Jelaskan rumus formula untuk penjumlahan? Beri contohnya ? Ditunggu jawabannya sekarang juga soalnya buat besok ulangan

1. Jelaskan rumus formula untuk penjumlahan? Beri contohnya ? Ditunggu jawabannya sekarang juga soalnya buat besok ulangan

=SUM([SEL1]:[SEL2])
cth. =SUM(A2:B3)

=[SEL1]+[SEL2]
cth. =A2+B3

Semoga membantu!

2. SoalUbahlah perkalian berikut ini ke dalam bentuk penjumlahan berulang seperti contoh! 1. 3x5=2. 4x10 =3. 8x4=4. 2x7=5. 6x3=​

Jawaban:

1. 3+3+3+3+3=15

2. 4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=40

3. 8+8+8+8=32

4. 2+2+2+2+2+2+2=14

4. 6+6+6=18

1. 3x5 = 3+3+3+3+3 = 3 pangkat 5 = 15

2. 4x10 = 4+4+4+4+4+4+4+4+4+4

= 4 pangkat 10

= 40

3. 8x4 = 8+8+8+8 = 8 pangkat 4

= 32

4. 2x7 = 2+2+2+2+2+2+2 = 2 pangkat 7

= 14

5. 6x3 = 6+6+6 = 6 pangkat 3 atau 6 kubik = 18

Maaf kalau salah & ga lengkap ya.Jngan dihapus & dilaporin

Minta pertemanannya juga ya

3. 5 Contoh Soal: 1. Dari 4 Soal Ulangan Matemateka Untuk Jawaban benar, diberi skor 5 , jawaban Salah Skor - 2 dan tidak menjawab, skor 1 bejo Menjawab benar 25 dan Menjawab salah 1o soal Jumlah Skor bejo adalah​

Jawaban:

Untuk mengerjakan soal ini, kita perlu memperhatikan informasi yang diberikan:

- Jawaban benar mendapatkan skor 5.

- Jawaban salah mendapatkan skor -2.

- Tidak menjawab mendapatkan skor 1.

- Bejo menjawab benar 25 soal.

- Bejo menjawab salah 10 soal.

Mencari skor Bejo:

Skor yang diperoleh Bejo dari menjawab benar: 25 x 5 = 125

Skor yang diperoleh Bejo dari menjawab salah: 10 x (-2) = -20

Total skor Bejo: 125 - 20 = 105

Jadi, jumlah skor Bejo adalah 105.

Apakah ada pertanyaan lain yang dapat saya bantu?

4. Ganjil yang tersedia3.4.mengerjakan soal tersebut.Jumlah soal sebanyak 40 butir pilihan ganda.Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawab.5. Laporkan kepada Pengawas Ruangan apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak,6. Mintalah buram kepada pengawas ulangan bila diperlukan7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat hitung lainnya.8. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas Ulangan.9. Lembar soal tidak boleh dicoret-coretPILIHAN GANDA1.Berikut ini yang bukan merupakan fungsi dari sistemrangka, adalah....A. Alat gerak aktif, sehingga tulang dapat bergerak.B. Tempat utama menyimpan kalsium dan fosforC. Memberikan bentuk pada tubuh dan mendukung tubuhD. Melindungi organ internalA. a dan bB. b dan c7. Jika suatusehingga bedilakukan paA. 10 JoulB.250 Jou2. Persendian yang terjadi antara tulang lengan atas dan bahudisebut sendiA. EngselC. PutarB. PelanaD. Peluru3.Berikut ini merupakan contoh otot yang bekerja secarasadar dan tidak sadar yang disebutkan secara berturut-turut adalahA. Otot lurik dan otot jantungB. Otot lurik dan otot rangkaC. Otot jantung dan otot polosD. Otot polos dan otot rangka8. Besar dayagerobak dedapat beradalah....A. 2000B. 50009. Perhatikaracuan unt()4. Gerak suatu benda selalu bersifat relatif. Hal ini berartibahwa bergerak atau tidaknya suatu benda ditentukanoleh.....A. Keadaan si pengamat terhadap bendaB. Titik acuan suatu bendaC. Jarak si pengamat terhadap bendaD. Perpindahan suatu bendaAlat yaadalah....A. (1)10. Alat yangA. (1)5. Jika sebuah bus direm secara mendadak, penumpang yangduduk di dalamnya akan terhempas ke depan. Peristiwa iniadalah contohA. Hukum 1 NewtonB. Hukum 2 NewtonC. Hukum 3 NewtonD. Hukum aksi-reaksi11. BerikutDayu.4 meter6.4 mPerhatikan pernyataan berikut ini !a). Eko mendorong meja dengan gaya sebesar 30 Nsehingga meja berpindah sejauh 3 meter.b). Seekor kuda menarik delman dengan gaya sebesar4.000 N sehingga delman berpindah sejauh 20 meter.c). Sebuah mobil menghantam sebuah pohon dengan gaya2.000 N sehingga pohon tumbang ditempat.Pernyataan di atas yang merupakan contoh suatu usahaadalah .....KeundadalahA. V​

Jawaban:

1. a gerak rangka aktif

5. Soal perdagangan internasional: 1. Jelaskan ulang apa itu kuota, proteksi dan juga politik dumping? 2. Apa yang harus kalian lakukan sebagai warga negara Indonesia untuk melindungi produksi dalam negeri? 3. Buatlah contoh neraca perdagangan yg menunjukkan: surplus, defisit dan balance, dengan jumlah ato angka bebas terserah kalian!

Jawaban:

1. Politik dumping = menjual barang keluar negeri dengan harga murah dibandingkan di dalam negeri

Kuota = pembatasan fisik secara kuantitatif terhadap pemasukan atau pengeluaran di/ke suatu negara

Proteksi =perlindungan ekonomi dan produsen dalam negeri dari persaingan barang impor, dengan membatasi atau melarang impor barang produksi dari luar negeri. Proteksi dapat dilakukan dalam bentuk tarif dan non-tarif.

2. Mencintai produk buatan Negeri, memberikan rating tinggi terhadap produk buatan Negeri sehingga bisa mengalahkan produksi barang buatan Negara lain, dan memberikan saran untuk kualitas produk agar lebih menarik lagi.

3. Sebagai contoh neraca perdagangan, jika Indonesia mengekspor senilai $167,5 miliar ke negara lain dan mengimpor senilai $170,7 miliar pada tahun 2019, maka Indonesia mencatatkan neraca perdagangan -$3,2 miliar (atau defisit perdagangan sebesar $3,2 miliar

Penjelasan:

astaga aku takut nomer 3 salah/gabener jawabannya, kalo salah Maafin ya..

6. Data digolongkan menjadi beberapa jenis. Berikut ini merupakan contohdata primer, kecuali ....a.data berat badan siswa yang ditimbang sendirib.data hasil ulangan matematika yang diperiksa sendiri oleh ibu guruc.data jumlah penduduk jawa barat yang di ambil dari BPSd.data diri dan teman teman sekelas hasil dari pengisian angkettolong dj bantu ya.. ini soal matematika​

Jawaban:

a. data berat badan siswa yg ditimbang sendiri

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu ૮ ˶ᵔ ᵕ ᵔ˶ ა

7. 1) Pada UN siswa sedang fokus di PC selama covid-19. Namun hal yang mengkhawatirkan saat selesai pada ujian akhir, salah satu siswa jatuh sakit terutama saya. siswa lain tidak dapat mendekatinya. lalu dipanggil darurat oleh tenaga medis untuk segera meminta pertolongan. kejadian tersebut viral di media sosial. sesampai RS tenaga medis, saya dirawat dalam 14 hari. Tapi hal yang dapat memburuk situasi di RS yaitu, saya mengalami koma pas dipertengahan hari dan para tenaga medis tidak diam begitu saja. Namun setelah beberapa hari, saya sudah sadar. keesokan hari saya sembuh dan boleh dipulangkan kerumah. Beberapa bulan kedepan subscribe saya meningkat secara drastis di YT setelah keluar dari RS. Mengapa saya yang hampir meninggal dunia bisa selamat dari paparan virus corona dan jumlah subscribe terbanyak secara tiba-tiba?2) Apa kesimpulan berdasarkan soal nomor 1 diatas?Syarat dan ketentuan :• Jawaban user harus menggunaka penjelasan (Wajib)• Dilarang Copypaste kalimat yang sama dan bahasa yang sama meskipun user mencari/ketemu dari google. (Harus diubah kalimat terlebih dahulu)• Dilarang menjawab spam/berulang atau tidak ada alasan lain yang bisa digunakan lagi, contoh "jvdor..."• Dilarang berkomentar di kolom jawaban, contoh "cari aja di Youtube"• Pembahasan dan mencantumkan kode dibawah jawaban boleh (tidak wajib)Selamat menjawab​.​​

Jawaban:

1. Anda Hampir meninggal namun Selamat dari Penyakit Koma tersebut, Mengapa? Itu disebabkan Usaha dokter, dikarenakan Anda Mengikuti Pola Hidup Sehat, Anjuran Dokter dan Berisitirahat yang Cukup, Hal Ini dapat Mengurangi Penyakit Koma yang Diderita anda.

Jumlah Subscriber atau Jumlah Pelanggan Bisa ditentukan Sebagai Kondisi Anda, Ketertarikan anda dan Memahami Situasi Anda yang sedang Koma.

2. Kesimpulannya adalah

Dokter adalah Usaha Terbaik disegala Penyakit, dan Dokter juga Perawat terbaik didunia agar kita senantiasa hidup di dunia ini, Tanpa ada dia, mungkin Kita atau anda tak akan hidup didunia ini selagi kita membutuhkannya.

.

8. Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik. Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sedangkan sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industri untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha. Soal 1. Tuliskan kembali teks laporan hasil observasi di atas sehingg lengkap dan jelas setiap bagian struktur teksnya!(40) 2. Temukan 2 kata kerja yang dibentuk dari kata sifat dalam teks laporan hasil! (20)

Jawaban:

1) sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik.

Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sedangkan sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industri untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha

2) sampah non organik tidak mudah diuraikan

sampah organik mudah diuraikan

9. *SOAL ULANGAN HARIAN* 1. Sebanyak 500 g air dipanaskan dari suhu 30° C sampai 90° C. Bila kalor jenis air 4200 J/kg°C, maka kalor yang diperlukan adalah? 2. Jumlah kalor yang harus diberikan pada 0,20 kg es supaya suhunya naik menjadi -4°C menjadi 50° C adalah? Kalor jenis es = 2.100 J/kg°C Kalor lebur es = 336.000 J/kg°C Kalor jenis air = 4.200 J/kg°C 3. Perpindahan kalor secara konveksi terjafi pada zat? 4. Tuliskan masing-masing 1 contoh perpindahan kalor secara konduksi dan radiasi! 5. Tuliskan 2 perubahan wujud zat yang melepaskan kalor! 6. Apa yang dimaksud dengan: A. Energi B. Energi Potensial C. Energi Kinetik D. Energi Kimia 7. Tuliskan 2 Sumber energi tak terbarukan! 8. Tuliskan 4 energi terbarukan! 9. Apa yang dimaksud dengan: A. Fotosintesis B. Metabolisme C. Respirasi 10. Tuliskan hormon yang mengatur kadar gula darah!

SAYA TIDAK MENGERTI TENTANG PERTANYAAN ANDA

SEMOGA MEMBANTU

10. 1.Nada (.....) 2.Birama (......) 3.lagu(.....) 4.tempo (....) 5.irama (...) pilihana. seni rangkaian nada yang di padukan dengan irama yang harmonisb. bunyi yang beraturanc. perulangan bunyi-bunyian menurut pola tertentu dalam sebuah lagud. sebuah tanda yang di tunjukan pada jumlah ketukan e. kecepatan dalam birama lagucontoh mengerjakan nya1.c2.d3.e4.b5.aitu contoh nya satu soal satu dari pilihan jawaban tolong di bantu ya (*´︶`*)♡Thanks!

Jawaban:

1 Nada ( B )

2.Birama ( D )

3.lagu ( C )

4.tempo ( E )

5.irama ( A )

11. SAMPAH Sampah merupakan meterial sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat besumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik. Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun- daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Semetara itu, sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah organik didaur ulang oleh home industri untuk menurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha, Soal 1.Tentukanlah (a) kalimat definisi, dan (b) kalimat deskripsi yang terdapat dalam teks di atas.

Jawaban:

1. a. sampah organik dan sampah non organik

12. Ulangan Harian Tema 1 Sub Tema 3NamaKelasNo. absenKerjakan soal-soal berikut!1. Berdoa kepada Tuhan merupakan pengamalan Pancasila sila ke ...2. Piket membersihkan kelas merupakan contoh sikap rukun di3. Buatlah sebuah kalimat perintah!4. Kalimat perintah diakhiri dengan tanda .....5.sampah pada tempatnya!6. 2457. 264134 +127 -8.Dani mempunyai 225 butir kelereng. Sedangkan Bayu mempunyai 125 butir kelereng.Berapa jumlah keseluruhan kelereng mereka?Sketsa disamping adalah gambar .....9.10. Gambarlah sketsa ikan!2/3​

Jawaban:

1.sila ke 1

2.rukun di lingkungan sekolah

3.Salwa tolong tutup pintunya!

4.tanda seru!

5.buang lah

Penjelasan:

aku cuman bisa isi sgtuh

Jawaban:

1.Sila pertama

2.Sekolah

3.Doni,belikan bapak gula!

4.Tanda seru(!)

5.Buanglah

6.Dua ratus empat puluh lima

7.264+134-127=271

8.225+125=350

9&10 gk adagambarx

Penjelasan:

Semoga mmebantu

13. Ayo Berlatih Kerjakan soal-soal berikut! 1. Tuliskan tiga contoh penerapan sila kelima Pancasila yang dapat kamu lakukan di Bacalah teks berikut! sekolah Rani gemar menggambar. Akan tetapi, ketika sedang menggambar dan melakukan sedikit kesalahan, la langsung membuang kertas tersebut dan mengulang menggamba dengan kertas baru. Hal tersebut ia lakukan terus-menerus sampai gambarnya ia rasa sempurna. Oleh karena sikapnya tersebut, Rani sering membuang-buang kertas. a. Apa pendapatmu tentang sikap Rani? b. Menurutmu, apa yang sebaiknya dilakukan Rani agar sikapnya tersebut sesua dengan nilai-nilai sila kelima Pancasila? Jelaskan! Bacalah teks berikut dengan saksama! Tuliskan kesimpulan dari teks di atas! Tarsius merupakan salah satu hewan endemik Sulawesi dan termasuk hewan yang dilindungi karena jumlahnya semakin menurun. Penurunan populasi tarsius terjadi akibat degradasi (penurunan kualitas) lingkungan yang disebabkan oleh pemanfaatan hutan secara berlebihan, seperti penebangan liar. Selain itu, penurunan populasi tarsius juga disebabkan oleh perburuan liar tarsius untuk diperdagangkan. Oleh karena itu, diperlukan upaya konservasi untuk melestarikan tarsius.tolong dong​

Jawaban:

1.a.Sikap rani sangat tidak terpuji.

b. Menghapus bagian yang salah dengan penghapus agar tidak terlalu banyak kertas yang dibuang.

2. Jadi, kita harus melestarikan hewan tarsius dengan cara menjaga hutan, dan melestarikannya di kebun binatang. Dan memberikan hukuman yang berat untuk pemburu yang menangkap tarsius.

Semoga membantu

Jadikan jawaban terbaik ya;)

14. Contoh soal Mean, Median, Modus 1. Hasil panen kakek selama 5 bulan dalam ton adalah 10, 6, 7, 9, 8. Rata-rata hasil panen kakek tiap bulan adalah .... ton. a. 7 b. 8 c. 9 d. 10 Caranya: Rata-rata = Jumlah data : banyaknya data Rata-rata = Jumlah hasil panen : banyaknya bulan Rata-rata = (10 + 6 + 7 + 9 + 8) : 5 Rata-rata = 40 : 5 = 8 Jadi rata-rata hasil panen kakek tiap bulan adalah 8 ton. Jawaban : b 2. Median dari data pada soal nomor 1 adalah .... a. 7 b. 7,5 c. 8 d. 8,5 10, 6, 7, 9, 8 urutkan data tersebut menjadi seperti berikut. 6, 7, 8, 9, 10 Jadi, median atau data tengahnya adalah 8 Jawaban : c 3. Berikut ini adalah data hasil ulangan matematika kelas VI SD Budi Mulia 5 6 6 7 5 8 9 10 10 9 8 6 7 6 7 8 9 10 7 8 5 6 9 8 8 7 7 9 5 9 8 9 9 8 7 7 8 6 6 8 Nilai rata-rata dari data di atas adalah .... a. 7 b. 7,5 c. 8 d. 8,5 Caranya: Kita hitung dulu total nilai. 5 x 4 = 20 6 x 7 = 42 7 x 8 = 56 8 x 10 = 80 9 x 8 = 72 10 x 3 = 30 Total nilai = 300 Jumlah siswa = 40 Rata-rata = Jumlah nilai : banyaknya siswa Rata-rata = 300 : 40 Rata-rata = 7,5 Jadi rata-rata nilai ulangan matematika adalah 7,5 Jawaban : b 4. Pelemparan dadu sebanyak 25 kali. Angka yang keluar datanya adalah: 1 2 3 4 5 5 6 2 3 4 5 6 6 4 3 2 1 4 3 5 6 6 5 4 5 Modus dari data di atas adalah .... a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 Caranya: Nilai yang sering muncul adalah 5 sebanyak 6 kali Jadi, modusnya adalah 5 Jawaban : c 5. Data hasil ulangan Matematika kelas VI Soal Mean, Modus, Median plus Kunci Jawaban dan Pembahasan Gambar 1 Rata-rata dan median dari data di atas adalah .... a. Rata-rata = 7,5 dan median = 7 b. Rata-rata = 7,5 dan median = 7,5 c. Rata-rata = 7 dan median = 7,5 d. Rata-rata = 7,5 dan median = 8 Caranya: Kita cari jumlah nilai dengan cara mengalikan nilai dengan banyaknya siswa. 5 x 4 = 20 6 x 6 = 36 7 x 12 = 84 8 x 7 = 56 9 x 6 = 54 10 x 5 = 50 Jumlah semua nilai = 300 Jumlah semua siswa = 40 Rata-rata = Jumlah nilai : banyaknya siswa Rata-rata = 300 : 40 = 7,5 Untuk mencari median, urutkan data dari yang terkecil seperti berikut. 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 Banyak data = 40 Karena banyak data genap, maka nilai median sama dengan jumlah kedua data yang berada di tengah dibagi dua. Yang tidak dicoret adalah mediannya. Median = (nilai data ke-19 + nilai data ke-20) : 2 Median = (7 + 7 ) : 2 Median = 7 Jadi, rata-rata = 7,5 dan median = 7 Jawaban = a

Jawaban:

1.a

2.d

3.c

4.a

5.c

jadikan jawaban tercerdas yaa komen aja kalo bener makasih

maaf kalo salah

kalo salah bilang aja ya di komen

15. Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik.Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sementara itu, sampah anorganik merupakan sampah yang tidakmudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industri untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha.Soal1. Tuliskan bagian pernyataan umum dan klasifikasi dalam teks laporan hasil observasi di atas!2. Tuliskan (a) kalimat definisi dan (b) kalimat deskripsi yyang terdapat dalam teks di atas!​

Jawaban:

paragraf 1 :Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses.sampah bibagi menjadidua, yaitu sampah organik dan anorganik.

paragraf 2 :Sampah organik merupakan sampah yang dapatdiuraikan atau degradable.sampahdapat dibedakan menjadi sampah padat, cair, alam, konsumsi, manusia dan radioaktif.

paragraf 3 :Sampah padat adalah sampah yang berwujud padat

paragraf 4 :Sampah Cair adalah bahan cairan yang telah digunakan dan tidak diperlukan lagi sepertilimbah

paragraf 5 :Sampah alam merupakan sampah yang diproduksi oleh alam dan diuraikan melalui prosesdaur ulang alami.

paragraf 6 :Sampah manusia dapat menimbulkan dampak negatif bagi kesehatan manusia

paragraf 7 :Sampah konsumsi merupakan sampah yang dihasilkan oleh kegiatan konsumsi manusia dandibuang ke tempat sampah.

bisa diringkas sendiri ya:)

Penjelasan:

16. contoh :-bilangan pecahan-bilangan desimal-soal dalam kehidupan sehari-hari (soal cerita) -operasi penjumlahan,pengurangan,perkalian, dan pembagianAljabar-unsur unsur aljabar-operasi hitung aljabar-substitusi aljabar-menyederhanakan aljabar-soal dalam kehidupan sehari-hari ( soal cerita )pls jawab besok aku ulangan, ini kisi kisi nya soalnyakelas : 7 ​

Contoh bilangan pecahan:
- 3/4 meter
- 1/3 dari 60

Contoh bilangan desimal:
- 0,75 meter
- 0,5 liter

Contoh soal cerita matematika:
- Bu Teti membeli 3 dus wafer. Setiap dus berisi 22 wafer. Banyak wafer seluruhnya adalah..
- Setiap hari seorang tukang tenun dapat menenun kain sepanjang 3/4 meter. Berapa harikah waktu yang ia butuhkan untuk menenun kain...
- Jika kita mengerjakan tugas sekolah, apa dampaknya dalam...

Contoh operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian:
- 3 + 4 = 7
- 5 - 2 = 3
- 2 x 3 = 6
- 10 : 2 = 5

Contoh soal cerita aljabar:
- Sebuah lapangan bola memiliki panjang 2x meter dan lebar x meter. Luas lapangan tersebut adalah...
- Jika 2x + 3 = 7, maka nilai x adalah...

Unsur-unsur aljabar:
- Variabel
- Konstanta
- Koefisien

Operasi hitung aljabar:
- Penjumlahan
- Pengurangan
- Perkalian
- Pembagian

Substitusi aljabar:
- Mengganti variabel dengan nilai tertentu

Menyederhanakan aljabar:
- Menggabungkan suku-suku yang sama
- Mengurangi suku-suku yang sama

Contoh soal cerita aljabar dalam kehidupan sehari-hari:
- Sebuah lapangan bola memiliki panjang 2x meter dan lebar x meter. Luas lapangan tersebut adalah...
- Jika seorang penjual membeli 2x buah apel dengan harga 3 ribu rupiah per buah, dan menjualnya kembali dengan harga 5 ribu rupiah per buah, maka keuntungan yang diperoleh adalah...

17. Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik.Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sementara itu, sampah anorganik merupakan sampah yang tidakmudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industri untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha.Soal1. Tuliskan bagian pernyataan umum dan klasifikasi dalam teks laporan hasil observasi di atas!2. Tuliskan (a) kalimat definisi dan (b) kalimat deskripsi yyang terdapat dalam teks di atas!3. Tuliskan kembali teks laporan hasil observasi di atas sehingga lengkap dan jelas setiap bagian struktur teksnya!​plisss bantu kak jam 10 harus di kumpulll!!​

Jawaban:

1 sampah adalah suatu bahan yg terbuang

dari sumber aktifitas manusia maupun .

proses alam yg belum memiliki nilai ekonomis.

18. SAMPAH Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik. Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun- daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sementara itu, sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undergradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industri untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha. soal2.tuliskan kembali teks laporan hasil observasi di atas sehingga lengkap dan jelas setiap bagian stuktur teksnya​

Jawaban:

Judul: Karakteristik dan Pengelolaan Sampah

Pendahuluan:

Sampah merupakan material sisa yang dihasilkan setelah suatu proses berakhir. Sumber sampah meliputi alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Dalam hal ini, kita akan membahas perbedaan sifat sampah organik dan anorganik.

Sifat dan Jenis Sampah:

Sampah dibagi menjadi dua jenis utama: organik dan anorganik.

- Sampah organik adalah jenis sampah yang bisa diuraikan atau terdegradasi. Contohnya mencakup sisa makanan, sayuran, daun kering, dan bahan-bahan mudah membusuk lainnya. Sampah organik dapat diolah menjadi kompos yang bermanfaat.

- Sampah anorganik adalah jenis sampah yang sulit diuraikan atau tidak terdegradasi. Plastik, kayu, kaca, kaleng, dan material lainnya termasuk dalam kategori ini. Sampah anorganik sering didaur ulang oleh home industri sebagai upaya untuk mengurangi volume sampah dan sebagai peluang bisnis.

Pengelolaan Sampah:

Dalam rangka mengelola sampah dengan efektif, penting untuk memahami jenis-jenis sampah tersebut. Sampah organik bisa dimanfaatkan melalui proses kompos, sementara sampah anorganik sering kali didaur ulang atau diolah menjadi produk baru. Langkah ini membantu mengurangi dampak negatif sampah terhadap lingkungan.

Kesimpulan:

Pemahaman tentang karakteristik sampah organik dan anorganik serta pengelolaannya adalah langkah penting dalam menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan. Dengan memilih metode pengelolaan yang tepat, kita dapat mengurangi dampak negatif sampah dan bahkan mengambil manfaat dari pengolahan sampah yang bijaksana.

19. gerjakan soal nomor 1 dan alManusia memerlukan energi listrik untuk mempermudah berbagai kegiatan yang merekalakukan. Ada yang memerlukan listrik dalam berbagai kegiatan di rumah ada yangmemerlukannya dalam pekerjaan. Manusia menghabiskan energi ustnik dalam jumlah barasetiap hari. Oleh karena itu, diperlukan suatu alat untuk menghasilkan energi listrik dalam jumlahbesar.Manusia dapat menghasilkan energi listrik dalam jumlah besar dengan menggunakangenerator pembangkit listrik. Terdapat beragam energi yang digunakan untuk menggerakkangenerator pembangkit listrik, misalnya energi air, angin, uap, nuklir, dan matahari. Penamaangenerator pembangkit listrik pun disesuaikan dengan jenis energi yang digunakan untukmenggerakkannya. Sebagai contoh, generator pembangkit listrik yang digerakkan oleh tenageair dinamakan Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA).Disadur dan S Rosilawaty dan Aris Muharam dalam BSE Ilmu Pengetahuan Alam 6Struktur teks eksplanasi yang tidak terdapat dalam teks di atas adalah ....a pernyataan umumb. deretan penjelasc. interpretasiX daftar argumeninformasi yang dibahas dalam paragraf pertama adalah ....a. penemuan energi listrikb. penggunaan energi listrikc. alat-alat yang menggunakan listrikd. alat yang menghasilkan listrikBerikut ini yang bukan ciri-ciri kalimat efektif yaitu ....a. tidak menuliskan kata yang bermakna samab. tidak bermakna gandac. memiliki ketepatan pemilihan katad. menggunakan pengulangan kataJohn Logie Baird sang penemu televisi lahir di Skotlandia di tanggal 13 Agustus 1888.Kalimat di atas tidak efektif karena ...a. menggunakan kosakata tidak bakub. mengulang penggunaan kata yang samac. pemilihan kata tidak tepatd. menggunakan kata-kata bermakna samaSant menyampaikan informasi kita perlu mengucapkan setiap kata dengan artikulasi yang tepat.​

Jawaban:

1b,2b,3c,4d maaf kalau salah

20. bersanSocAyo, mengerjakan soal-soal di bawah ini dengan tepat!1. Apa yang kamu ketahui tentang hak? Sesuatu yang mutlak milile sescoJawab: dan penggunaannya tergantung pada orang yang2. Apa saja contoh hak kita sebagai anak di rumah? mendapatkan makan miJawab: dapatkan perlindungan keamanan mendapat bimbingan saat3. Antara hak dan kewajiban, mana yang harus didahulukan? Jelaskanjawabanmu! kewajiban , karena kewajiban tanggung jawab yang ThJawab: harus dikerjakan dengan iklas up bulu mendapat can hak seseoran4. Mengapa seorang siswa harus melaksanakan kewajiban di lingkungan sekolaJawab: agar haknya terpenuhi sebagai pelajar. karena hal siswa5. Apa saja bentuk-bentuk tanggung jawab kita sebagai anggota masyarakat?Jawab:BetulNIENo.12KonsepPilihan GandaUraianJumlahSkor5258Nilai Ulangan Harian PPKn Subtema 1 (KD 3.2)​

Jawaban:

1.segala sesuatu yang kita terima sejak lahir

2.mendapat kasih sayang dari orangtua

3.kewajiban,kewajiban adalah segala sesuatu yang harus kita lakukan sebelum mendapat hak

4.agar hak nya terpenuhi sebagai pelajar

5.membayar pajak tepat waktu,menaaati peraturan yang berlaku di masyarakat

Penjelasan:

semoga membantu.soal ndak jelas bingung saya jawabnya.tanya tanya sendiri,jawabjawab sendiri

21. Soal ulangan harian 1.apa yg di maksud dg kesempatan antara dan beri contoh 2.jelaskan perbedaan letak geografis dg letak astronomis indonesia 3.sebutkan 4 fungsi hutan 4.sebutkan dan jelaskan faktor yg menyebabkan perubahan jumlah penduduk 5.sebutkan 4 faktor pendorong urbanisasi​

Jawaban:

1. kesempatan antara merupakan suatu lokasi yg menawarkan alternatif yg lebih baik sebagai tempat asal maupun tujuan. Contoh Dwiki biasanya membeli sepatu di daerah X olh karena wilayah Z jaraknya lebih dekat dan ongkos transportasi lebih murah, maka Dwiki beralih membeli sepatu ke daerah Z.

2. letak geografis yg berhubungan dengan letak dan bentuk, letak astronomis adalah letak wilayah berdasarkan posisi garis lintang dan garis bujur.

3. -mengatur iklim

-hutan sebagai paru-paru dunia

-menahan pemanasan global

-tempat cadangan air tanah

4. -kelahiran (natalitas)

-kematian (mortalitas)

-perpindahan (migrasi)

5. •kemiskinan yg terjadi di desa

•lapangan pekerjaan yg terbatas

•desa memiliki upah buruh yg lebih rendah daripada di kota

•desa memiliki adat istiadat yg ketat bagi mereka berpendidikan

22. b. peroa. titikb. garisc. bidangd. bendalemd. gergajiII. Ayo, mengerjakan soal-soal berikut aal berikut dengan tepat!a saja hiasan yang digunakan untuk menghiasdekoratif di samping?Jawab: Sem Mas geeuk hiasan yang dapat digunakan untuk mSebutkan bentuk-bentuk hiasan yang dapasebuah karya!Jawab: Titiri dan danToni menggambar kereta apbentuk dekorasi yang tepat untuk gamisJawab:4. Berikan contoh bentuk dekorasi yang tersusJawab: bus5. Berikan contoh bentuk bidang yang dapat digukarya dekoratif!Jawab:la Sani dan ingin mendekorasinya. Baang tepat untuk gambar Toni? Soal High OrderThinking Skillsdekorasi yang tersusun dari garis!tuk bidang yang dapat digunakan untuk meNilai (SkoBetulNoKonsepPilihan GandaUraian12JumlahSkor525Nilai Ulangan Harian SBDP Subtema 3 (KD 3.1)82Tema 8: Praja Muda KaranaKelas 3​

Jawaban:

coba tulis dengan benar saya kurang mengerti

23. Kegiatan 5Lakukan kegiatan penemuan berikut secara perorangan.Misal ada tujuh nilai ulangan IPS yang akan ditentukan3. Rata-rata dari data tersebut adalahrata-ratanya sebagai berikut: 6, 7, 8, 6, 8, 9,5Jumlah data1. Jumlah data tersebut adalahBanyaknya data6 + 7 th ...+...+...+...+...=.4. Apa yang dapat kamu simpulkan dari kegiata2. Banyaknya data tersebut adalahtersebut?Dari kegiatan tersebut, kamu dapat menemukan cara dalam menentukanrata dari suatu data.Jumlah dataRata-rata (mean)Banyaknya dataSiapa Berani?Agar kamu lebih memahaminya, pelajarilah contoh soal berikut.Dari sembilan kaliulangan pada satutahun pelajaran seoranganak mendapatkannilai-nilai sebagaiberikut.Contoh Soal 4Diketahui hasil ulangan Matematika dari 15 siswa Kelas VI adalah sebagai beril8, 8, 7, 7,5, 6, 8, 6, 9, 9, 8, 7,7,7,9.​

Soal pertama

Diketahui:

data ulangan=6,7,8,6,8,9,5

Ditanya

1.Jumlah data?

=6+7+8+6+8+9+5

=49

2.Banyak data=7

3.Rata-rata data tersebut

=Jumlah data ÷ banyak data

=6+7+8+6+8+9+5 ÷ 7

=49 ÷ 7

=7

4.Yang dapat disimpulkan dari kegiatan ini adalah bagaimana cara mnyajikan data dalam beberapa bentuk sehingga mudah dipahami .

Soal kedua

Diketahui:

data ulangan= 8, 8, 7, 7, 5, 6, 8, 6, 9, 9, 8, 7, 7, 7, 9.

Konversi data

1.Jumlah data

= 8+8+7+7+5+6+8+6+9+9+8+7+7+7+9=111

2.Banyak data

=15

3.Rata-Rata

=Jumlah data ÷ Banyak data

=8+8+7+7+5+6+8+6+9+9+8+7+7+7+9 ÷ 15

=111 ÷ 15

=7.4

Jadi rata-rata hasil ulangan Matematika dari 15 siswa Kelas VI adalah 7.4

Mapel=MTK

#SukaiPelajaran

#MangatBelajar

Semoga membantu dan jadikan jawaban tercerdas ya....

Issho ni benkyou shimashou

24. SAMPAH ORGANIKSampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnyasuatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi,nuklir, industri, dan pertambangan. Sampah di bumi akan terus bertambahselama masih ada kegiatan yang dilakukan oleh baik alam maupun manusia.Sampah dapat dibedakan berdasarkan silat dan bentuknya. Berdasarkansifatnya, sampah dibagi menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganikSampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan.Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisamakanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah Ini dapatdiolah menjadi kompos Contah sampah anorganik adalah sampah yangtidak mudah membusus seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dansebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industry untukmengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha,Berdasarkan bentuknya, sampah dapat dibedakan menjadi sampah padat.cair, alam, konsumsi, manusiaSampah padat adalah sampah yang berwujud padat. Sampah padat dapatberupa sampah rumah tangga: sampah dapur kebunplastik, metal, gelasdan lain-lain. Sarmpah Cair adalah bahan cairan yang telah digunakan dantidak diperlukan lagi seperti limbah.Sampah alam merupakan sampah yang diproduksi oleh alam dan diuraikanmelalui proses daur ulang alami. Contoh dan sampah alam adalah daunkering di hutan yang terurai menjadi tanah. Sampah konsumsi merupakansampah yang dihasilkan oleh kegiatan konsumsi makanan dan ketempat sampah,Sampah manusia dapat menimbulkan dampak negatik bagi kesehatanmanusia karena dapat dikatakan sebagai sarana perkembanganyang disebabkan oleh virus dan bakteri.Soal:1. Tentukanlah tujuan teks laporan hasil observasi dari teks diatas? 2. Tulis lah isi yanv di bicarakan pada teks laporan observasi? . Kak mohon dibantu​

Jawaban:

1.tujuan teks tersebut adalah memberi tahu kita tentang sampah organik dan memberi tahu bahwa sampah organik adalah sampah yang mempunyai banyak bakteri

2.saya mengetahui bahwa sampah organik adalah sampah yang terbentuk karena sisa makanan manusia,bedaunan,dan benda lainya yang ada di alam sampah organik bisa dikatakan mudah di urai dikarenakan sampah organik tidak seperti sampah non organik yang berasal dari sampah sisa makanan(bungkus jajanan), plastik dan sebagainya oleh karena itu kita tidak boleh membuang sampah non organik di sembarang tempat tapi bukan berarti kita boleh membuang sampah organik di sembarang tempat tetap saja kita harus menjaga kebersihan.

Penjelasan:

semoga bermanfaat dan maaf kalo salah

Jawaban:

1.apa tujuan teks tsb

2.apa saja yg dibahas dalam teks tsb

Penjelasan:

1.tujuan dari teks tersebut adalah memeberikan himbauan/ pemeberitahuan bahwa sampah itu ada 2 yaitu organik dan anorganik nah tujuan dari teks diatas adalah agar manusia bisa membedakan sampah karena sampah Manusia dapat menimbulkan penyakit virus dan bakteri

2.teks diatas membahas tentang sampah organik dan anorganik

===========================================

pelajari lebih lanjut y:

https://brainly.co.id/tugas/314954

https://brainly.co.id/tugas/1122802

materi: teks hasil observasi

kelas : 9 ( sekolah menengah pertama)

semoga bermanfaat ya buat sobat:)

25. sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Sampah dapat dibedakan berdasarkan sifat dan bentuknya. Berdasarkan sifatnya, sampah dibagi menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik. Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sedangkan sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industri untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha. Soal 1. Tuliskan bagian pertanyaan umum dan klasifikasi dalam teks laporan hasil observasi di atas! 2. Tuliskan (a) kalimat definisi dan (b) kalimat deskripsi yang terdapat dalam teks di atas! 3. Tuliskan kembali teks laporan hasil observasi di atas sehingga lengkap dan jelas setiap bagian struktur teks nya ! 4. Temukan 2 kata kerja yang di bentuk dari kata sifat dalam sifat dalam teks laporan hasil observasi di atas​

Penjelasan:paragraf 1 :Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses.sampah bibagi menjadidua, yaitu sampah organik dan anorganik.

paragraf 2 :Sampah organik merupakan sampah yang dapatdiuraikan atau degradable.sampahdapat dibedakan menjadi sampah padat, cair, alam, konsumsi, manusia dan radioaktif.

paragraf 3 :Sampah padat adalah sampah yang berwujud padat

paragraf 4 :Sampah Cair adalah bahan cairan yang telah digunakan dan tidak diperlukan lagi sepertilimbah

paragraf 5 :Sampah alam merupakan sampah yang diproduksi oleh alam dan diuraikan melalui prosesdaur ulang alami.

paragraf 6 :Sampah manusia dapat menimbulkan dampak negatif bagi kesehatan manusia

paragraf 7 :Sampah konsumsi merupakan sampah yang dihasilkan oleh kegiatan konsumsi manusia dandibuang ke tempat sampah.

26. Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik.Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sementara itu, sampah anorganik merupakan sampah yang tidakmudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industri untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha.Soal1. Tuliskan bagian pernyataan umum dan klasifikasi dalam teks laporan hasil observasi di atas!plisss bantu kak jam 10 harus di kumpulll!​

Jawaban:

agar lebih baik jangan membuang sampah sembarangan

maaf kalau salah

27. Contoh perbedaan pertumbuhan jasmani pada laki laki yg tidak dialami oleh perempuan adalah... A. Mulai berpikir secara abstrak B. Jatuh cinta pada sahabatnya C. Badan bertambah besar D. Timbulnya jakun E. Makan dalam jumlah banyak Mohon d jawab soalnya tuk ulangan

Jawaban:

D Timbulnya jakun

Karena jakun hanya untuk cowo

smoga membantu

28. Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Sampah dapat dibedakan berdasarkan sifat dan bentuknya. Berdasarkan sifatnya, sampah dibagi menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik. Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sedangkan sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industri untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha. Soal 1. Tuliskan bagian pertanyaan umum dan klasifikasi dalam teks laporan hasil observasi di atas! 2. Tuliskan (a) kalimat definisi dan (b) kalimat deskripsi yang terdapat dalam teks di atas! 3. Tuliskan kembali teks laporan hasil observasi di atas sehingga lengkap dan jelas setiap bagian struktur teks nya ! 4. Temukan 2 kata kerja yang di bentuk dari kata sifat dalam sifat dalam teks laporan hasil observasi di atas!

Jawaban:

1.sampah merupakan material sisa yg tidk diinhinkn setelah berakhirnya suatu proses maaf klo salah:)

29. B. Isilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan jawaban yang benar! 1. Bagian tengah teks yang berisi informasi tentang alasan yang mendukung pernyataan dan yang menolak pernyataan dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian atas 2. Bagian awal teks yang berisi pernyataan umum tentang apa persoalan yang disampaikan penulis dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian yalvası 3. Struktur bagian yang berisi tentang gambaran umum yang dipaparkan oleh penulis mengenai konflik yang ada dalam teks adalah evalasi 4. Bagian kedua teks tanggapan yang berisi tentang penjabaran informasi atau pemyataan yang dapat mendukung maupun melemahkan suatu pendapat yang telah dikemukakan sebelumnya adalah .... 5. Bagian akhir teks yang berisi penegasan ulang terhadap apa yang sudah dilakukan dan diputuskan dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian .... 6. Untuk meyakinkan pembaca dalam teks tanggapan kritis merupakan tujuan utama. Faktor ini harus dituliskan dalam teks untuk bukti bahwa tanggapan tersebut disampaikan dengan cara yang ilmiah. Faktor tersebut adalah.... 7. Bahasa yang berisi penilaian terhadap teks yang berupa kritik atau pujian disebut .... 8. Dengan, telah, dan, tetapi, merupakan contoh kata .... 9. Dalam teks tanggapan kritis terdapat paragraf-paragraf yang disusun dengan logika yang harus meyakinkan. Dalam setiap paragraf disusun dengan aturan yang benar. Jumlah kalimat utama yang seharusnya ada dalam satu paragaraf adalah 10. Pilihan kata disebut juga...​

Jawaban:

B. Isilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan jawaban yang benar!

1. Bagian tengah teks yang berisi informasi tentang alasan yang mendukung pernyataan dan yang menolak pernyataan dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian atas

2. Bagian awal teks yang berisi pernyataan umum tentang apa persoalan yang disampaikan penulis dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian yalvası

3. Struktur bagian yang berisi tentang gambaran umum yang dipaparkan oleh penulis mengenai konflik yang ada dalam teks adalah evalasi

4. Bagian kedua teks tanggapan yang berisi tentang penjabaran informasi atau pemyataan yang dapat mendukung maupun melemahkan suatu pendapat yang telah dikemukakan sebelumnya adalah .... deskripsi

5. Bagian akhir teks yang berisi penegasan ulang terhadap apa yang sudah dilakukan dan diputuskan dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian .... penegasan ulang

6. Untuk meyakinkan pembaca dalam teks tanggapan kritis merupakan tujuan utama. Faktor ini harus dituliskan dalam teks untuk bukti bahwa tanggapan tersebut disampaikan dengan cara yang ilmiah. Faktor tersebut adalah.... data dan fakta

7. Bahasa yang berisi penilaian terhadap teks yang berupa kritik atau pujian disebut .... bahasa penilaian

8. Dengan, telah, dan, tetapi, merupakan contoh kata .... sambung

9. Dalam teks tanggapan kritis terdapat paragraf-paragraf yang disusun dengan logika yang harus meyakinkan. Dalam setiap paragraf disusun dengan aturan yang benar. Jumlah kalimat utama yang seharusnya ada dalam satu paragaraf adalah satu kalimat

10. Pilihan kata disebut juga...​ diksi

30. alah satu usaha untuk mengatasi fasilitas umum yang rusak adalah MEMO9. Cara mengatasi permasalahan sosial yang berupa kemacetan lalu lintas adatanEu 10 lintusII. Ayo, thengerjakan soal-soal di bawah ini dengan tepat!1. Apa yang kamu ketahui tentang tanggung jawab?Ji ka berbuat salahJawab: Suatu Perbuabar yg harus kita lakukan2. Apa yang terjadi jika seseorang tidak melaksanakan tanggung jawabnya dengan sungguhsungguh?Jawab:3. Sebutkan tiga contoh permasalahan sosial di lingkungan sekitarJawab:4. Apa saja contoh permasalahan sosial di lingkungan sekolah?Jawab:luliskan penyebab dan cara mengatasi permasalahan-permasalahan sosial di bawah inia. Kemacetan lalu lintasb. Pencemaran lingkunganc. SampahJawab:oSkorBetulNilai (Skor > BNatalyx 2JumlahKonsepihan GandaaianNilai Ulangan Harian PPKn Subtema 3 (KD 3.2)​

Jawaban:

penyebab kemacetan lalu lintas adalah bisa masyarakat kurang tertib pada lalu lintas

31. SAMPAH Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik. Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan (degradable). Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sementara itu, sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan (undegradable). Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industry untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha. SOAL 1. Tuliskan bagian pernyataan umum dan klasifikasi dalam teks laporan hasil observasi di atas! 2. Tuliskan kalimat definisi dan kalimat deskripsi yang terdapat dalam teks hasil laporan observasi! 3. Tuliskan kembali teks laporan hasil observasi di atas sehingga lengkap dan jelas setiap bagian struktur teks nya! 4. Temukan dua kata kerja yang dibentuk dari kata sifat dalam teks laporan hasil observasi di atas! 5. Tuliskan kesimpulan dari teks laporan hasil obsevasi di atas!​

Jawaban:

1. Bagian pernyataan umum dalam teks laporan hasil observasi adalah "Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses". Klasifikasi sampah yang terdapat dalam teks tersebut adalah sampah organik dan anorganik.

2. Kalimat definisi dalam teks laporan hasil observasi adalah "Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses". Kalimat deskripsi yang terdapat dalam teks tersebut adalah "Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan".

3. Teks laporan hasil observasi yang lengkap dan jelas bagian strukturnya adalah sebagai berikut:

Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya, sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik.Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan (degradable). Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos.Sementara itu, sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan (undegradable). Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industry untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha.

4.  Kata kerja yang dibentuk dari kata sifat dalam teks laporan hasil observasi di atas adalah "diuraikan" dan "diuraikan".

5.  Kesimpulan dari teks laporan hasil observasi di atas adalah sampah dapat dibedakan menjadi sampah organik dan anorganik, dan kedua jenis sampah tersebut memiliki cara pengolahan yang berbeda.

Penjelasan:

32. 25.dibuat untuk menawarkan dan mengajak pembaca agar mengikuti anjuran dan membeli produk yang ditawarkan merupakan.....A. ciri reklameB. tujuan reklameC. contoh reklameD. pengertian reklame23.di bawah ini contoh alat musik ritmis adalah kecuali.....A. pianikaB. kendangC. marakasD. triangle19.Ani ingin menuntaskan tari tradisional secara berkelompok jumlah anggota kelompok Ada 5 orang susunan pola lantai yang cocok untuk Ani dan temannya adalah.....A. vertikalB. segi limaC. melengkungD. Horizontal13.istilah gasing belanga dan pantau berasal dari pulau.....A. SumatraB. SulawesiC. irian jayaD. kalimantanTOLONG DI JAWAB SEMUANYA DENGAN BENAR INI SOAL ULANGAN​

Jawaban:

D. pengertian Reklame A. pianikaB. segi lima D. Kalimantan

Penjelasan:

semoga membantu

maaf kalau salah :D

33. II. Ayo, mengerjakan soal-soal di bawah ini dengan tepat!Apakah Dedi menunjukkan perilaku taat terhadap tata tertib? Soal Vights2. Sebutkan beberapa contoh perilaku taat terhadap tata tertib di rumah11. Ayo, mengerjak1. Dedi bangun tidur kesiangan.1. BagaimanaJawab:Akibatnya, ia terlambat masuk sekolah,2. Apa saja yaJawab:gambar?Jawab:Jawab:3. MengapakJawab:3. Apa tujuan adanya tata tertib di sekolah?Jawab:4. Bagaiman4. Sebutkan contoh tata tertib di sekolah!Jawab:Jawab:5. SebutkanSoal High 015. Mengapa kita tidak boleh membuang sampah sembarangan?Jawab:Jawab:BetulNilai (Skor x BetulaNo. Konsep1 Pilihan Ganda2 UralanJumlahSkor525Nilai Ulangan Harian PPKn Subtema 3 (KD 3.2)No. Konsep1 Pilihan Ganda2 UraianNilai8Matematika (KT​

karna bangun ke singan

34. Anita, seorang seniman muda dari Sumatera berencana membuat pameran tunggal untuk menunjukkan rancangan karyanya yang disusun dari tumpukan bola-bola tanah. Bola-bola tersebut dibuat dari campuran tanah liat dan sampah daur ulang. Polanya adalah: 1 = 3 bola 2 = 6 bola 3 = 10 bola 4 = 16 bola Untuk memenuhi ruangan yang disediakan, Anita akan membuat 10 susunan bola tersebut. (Asumsi ada penambahan 10% bola tanah untuk persediaan/penggantian bola tanah yang rusak selama masa pameran di setiap susunan bola). Jumlah bola tanah pada susunan ke 7 adalah ... bola tanah. Contoh Soal AKM SMA/SMK

Deret bilangan merupakan suatu penjumlahan dari semua anggota barisan pada suatu bilangan secara berurutan. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa jumlah bola tanah pada susunan ke 7 adalah 56 bola tanah.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui:

Anita, seorang seniman muda dari Sumatera berencana membuat pameran tunggal untuk menunjukkan rancangan karyanya yang disusun dari tumpukan bola-bola tanah.

Bola-bola tersebut dibuat dari campuran tanah liat dan sampah daur ulang. Polanya adalah:

1 = 3 bola

2 = 6 bola

3 = 10 bola

4 = 16 bola

Untuk memenuhi ruangan yang disediakan, Anita akan membuat 10 susunan bola tersebut. (Asumsi ada penambahan 10% bola tanah untuk persediaan/penggantian bola tanah yang rusak selama masa pameran di setiap susunan bola).

Ditanyakan:

Berapa jumlah bola tanah pada susunan ke 7?

Jawab:

Berdasarkan soal, jumlah bola tanah pada susunan ke 7 yaitu:

3, 6, 10, 16, ...

3 ke 6 = ditambah 3.

6 ke 10 = ditambah 4.

10 ke 16 = ditambah 6.

16 ke 25 = ditambah 9.

25 ke 38 = ditambah 13.

38 ke 56 = ditambah 18.

Dengan demikian, bola tanah pada susunan ke 7 adalah 56 bola.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang rumus barisan aritmatika brainly.co.id/tugas/3536313

#SPJ4 #AsesmenNasional #SMA #SMK #KisiKisi

35. SAMPAH Sampahmerupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industry, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik . Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya: Sampah ini dapat diolah menjadi Kompas. Sementara itu, sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yangtidak mudah membusuk, seperti plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya: Sampah anorganik didaur ulang oleh home industry untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha. SOAL 1. Tuliskan Kembali teks laporan hasil observasi di atas sehingga lengkap dan jelas setiap bagian struktur teksnya! ​

sampah api dikategorikan lebih lanjut menjadi dua kelompok yaitu berdasarkan sifat, terdapat dua jenis sampah organik yang tidak berasal dari makhluk hidup

36. d. paru-puuh nadibungkus oleh selaput yang bernamac. kapsula renalisardiumd. kapsula gilsonan darah pada serangga termasuk peredaran darac. terbukad. tertutupm peredaran darah terbuka terdapat pada hewankambingc. merpatiikand. belalangggalajemukmengerjakan soal-soal di bawah ini dengan tepat!sebutkan organ-organ peredaran darah manusia dan fungTuliskan peredaran darah besar secara urut!Jawab:Jawab:Jawab:4. Sebutkan contoh hewan yang memiliki sistem peredaranJawab:Jawab:Na, Konsep1 Pilihan Ganda2 UraianJumlah5Skor258Nilai Ulangan Harian IPA Subtema 1 (KD 3.4)Ilmu Pengetahuan SosiaApayangdimaksuddengansistemperedarandarahterbu5.Bagaimanacaramemeliharakesehatanperedarandarah​

Jawaban:

di google ada ....

Penjelasan:

..…………

37. kalimat utama dan ide pokok dibawah ini adalahSampah adalah sebuah perwujudan benda yang tidak memiliki nilai pakai sama sekali, bersifat mengganggu dan merugikan.Umumnya sampah dapat berasal dari limbah hasil produksi, konsumsi, proses pemakaian dan lain sebagainya. Menurut klasifikasinya, sapah dapat dibedakan menjadi dua jenis yakni sampah organik dan sampah non-organik. Sampah organik adalah jenis sampah yang mampu diuraikan oleh bakteri pembusuk maupun mikroba. Contoh sampah organik yang dapat ditemukan disekitar kita adalah, daun kering, bangkai binatang, buah-buahan, sisa-sisamakanan, sayurmayur dan masih banyak lagi. Karena dapat diuraikan oleh bakteri maka sampah organik dikategorikan kedalam sampah yang ramah lingkungan. Selain itu sampah organik juga dapat dimanfaatkan kembali dengan melalui proses proses tertentu seperti sampah daun kering dapat diolah dan dijadikan pupuk kompos yang dapat menyuburkan tanah. Sedangkan sampah non-organik adalah jenis sampah yang tidak bisa diuraikan oleh mikroba dan bakteri pembusuk. Berlawanan dengan sampah organik, sampah jenis ini dikategorikan kedalam sampah yang tidak ramah lingkungan. Contoh sampah non-organik yang dapat kita temukan di sekitar kita adalah kertas, kaleng, bekas botol mineral, sampah plastik, besi, alumunium dan sebagainya. Meskipun terkesan tidak ramah lingkungan namun sampah non-organik juga dapat dimanfaatkan dengan melalui proses daur ulang. Seperti contoh, kaleng bekas botol minuman dapat dimanfaatkan kembali untuk dijadikan pot bunga, bekas kaleng susu dapat dijadikan sebagai tempat pensil dan penghapus dan masih banyak lagi bentuk daur ulang lainnya. Meskipun terlihat kecil, namun pada dasarnya sampah merupakan persoalan besar yang tidak boleh untuk dianggap remeh. Jika sampah yang timbul lama kelamaan akan menumpuk dalam jumlah besar. Hal ini tentunya dapat mengganggu kesehatan, keindahan dan kenyamanan yang ada di lingkungan sekitar masyarakat. Dampak negatif yang timbul akibat sampah yang menumpuk dapat dipastikan yakni pencemaran udara, munculnya penyakit diare, demam berdarah, muntahber, hingga menyebabkan banjir. Terlebih lagi jika terdapat sampah organik yang membusuk dala jumlah besar akan menimbulkan polusi udara berupa aroma tidak sedap. Tidak hanya itu, dalam sampah sampah tersebut juga dapat mengandung bakteri yang berbahaya bagi tubuh kita.​

Jawaban:

sampah adalah sebuah perwujudan benda yang tidak memiliki nilai pakai

Jawaban:

Kalimat Utama : Sampah adalah sebuah perwujudan benda yang tidak memiliki nilai pakai sama sekali

Ide Pokok : Sampah

38. gaya dapd. gaya dapat memengaruhi arah gerak beAyo, mengerjakan soal-soal berikut ini dengan jawaban yang tepat!1. Apa yang dimaksud dengan gaya dan gerak?Jawab: .........................2. Berikan tiga contoh benda yang membuktikan bahwa gaya memengaruhiJawab: ..........3. Apa penyebab pesawat terbang dapat berbelok arah? Soaltrigh OrderThinking SkillsJawab: ..........4. Tuliskan contoh benda yang dapat berubah bentuk akibat sebuah gaya!Jawab:.........5. Tuliskan contoh peristiwa yang menunjukkan bahwa gaya memengaruhi bJawab: ..........Skorlo.1BotulJumlah5KonsepPilihan GandaUraianNila2258Nilai Ulangan Harian IPA Tema 8 (KD 3.4)S (KD 3.3)​

Jawaban:

1. Gaya dan gerak, sifat-sifat gaya, dan macam-macam gaya dan gerak! Gaya adalah tarikan atau dorongan yang menyebabkan suatu benda bergerak, teman-teman.Sedangkan, gerak adalah perpindahan posisi benda dari tempat asalnya ke tempat lain.

2. Memengaruhi apa???

3. Hal itu terjadi berkat fenomena menarik fisika yakni teknologi airfoil. Sayap pesawat terbang akan menghasilkan Lift Force dengan cara yang cerdas. Sayap memiliki curve untuk mendorong udara ke bawah bahkan ke arah tercuram. Teknologi airfoil sampai ini masih digunakan pada pesawat.

4.

Plastisin.Tanah liat (gerabah)Permen karet.

5. ?

39. 1)seorang pedagang buah mempunyai 42 buah apel 72 buah jeruk dan 120 buah mangga. jika ke tiga buah tersebut akan dimasukkan plastik dalam jumlah yang sama maka banyak plastik yang harus disediakan pedagang tersebut adalah? 2)bintang membeli tiga jenis kue untuk perayaan ulang tahun adiknya bintang membeli 36 kue bolu kukus 60 kue donat dan 84 buah roti pisang. Jika kue itu akan dimasukkan ke dalam kotak snack dalam jumlah yang sama maka jumlah kotak snack yang di yg perlukan bintang sebanyak?INI CONTOH SOAL CERITA FPB JADI DI SURUH CARI FPB NYA

maaf ya kalo salah.

40. Bacalah penggalan teks tanggapan berikutuntuk menjawab soal nomor 11!Menyikapi permasalahan tersebut bukanhanya guru yang bertanggung jawab atasketidakberlangsungan pembelajaran sastra disekolah. Namun, perlu ditelaah lebih lanjutmengenai kurikulum dari pemerintah yanghanya menempelkan pembelajaran sastra padapembelajaran Bahasa Indonesia. Tidak dapatdipungkiri juga minat siswa terhadap sastrasangat rendah.12.paragraf di atas merupakan bagian....teks tanggapana.evaluasi b.deskripsi teksc.penegasan ulangd.kesimpulan14.berikut contoh isu fenomenal dijadikan pernyataan umum dalam teks tanggapan kecuali....a.pembangunan kereta cepat Jakarta Bandungb.berkurang daerah resapan air c.pembuatan mobil listrik Nasionald.kenaikan jumlah beasiswa dari Depdiknas untuk siswa miskin15.dalam teks tanggapan menyakinkan pembaca merupakan tujuan utama tujuan ini dituliskan dalam teks sebagai bukti bahwa tanggapan tersebut disampaikan dengan cara yang ilmiahtujuan tersebut disampaikan berdasarkan...a.data dan fakta b.keteranganc.observarsid.pemikiran​

Jawaban:

12. A evaluasi

14. B berkurang daerah resapan air

15. A data dan fakta