammya tergambar secara jelas asal-usul ruh, jiwa, nafas, semangat Muhammadiyah dalam pengabdiyannya kepada Allah SWT.
Dari latar belakang berdirinya Muhammadiyah seperti di atas jelaslah bahwa sesungguhnya kelahiran Muhammadiyah itu tidak lain karena diilhami, dimotivasi, dan disemangati oleh ajaran-ajaran Al-Qur’an karena itupula seluruh gerakannya tidak ada motif lain kecuali semata-mata untuk merealisasikan prinsip-prinsip ajaran Islam. Segala yang dilakukan Muhammadiyah, baik dalam bidang pendidikan dan pengajaran, kemasyarakatan, kerumahtanggaan, perekonomian, dan sebagainya tidak dapat dilepaskan dari usaha untuk mewujudkan dan melaksankan ajaran Islam. Tegasnya gerakan Muhammadiyah hendak berusaha untuk menampilkan wajah Islam dalam wujud yang riil, kongkret, dan nyata, yang dapat dihayati, dirasakan, dan dinikmati oleh umat sebagai rahmatan lil’alamin.
B. Muhammadiyah sebagai Gerakan Dakwah Islam
Ciri kedua dari gerakan Muhammadiyah dikenal sebagai gerakan dakwah Islamiyah. Ciri yang kedua ini muncul sejak dari kelahirannya dan tetap melekat tidak terpisahkan dalam jati diri Muahammadiyah. Sebagaimana telah diuraikan dalam bab terdahulu bahwa faktor utama yang mendorong berdirinya Persyarikatan Muhammadiyah berasal dari pendalaman KHA Dahlan terdapat ayat-ayat Alquran Alkarim, terutama sekali surat Ali Imran, Ayat:104. Berdasarkan Surat Ali Imran, ayat : 104 inilah Muhammadiyah meletakkan khittah atau strategi dasar perjuangannya, yaitu dakwah (menyeru, mengajak) Islam, amar ma’ruf nahi munkar dengan masyarakat sebagai medan juangnya. Gerakan Muhammadiyah berkiprah di tengah-tengah masyarakat bangsa Indonesia dengan membangun berbagai ragam amal usaha yang benar-benar dapat menyentuh hajat orang banyak seperti berbagai ragam lembaga pendidikan sejak taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi, membangun sekian banyak rumah sakit, panti-panti asuhan dan sebagainya. Semua amal usaha Muhammadiyah seperti itu tidak lain merupakan suatu manifestasi dakwah islamiyah. Semua amal usaha diadakan dengan niat dan tujuan tunggal, yaitu untuk dijadikan sarana dan wahana dakwah Islamiyah.
C. Muhammadiyah sebagi Gerakan Tajdid
Ciri ke tiga yang melekat pada Persyarikatan Muhammadiyah adalah sebagai Gerakan Tajdid atau Gerakan Reformasi. Muhammadiyah sejak semula menempatkan diri sebagai salah satu organisasi yang berkhidmat menyebarluaskan ajaran Agama Islam sebagaimana yang tercantum dalam Alquran dan Assunah, sekaligus memebersihkan berbagai amalan umat yang terang-trangan menyimpang dari ajaran Islam, baik berupa khurafat, syirik, maupun bid’ah lewat gerakan dakwah. Muhammadiyah sebagai salah satu mata rantai dari gerakan tajdid yang diawali oleh ulama besar Ibnu Taimiyah sudah barang tentu ada kesamaaan nafas, yaitu memerangi secara total berbagai penyimpangan ajaran Islam seperti syirik, khurafat, bid’ah dan tajdid, sbab semua itu merupakan benalu yang dapat merusak akidah dan ibadah seseorang.
Sifat Tajdid yang dikenakan pada gerakan Muhammadiyah sebenarnya tidak hanya sebatas pengertian upaya memurnikan ajaran Islam dari berbagai kotoran yang menempel pada tubuhnya, melainkan juga termasuk upaya Muhammadiyah melakukan berbagai pembaharuan cara-cara pelaksanaan Islam dalam kehidupan bermasyarakat, semacam memperbaharui cara penyelenggaraan pendidikan, cara penyantunan terhadap fakir miskin dan anak yatim, cara pengelolaan zakat fitrah dan zakat harta benda, cara pengelolaan rumah sakit, pelaksanaan sholat Id dan pelaksanaan kurba dan sebagainya.
Untuk membedakan antara keduanya maka tajdid dalam pengertian pemurnian dapat disebut purifikasi (purification) dan tajdid dalam pembaharuan dapat disebut reformasi (reformation). Dalam hubungan dengan salah satu ciri Muhammadiyah sebagai gerakan tajdid, maka Muhammadiyah dapat dinyatakan sebagai Gerakan Purifikasi dan Gerakan Reformasi
32. siapa yang bisa mengerjakan soal ipa smp muhammadiyah
Jawaban:
aku
Penjelasan:
......................
33. jelaskan beserta contohnya pembaharuan yang dilakukan oleh Muhammadiyah dibidang : a. sosial b. pendidikan c. kesehatan d. ekonomi
Jawaban:
b.pendidikanPenjelasan:
sorry kalo salah y__;)34. Tuliskan semboyan pemuda muhammadiyah beserta artinya
Jawaban:
Fastabiqul Khairat.
Kalimat ini diambil dari Al-Baqarah:148 dan Al-Maidah:48. Dan setiap umat mempunyai kiblat yang dia menghadap kepadanya. Maka berlomba-lombalah kamu dalam kebaikan. Di mana saja kamu berada, pasti Allah akan mengumpulkan kamu semuanya.
35. Tolong Jawab Yang Nomor 7 Ya. Yang soalnya muhammadiyah.......
D. sosial, ekonomi, pendidikand.sosial,ekonomi,dan pendidikan
36. pertanyaan:1. Apakah Islam adalah agama paling benar? sertakan alasannya2. Apakah Muhammadiyah itu ?3. Siapakah pendiri Muhammadiyah ?4. Kapankah IPM di dirikan ?5. Siapakah ketua umum IPM yang pertama ?Tuliskan Jawaban kalian pada buku tulisSimpan jawaban tersebut, kita bahas dalam pembelajaran kemuhammadiyahan
1.Iya,Islam sempurna karena ada kepercayaan lain selain islam. Sehingga Tuhan YME, Allah swt, berfirman yang artinya "sesungguhnya tidak ada agama kecuali Islam". Kesempurnaan islam bukan pada bentuk negara yang memiliki dasar islam, bentuk kesempurnaan islam ada pada petunjuknya.
2.Muhammadiyah adalah sebuah organisasi Islam yang besar di Indonesia. Nama organisasi ini diambil dari nama Nabi Muhammad SAW, sehingga Muhammadiyah juga dapat dikenal sebagai orang-orang yang menjadi pengikut Nabi Muhammad SAW. Muhammadiyah memiliki arti pengikut Nabi Muhammad.
3.Ahmad Dahlan adalah pendiri Muhammadiyah.
4.Nama organisasi ini diambil dari nama Nabi Muhammad SAW, sehingga Muhammadiyah juga dapat dikenal sebagai orang-orang yang menjadi pengikut Nabi Muhammad SAW. Muhammadiyah memiliki arti pengikut Nabi Muhammad. Tujuan utama Muhammadiyah adalah mengembalikan seluruh penyimpangan yang terjadi dalam proses dakwah.
5.Herman Helmi Farid Ma'ruf.
37. siksp peserta Didik muhammadiyah
menuruti perintah guru
38. Ki Bagus Hadikusumo tokoh muhammadiyah yg mempunyai peran dalam nasional beserta contoh perjuanganya ?
Jawaban:
beliau pernah menjadi anggota panitia 9 yg bertugas merumuskan dasar negara indonesia
39. tuliskan 5 contoh soal yg sulit tentang ipm (ikatan pelajar muhammadiyah
Jawaban:
[Pertanyaan]1. Bagaimana Kabar IPM Pasca-pandemi dan Disrupsi?2. Apakah IPM mampu eksis di ibukota baru Indonesia?3. Apakah IPM Tetap Seperti Ini, Lebih Populer, Atau Hilang Ditelan Zaman? 4. Apakah Bidang Perkaderan, KDI, dan PIP masih menjadi trisula gerak utama IPM?5. Apakah IPM bisa memiliki struktur yang sangat ramping?Penjelasan:
SEMOGA MEMBANTU KAK :3
Jawaban:
1.Apakah bidang perkadera,KDI,dan PIP masih menjadi trisula gerak utama IPM?
2.Apakah IPM bisa memiliki struktur yang sangat ramping?
3.Apakah IPM akan berganti logo?
4.Apakah IPM mampu eksis di ibukota baru Indonesia?
5.Bagaimana kabar IPM Pasca-pandemi dan Dirupsi?
Penjelasan:
maaf kalo salah
40. sebutkan Ruang lingkup pendidikan Muhammadiyah bagi para pelajar dan kader kader Muhammadiyah?jawab yah soal nya besok di kumpul
Tujuan pendidikan Kemuhammadiyahan adalah member pengetahuan tentang organisasi Muhammadiyah sebagai gerakan Islam dan gerakan dakwah amar makruf nahi munkar sesuai dengan ajaran al-Qur’an dan Sunnah Nabi Muhammad SAW. Pendidikan Kemuhammadiyahan adalah bekal bagi para siswa tentang cara-cara memperjuangkan Islam melalui organisasi serta melaksanakan program-program dan amal usaha Muhammadiyah.
