Soal pengertian dan contoh gaya,percepatan, dan massa smp 8
1. Soal pengertian dan contoh gaya,percepatan, dan massa smp 8
gaya adalah tarikan dan dorongan contoh:gaya otot,pegas,gesek,magnet
percepatan adalah perubahan kecepatan dalam satuan tertentu contoh:saat mobil sedang melaju kencang dan tiba2 di rem.maka akan terjadi perubahan percepatan
massa adalah banyaknya materi yang terkandung pada suatu benda .masa benda besarnya selalu sama dimanapun berada
2. Ada yang tau gak rumus kalor smp yang cepat ,dari dulu belajar tuh kalor ga ngerti ngerti .Please saya mau UN SMP,oh ya sama contoh soalnya ya 1 aja!
Rumusnya banyak
untuk perubahan suhu rumusnya Q = m . c . Delta T (perubahan suhu)
untuk meleburkan es rumusnya = Q = m L
untuk menguapkan air rumusnya = Q = m U
m= massa (kg)
L= Kalor lebur (j/kg)
U= kalor uap(j/kg)
c= kalor jenis benda(J/kg oC) (es, cair)
contoh soal:
Sebuah es massanya 500g ber suhu -10oC, berapa kalor yang di butuhkan untuk memanaskan es higga 100oc? jika (Kalor jenis es = 2100J./kg oC, Kalor jenis air = 4200 J/Kg oC, Kalor lebur es = 336 000 J/KG)
pertama:
kalor untuk menaikan suhu es
Q = m c (pakai kalor jenis es) Delta T
= 0.5 x 2100 x 10
= 10500 joule
untuk meleburkan es jadi air
Q = M . L
= 0.5 x 336 000
= 168 000
untuk menaikan suhu air
Q = m c (wujud air pake air) delta T
= 0.5 x 4200 x 100
= 210 000
kalor total = 210000 + 1050 + 168 000
= 388 500
jadi kalau kamu nemu soal ada perubahan suhu pakailah Q= M c delta T (T-t)
kalau gak ada perubahan suhu liat awal wujud apa ntar jadi apa
Q = M Ljika mendatar m.L jika menaik m.c.delta t
3. Contoh Soal Ujian Sekolah SMP Pemberian dana pensiun kepada pekerja yang telah melampaui batas usia kerja di sebuah perusahaan merupakan bentuk ..... A. redistribusi vertikal B. redistribusi lambat C. redistribusi horizontal D. redistribusi cepat
Redistribusi pendapatan adalah sebuah sebuah kegiatan yang dilakukan dalam rangka mendistribusikan pendapatan milik masyarakat berkecukupan untuk kurang mampu. Pemberian dana pensiun kepada pekerja yang telah melampaui batas usia kerja di sebuah perusahaan merupakan bentuk C. redistribusi horizontal.
Pembahasan
Redistribusi pendapatan adalah sebuah sebuah kegiatan yang dilakukan dalam rangka mendistribusikan pendapatan milik masyarakat berkecukupan untuk kurang mampu.
Alasan dilakukannya kebijakan redistribusi pendapatan adalah demi mengatasi permasalahan terkait kesenjangan sosial yang ada pada masyarakat.
Misalnya, masalah yang bisa diatasi dengan redistribusi pendapatan adalah fasilitas kesehatan untuk warga kurang mampu dan infrastruktur di daerah pedalaman Indonesia.
Contoh manfaat redistribusi pendapatan lainnya adalah sebagai dana yang bisa membantu pemberdayaan masyarakat difabel seperti pengadaan fasilitas dan pelatihan.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang redistribusi pendapatan pada https://brainly.co.id/tugas/14124600
#SPJ4 #UjianSekolah #SMP #KisiKisi
4. SOALKasus 1.Bu Damaris Mendila adalah seorang guru di salah satu sekolah di Provinsi Papua.Sebagai guru IPS, Bu Damaris Mendila menjalankan tugas dengan baik. Bukan hanya mengajar saja, Bu Damaris Mendila juga melaksanakan administrasi dengan penuh tanggung jawab. Berbagai kegiatan sekolah yang menjadi tanggung jawabnya dilaksanakan dengan baik. Karena berbagai prestasinya, Bu Damaris Mendila diangkat menjadi kepala sekolah. Gerak sosial dari seorang guru menjadi kepala sekolah atau naik jabatan pada kasus Bu Damaris Mendila merupakan salah satu bentuk mobilitas sosial vertikal.Kasus 2.Pak Gayus adalah seorang anak pengusaha yang memiliki usaha perkebunan teh di beberapa tempat diJawa Barat. Pak Gayus mengembangkan usaha dengan membuka usaha baru, yakni bisnis pertambangan. Namun, usaha pertambangan Pak Gayus tidak berhasil berkembang. Bahkan usaha perkebunannya terus merugi hingga akhirnya mengalami kebangkrutan. Kini Pak Gayus memulai sebagai pengusaha kecil, yakni menjadi agen penjualan teh. Gerak sosial Pak Gayus yang mengalami penurunan pada kasus ini jugamerupakan contoh mobilitas sosial vertikal.Kasus 3.Pak Zaenuri seorang kepala sekolah di salah satu SMP di Jawa Timur yang sudah8 tahun menjabat. Dinas pendidikan memindahkan Pak Zaenuri ke sekolah lain dantetap menjabat sebagai kepala sekolah. Gerak sosial yang dialami Pak Zaenuri jugamerupakan contoh bentuk mobilitas sosial horizontal.Pertanyaan : 1. Apa bentuk mobilitas sosial yang terjadi pada kasus 1, kasus 2, dan kasus 3?2. Apa perbedaan mobilitas vertikal dan mobilitas horizontal?3. Tuliskan masing-masing 3 (tiga) contoh social climbing dan social sinking?4. Apa yang harus dilakukan seseorang yang telah mengalami kesuksesan supaya tidak mengalami social sinking?5. Bagaimana setiap individu dapat mencapai social climbing?*TOLONG CEPAT JAWAB YAH SOAL NYA BESOK DI KUMPULIN
Bentuk mobilitas sosial yang terjadi pada kasus 1 dan 2 adalah mobilitas sosial vertikal Sedangkan bentuk mobilitas sosial yang terjadi pada kasus 3 adalah mobilitas sosial horizontal.Mobilitas vertikal adalah perubahan dalam status sosial seseorang dari satu tingkat ke tingkat yang lain sedangkan mobilitas horizontal adalah perubahan dalam pekerjaan, posisi, atau lingkungan yang tidak melibatkan perubahan status sosial.Contoh social climbing (naik sosial) adalah seseorang yang awalnya bekerja sebagai karyawan biasa kemudian berhasil menjadi manajer di perusahaannya.Contoh social sinking (turun sosial) adalah seseorang yang awalnya bekerja sebagai eksekutif di perusahaan besar kemudian kehilangan pekerjaannya dan harus menjadi pekerja lepas.Hal yang harus menghindari social sinking setelah mencapai kesuksesan contohnya adalah mengelola keuangan dengan bijaksana, mempertahankan kestabilan keuangan dan menghindari utang yang berlebihan.Pembahasan
Mobilitas sosial adalah salah satu dari bentuk dari keadaan seseorang dimana terjadinya perubahan posisi karena beberapa alasan. Mobilitas sosial secara umum terbagi menjadi 2 yaitu vertikal dan horizontal.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang pengertian mobilitas sosial brainly.co.id/tugas/31915281Materi tentang perbedaan mobilitas vertikal dan mobilitas horizontal brainly.co.id/tugas/12019825Materi tentang sebutkan dan jelaskan bentuk bentuk mobilitas sosial brainly.co.id/tugas/19001996Detail JawabanKelas : 8
Mapel : IPS
Bab : 4
Kode : 8.8.4
#AyoBelajar
#SPJ5
5. PenilaiJawablah soal-soal di bawah ini dengan tepat!1. Jelaskan yang dimaksud dengan mengukur!Jawab:2. Apa yang dimaksud besaran pokok?Jawab:3. Sebutkan contoh besaran pokok!Jawab:4. Apa yang dimaksud dengan percepatan? Bagaimana cara menghitungnya?Jawab:5. Apa yang dimaksud besaran turunan? Sebutkan contohnya!Jawab:IPA SMP/MTs Kelas VII Semester 1 - Cet XV (Kur. 2013)
1. mengukur adalah membandingkan sesuatu yang diukur dengan alat ukur
2. Besaran pokok adalah besaran yang didefinisikan tersendiri atau besaran yang ditetapkan dengan suatu standar ukuran besaran pokok disebut juga besaran tunggal
3. panjang ,massa ,waktu suhu ,kuat arus listrik ,intensitas cahaya ,jumlah zat
4. percepatan atau acceleration yaitu sebuah perubahan kecepatan suatu benda yang sebelum nya lambat hingga menjadi cepat dan di tempuh dalam tiap satuan waktu. Rumus percepatan adalah a = v/t, yang menunjukkan nilai perubahan kecepatan terhadap waktu.
5. besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari besaran pokok contohnya luas, volume massa jenis ,kecepatan percepatan,
semoga membantu
6. Expressing ApologySorry (maaf)I'm so sorry (aku sangat minta maaf)I'm terribly sorry (aku sangat minta maaf)Sorry, It was my fault (maaf, itu semua salahku)I'm really sorry (aku benar-benar minta maaf)I do apologize for... (aku meminta maaf untuk...)Please, forgive me for... (tolong maafkan aku untuk...)Please, accept my apology (tolong terima permintaan maafku)Pardon me for... (maafkan aku atas...)I apologize for my attitude (aku meminta maaf untuk kelakuanku)Sorry, please don't be mad at me (maaf, tolong jangan marah padaku)I'm sorry, I shouldn't have do that (maafkan aku, seharusnya aku tidak melakukan itu)I am ashamed for what I have done, please forgive me (aku sangat malu dengan apa yang sudah aku lakukan, tolong maafkan aku)Accepting ApologyIt's fine/ It's okay/ It's alright (tidak apa apa)That's fine/ That's okay/ That's alright (tidak apa apa)Forget it (lupakan saja)Don't worry about it (jangan khawatir tentang itu)It doesn't matter (itu bukan masalah)Don't mention it (tidak apa apa)Don't apologize (jangan meminta maaf)Never mind (jangan dipikirkan)Contoh Dialog tentang Expressing ApologyDialogue IToni: Excuse me for being late to work.Jill : Where have you been?Toni : My car broke down.Jill : That's too bad. Please try to fix it so that it doesn't happen again.Toni: Yes, I'll work on it.Jill: Thank you, have a seat. We are working on the new project Toni : Great! Fill me in.Terjemahan:Toni: Maaf karena terlambat untuk bekerja.Jill: kemana saja kau?Toni: Mobil saya mogok.Jill: Itu buruk sekali.Tolong perbaiki mobilmu supaya tidak terjadi lagi kejadian seperti ini.Toni: Ya, saya akan memperbaikinya.Jill: Terima kasih, duduklah di kursi. Kami sedang bekerja pada proyek baruToni: Luar biasa! Masukkan aku ke dalam proyek itu.Dialogue IITeacher : Azzam, you didn’t show me your home work.Azzam : I am sorry, Sir. I haven’t done it Teacher : Oh, why?Azzam : I wasn’t well yesterday.Teacher : What was wrong with you?Azzam : I had a headache.Teacher : But you know, I saw you playing kite yesterday evening. Aren’t you telling a lie?Azzam : Extremely sorry, Sir. Teacher : You are stubborn. Now you have to apologize!Rohit : Please excuse me, Sir. I now regret having told a lie. I assure you, Sir, I will never tell a lie in my life.Teacher : Good that you have realized.Terjemahan:dialog IIGuru: Azzam, kamu tidak mengumpulkan pekerjaan rumahmu.Azzam: Saya minta maaf, Pak. Aku tidak mengerjakannyaGuru: Oh, kenapa?Azzam: kemarin aku sakitGuru: Apa yang salah dengan Anda?Azzam: Saya sakit kepala.Guru: Tapi kau tahu, aku melihatmu bermain layang-layang kemarin siang. Apakah kamu tidak berbohong?Azzam: Maafkan aku pak.Guru: kamu bandel. Sekarang kamu harus minta maaf!Rohit: Maafkan aku, Pak. Sekarang aku menyesal telah berbohong. Saya jamin, Pak. aku tidak akan pernah berbohong dalam hidup saya.Guru: Bagus kalau kau menyadarinya.Dialogue IIIRina : Yuli why you didn't come to my birthday party last night?Yuli : I do apologize for it Rina, I really want to come to your party.Rina : Then why you weren't just come?Yuli : My mother is sick and I have to take care of her. Rina : Oh my goodness. I'm sorry I didn't know that, you've to tell me earlier.Yuli : That's okay Rina.Rina : I hope your mother would get better soon.Rina : Thank you for your concern.Terjemahan:Rina: Yuli mengapa Anda tidak datang ke pesta ulang tahun saya tadi malam?Yuli: Aku minta maaf untuk itu Rina, aku benar-benar ingin datang ke pestamu.Rina: Lalu mengapa kamu tidak hanya datang?Yuli: Ibu saya sakit dan saya harus merawatnya. Rina: Oh ya ampun. Maaf saya tidak tahu itu, kamu seharusnya memberitahu saya sebelumnya.Yuli: Tidak apa-apa Rina.Rina: saya berharap ibumu akan cepat sembuh.Rina: Terima kasih atas perhatianmu.Baiklah, cukup sekian materi bahasa inggris untuk kelas 7 SMP tentang expressing apology kali ini. semoga dapat membantu pembelajaran bahasa inggris kalian. Thank you for reading, and have a nice day!~TUGAS :BUATLAH 2 DIALOG PERCAKAPAN DENGAN MENGGUNAKAN " EXPRESSING APOLOGY "soalnya kk:1.Antara Kamu dan Teman mu.2.Antara Kamu Dengan Salah Satu Guru. kk jawab pliissssss hari selasa mau di kumpul kesekolah kk pliisssss
Jawaban:
1.
Finn : Hey Bintang, what's up?
Bintang : I'm sorry Finn, I broke your ruler yesterday
Finn : It's okay Bintang, I forgive you
Bintang : You mean it? Thank you thank you
Finn : No problem, Bintang
Bintang : I'll buy you a new one after school
Finn : You don't have to, but thanks
2.
Mr. Chris : Felix, why did you come late?
Felix : I'm sorry sir, I'm stuck in traffic jam sir.
Mr. Chris : What time did you wake up?
Felix : 6 am sir hehe...
Mr. Chris : You should wake up earlier so you don't get stuck in traffic, understood?
Felix : Understood, I'm sorry for coming late sir.
Mr. Chris : Okay, you may take your sit
Semoga membantu^^
7. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik.Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh.Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor.Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya.Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan.Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia.Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik.Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna.Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik.Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya.Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca
Jawaban:1. bAIK
2. Ada yang sulit dimengerti bahasnya
3. Baik sekali
Penjelasan:
8. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250 Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik. Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh. Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor. Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya. Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan. Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia. Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik. Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna. Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik. Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya. Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca
Jawaba1. Baik
2.Bahasa sulit dimengerti dan ada beberapa kata yang slit diartikan
3.baik
Penjelasan:
9. ☁️Quiz Malam☁️Mapel: MatematikaKelas: 7 SMPMateri: -1) (2³×7²)⁴ =2) Apa Itu IMT?3) Apa itu garis bilangan? Buatlah 1 contoh garis bilangan!✨Rules (Aturan)✨☁️Tidak Copas (Copy Paste / Salin) Dari Google☁️Tidak Mengambil Gambar Dari Google☁️Tidak Ngasal, Tidak Boleh Jawab "ajjwj" atau yang lain nya yang tidak berhubungan dengan soal.☁️Jawab dengan benar dan teliti karna ini Matematika.Note:Waktu cepat banget yaa berlalu :')
:
1. 10.556.001
2. Indeks Massa Tubuh
3.Garis bilangan:suatu gambar garis lurus di mana setiap titiknya diasumsikan melambangkan suatu bilangan real dan setiap bilangan real merujuk pada satu titik tertentu.
Contoh:
___________________________
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 2³=8 | 7²=49
=8+49=57
=57⁴ = 10.556.001
_____________
2.Indeks Massa Tubuh adalah lemak tubuh orang menuruti berat badan seseorang dan tinggi.
_______________
SEMOGA MEMBANTU....::)
JADIKAN jawaban terbaik...::33
maaf klu slh....))
ig:deyka.tasty
Jawaban :1. 23.612.624.896
2. Ukuran yang digunakan untuk mengetahui status gizi seseorang.
[tex]imt = \frac{bb}{tb} [/tex]
3. Sebuah garis lurus yang mana setiap titiknya diasumsikan melambangkan suatu bilangan real tertentu.
Penjelasan :untuk penjelasannya dapat dilihat melalui (2buah) foto yang saya lampirkan.
Sekian, dan terima kasih10. Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : IPASemester : 1 (Ganjil) Bab 1 : Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan SekitarSoal Terdapat di Buku LKS Halaman 5 dan 14 - 17Pertanyaan :Uji Kompetensi Bab 1II. Istilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan jawaban yang benar! 1. Gerak pada benda pada lintasan yang lurus disebut ________________________2. Benda yang bergerak lurus kecepatannta makin lama makin berkurang merupakan gerak _____________________________3. Suatu hal yang dapat mengubah bentuk, kecepatan, dan arah benda disebut ______4. Gaya ____ adalah gaya yang diakibatkan oleh dua benda yang saling bergesekan. 5. Seseorang yang mendorong meja atau benda merupakan contoh dari penerapan Hukum Newton ______________________6. Jaringan berlemak yang menghasilkan sel-sel darah merah dan sel darah putih dalam jumlah sedikit adalah ____________7. Ruas-ruas tulang belakang, tulang jari, dan tulang usus memiliki ukuran tulang yang ______________________________8. Pembentukan tulang disebut sebagai proses ____________________________9. Gerak pada tumbuhan yang dipengaruhi oleh air disebut ______________________10. Gerak pada tanaman yang dipengaruhi oleh rangsangan berupa kondisi siang dan malam disebut ______________________
Pendahuluan
Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber daya alam seperti tanah, air, energi surya, mineral, serta flora dan fauna yang tumbuh di atas tanah maupun di dalam lautan, dengan kelembagaan yang meliputi ciptaan manusia seperti keputusan bagaimana menggunakan lingkungan fisik tersebut.
(Contoh Gambar Lingkungan ada pada bagian lampiran)
JawabanII. Isilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan jawaban yang benar!
1. Gerak pada benda pada lintasan yang lurus disebut Gerak Lurus
2. Benda yang bergerak lurus kecepatannya makin lama makin berkurang merupakan gerak GLBB (Gerak Lurus Berubah Beraturan)
3. Suatu hal yang dapat mengubah bentuk, kecepatan, dan arah benda disebut Gaya
4. Gaya Gesek adalah gaya yang diakibatkan oleh dua benda yang saling bergesekan.
5. Seseorang yang mendorong meja atau benda merupakan contoh dari penerapan Hukum Newton II
6. Jaringan berlemak yang menghasilkan sel-sel darah merah dan sel darah putih dalam jumlah sedikit adalah Pembuluh darah dan pencernaan dalam tubuh kita
7. Ruas-ruas tulang belakang, tulang jari, dan tulang usus memiliki ukuran tulang yang Pendek
8. Pembentukan tulang disebut sebagai proses Osifikasi
9. Gerak pada tumbuhan yang dipengaruhi oleh air disebut Hidrotropisme
10. Gerak pada tanaman yang dipengaruhi oleh rangsangan berupa kondisi siang dan malam disebut Gerak Esionom
PembahasanPENGERTIAN LINGKUNGAN SEKITARPENGERTIAN LINGKUNGAN SEKITAR
Lingkungan merupakan ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungannya. Kehidupan tidak pernah terpisahkan dari lingkungannya, Manusia merupakan bagian dari lingkungan sehingga manusia itu diberlakukan hukum-hukum lingkungan sebagai makhluk yang menghuni planet bumi. Pengertian lingkungan adalah tempat dimana suatu makhluk hidup itu tumbuh dimana meliputi unsur-unsur yang penting seperti tanah, air, dan udara. Lingkungan sendiri memiliki arti penting dalam kehidupan setiap makhluk hidup, misalnya lingkungan hutan dimana setiap tumbuhan dan hewan bisa hidup dengan bebas mencari makan. Saat lingkungan rusak dan ekosistem hancur maka keseimbangan antara kehidupan satu dengan kehidupan lainnya akan berubah, hal ini memberikan dampak negatif bagi setiap makhluk hidup yang ada disekitarnya.
Menurut Oemar Hamalik (2001: 195) Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumberdaya alam seperti tanah, air, energi surya, serta flora dan fauna yang tumbuh diatas tanah maupun di dalam lautan. Lingkungan terdiri dari komponen abiotik dan biotic. Komponen abiotik adalah segala sesuatu yang tidak bernyawa seperti tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya, bunyi dll. Sedangkan komponen biotic adalah segala sesuatu yang bernyawa seperti tumbuhan, hewan dan manusia serta mikro organisme (virus dan bakteri).
Ada dua istilah yang sangat erat kaitannya tetapi sangat berbeda maknanya, ialah alam sekitar dan lingkungan. Alam sekitar mencakup segala hal yang ada disekitar kita baik yang jauh maupun yang dekat jaraknya, baik masa lampau maupun yang akan datang, dan tidak terikat dimensi dan waktu sedangkan lingkungan adalah sesuatu yang ada di alam sekitar yang memiliki makna dan pengaruh tertentu terhadap individu.
Pelajari Lebih LanjutLingkungan Sekitar
https://brainly.co.id/tugas/27263161https://brainly.co.id/tugas/29177904https://brainly.co.id/tugas/23595221https://brainly.co.id/tugas/38795799Detail JawabanKelas : VIII (2 SMP) Mapel : IPABab : Bab 1 - Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan SekitarHalaman : 5 dan 14 - 17Kode Soal : 111. Yaser berangkat dari kota A ke kota B dengan kecepatan 30 km/jam. Pada saat yang sama Daffa berangkat dari kota B ke kota A dengan kecepatan 40 km/jam. Jika jarak kota A dengan kota B adalah 180 km dan mereka sama-sama berangkat pada pukul 00.09, mereka akan berpapasan pada pukul …Plis jawab dong. Masa gak ada yang tau. Kan di brainly udah ada yang SMP, SMA, SMK, bahkan kuliah. Tolong dong. Kan pada pinter-pinter. Cuma satu soal doang. Buat contoh soal nanti dari soal-soal selanjutnya. Pakai cara ya, plissssssssssss. Makasih :)NB: Nanti kalau pakai cara dan benar aku jadikan yang tercerdas + Vote + Rating deh ") Makaciww. Cemiriwitt
Diketahui:
Kecepatan = (kecepatan Yaser ditambah kecepatan Daffa) = 30 + 40 = 70 km/jam
Jarak = 180 km
Waktu = Jarak : Kecepatan = 180 : 70 = 2,5 jam = 2 jam 30 menit
09.00 + 2 jam 30 menit =
09.00
02.30
______+
11. 30
Jadi mereka akan berpapasan pada pukul 11.30
Semoga bermanfaat :)
12. Ini soalnya perhatikan contoh baik-baik Jadi tugasnya adalah membuat kalimat berdasarkan pola present continuous tenseDan gunakan kata kerja ing atau papuan yang ditambah ing Ingat gunakan to be setelah subjekKalau di belakang kalimat ada tanda plus, berarti kalian disuruh membuat kalimat positif, kalau kalau kalau tanda minus berarti kalimat negatif, kalau tanda pertanyaan berarti membuat kalimat pertanyaanTolong dijawab dengan cepat, tepat,dan benarKelas :8 SMPMapel :B.Inggris
Jawaban:
1. Sarah is driving a car now.
2. Doni and Dini are not playing badminton at the moment.
3. Is Didik swimming in the pool now?
4. Shidqi and Najima are preparing breakfast in the kitchen right now.
5. They are not watching the football match in the stadium.
6. Are we cleaning our classroom now?
7. The horses are running very fast.
8. The man is not breaking the windows at the moment.
9. Are Mr. Mustofa and Mrs Hastuti teaching English now?
10. The train is leaving Semarang for Jakarta.
13. SOAL IPS KELAS 9Berikut Kumpulan Soal Penilaian Harian IPS SMP Kelas 9 Bab 2 Materi Perubahan Sosial Budaya : 1. Perhatikan berikut ini!1. Sepeda beralih ke motor2. Perahu beralih ke pesawatAdalah jenis perubahan.. A. ekonomiB. pendidikanC. transportasiD. ideologi2. Perhatikan contoh modernisasi berikut ini!1) Membajak dengan menggunakan tenaga kerbau beralih ke penggunaan traktor2) Batik cap beralih ke batik tulis.3) Penggunaan mesin ketik beralih ke komputer4) Mengirim surat melalui pos beralih ke SMSContoh modernisasi di bidang teknologi ditunjukkan dengan angka ....A. 1, 2, dan 3B. 1, 2, dan 4C. 1, 3, dan 4D. 2, 3, dan 43. Adalah semua perubahan yang terjadi pada lembaga-lembaga kemasyarakatan dalam suatu masyarakat,di mana perubahan tersebut memengaruhi sistem sosialnya. Pernyataan tersebut adalah definisi perubahan sosial budaya menurut … .A. Selo SoemarjanB. Soerjono SoekantoC. Louis A CosserD. Koentjaraningrat4. Sunan Kalijaga menggunakan budaya Wayang untuk mengajar keagamaan. Adalah bentuk dari … .A. Difusi KebudayaanB. Akulturasi KebudayaanC. Assimilasi KebudayaanD. Penetrasi Kebudayaan5. Berikut yang termasuk hubungan antara perubahan sosial dengan perubahan kebudayaan adalah....A. perubahan kebudayaan diikuti oleh perubahan sosialB. perubahan sosial diikuti oleh perubahan kebudayaanC. perubahan sosial tidak selalu diikuti oleh perubahan kebudayaanD. perubahan kebudayaan sama dengan perubahan sosial6. Penyebab perubahan sosial budaya yang berasal dari dalam masyarakat berkaitan dengan demografi adalah....A. lingkungan alamB. peperanganC. pengaruh masyarakat lainD. bertambah dan berkurangnya penduduk7. Perubahan Sosial budaya yang membawa pengaruh kecil terhadap kehidupan masyarakat adalah … .A. PemberontakanB. Perubahan gaya rambutC. PembangunanD. Bencana alam8. Sikap masyarakat yang tidak mau menerima hal-hal baru dari luar sepertiyang dilakukan oleh orang-orang tua yang konservatif karena traumaterhadap penjajahan adalah penghambat perubahan sosial budaya yangberupa … .A. sikap tradisional masyarakatB. pendidikan yang terhambatC. kepentingan yang tertanam dengan kuatD. prasangka terhadap hal – hal baru9. Sebagai seorang pelajar sebaiknya menyikapi perubahan sosial dan globalisasi dengan cara....A. apriori terhadap segala bentuk perubahanB. menerima setiap perubahan tanpa kecualiC. masa bodoh pada setiap perubahanD. kritis dan terbuka dengan menyaring segala bentuk perubahan10. Dalam masyarakat sekarang ini sering temukan manusia yang cenderungberperilaku meniru gaya hidup bangsa barat dengan tujuan untuk mengejar ketertinggalan dengan bangsa lain. Sikap semacam ini adalah contoh dari....A. sekularismeB. hedonismeC. konsumtivismeD. westernisasi11. Dampak positif dari adanya globalisasi adalah … .A. Memudarnya kearifan lokalB. Perilaku individualisC. Pencemaran lingkunganD. Terbukanya informasi,,efisiensi,dan efektifitas12.Orang yang pertama kali menggunakan istilah Globalisasi adalah...A. Thomas JeffersonB. Theodore LevitteC. Willliam G MorganD. Bill Gates13. Perubahan sosial merupakan bagian dari perubahan kebudayaan, merupakah definisi dariA. Max WeberB. Kingsly DavisC. Selo SoemarjanD. Muhammad Abduh14. Perubahan mata pencaharian penduduk daerah pantai dari nelayan menjadi petani setelah direlokasi sebagai akibat bencana tsunami merupakan perubahan sosial budaya yang disebabkanA. Perubahan kebudayaan masyarakat lainB. Penemuan – penemuan baruC. Perubahan lingkungan alamD. Konflik dan pertentangan15. Yang bukan merupakan dampak positif globalisasi adalah … .A. Berkembangnya iptekB. Meningkatnya kesenjangan sosial ekonomiC. Meningkatnya efektifitas dan efisiensiD. Komunikasi semakin cepat dan mudah.
Jawaban:
setelah hfhyhujghi yang di posting lama beranda
14. SOAL IPS KELAS 9Berikut Kumpulan Soal Penilaian Harian IPS SMP Kelas 9 Bab 2 Materi Perubahan Sosial Budaya : 1. Perhatikan berikut ini!1. Sepeda beralih ke motor2. Perahu beralih ke pesawatAdalah jenis perubahan.. A. ekonomiB. pendidikanC. transportasiD. ideologi2. Perhatikan contoh modernisasi berikut ini!1) Membajak dengan menggunakan tenaga kerbau beralih ke penggunaan traktor2) Batik cap beralih ke batik tulis.3) Penggunaan mesin ketik beralih ke komputer4) Mengirim surat melalui pos beralih ke SMSContoh modernisasi di bidang teknologi ditunjukkan dengan angka ....A. 1, 2, dan 3B. 1, 2, dan 4C. 1, 3, dan 4D. 2, 3, dan 43. Adalah semua perubahan yang terjadi pada lembaga-lembaga kemasyarakatan dalam suatu masyarakat,di mana perubahan tersebut memengaruhi sistem sosialnya. Pernyataan tersebut adalah definisi perubahan sosial budaya menurut … .A. Selo SoemarjanB. Soerjono SoekantoC. Louis A CosserD. Koentjaraningrat4. Sunan Kalijaga menggunakan budaya Wayang untuk mengajar keagamaan. Adalah bentuk dari … .A. Difusi KebudayaanB. Akulturasi KebudayaanC. Assimilasi KebudayaanD. Penetrasi Kebudayaan5. Berikut yang termasuk hubungan antara perubahan sosial dengan perubahan kebudayaan adalah....A. perubahan kebudayaan diikuti oleh perubahan sosialB. perubahan sosial diikuti oleh perubahan kebudayaanC. perubahan sosial tidak selalu diikuti oleh perubahan kebudayaanD. perubahan kebudayaan sama dengan perubahan sosial6. Penyebab perubahan sosial budaya yang berasal dari dalam masyarakat berkaitan dengan demografi adalah....A. lingkungan alamB. peperanganC. pengaruh masyarakat lainD. bertambah dan berkurangnya penduduk7. Perubahan Sosial budaya yang membawa pengaruh kecil terhadap kehidupan masyarakat adalah … .A. PemberontakanB. Perubahan gaya rambutC. PembangunanD. Bencana alam8. Sikap masyarakat yang tidak mau menerima hal-hal baru dari luar sepertiyang dilakukan oleh orang-orang tua yang konservatif karena traumaterhadap penjajahan adalah penghambat perubahan sosial budaya yangberupa … .A. sikap tradisional masyarakatB. pendidikan yang terhambatC. kepentingan yang tertanam dengan kuatD. prasangka terhadap hal – hal baru9. Sebagai seorang pelajar sebaiknya menyikapi perubahan sosial dan globalisasi dengan cara....A. apriori terhadap segala bentuk perubahanB. menerima setiap perubahan tanpa kecualiC. masa bodoh pada setiap perubahanD. kritis dan terbuka dengan menyaring segala bentuk perubahan10. Dalam masyarakat sekarang ini sering temukan manusia yang cenderungberperilaku meniru gaya hidup bangsa barat dengan tujuan untuk mengejar ketertinggalan dengan bangsa lain. Sikap semacam ini adalah contoh dari....A. sekularismeB. hedonismeC. konsumtivismeD. westernisasi11. Dampak positif dari adanya globalisasi adalah … .A. Memudarnya kearifan lokalB. Perilaku individualisC. Pencemaran lingkunganD. Terbukanya informasi,,efisiensi,dan efektifitas12.Orang yang pertama kali menggunakan istilah Globalisasi adalah...A. Thomas JeffersonB. Theodore LevitteC. Willliam G MorganD. Bill Gates13. Perubahan sosial merupakan bagian dari perubahan kebudayaan, merupakah definisi dariA. Max WeberB. Kingsly DavisC. Selo SoemarjanD. Muhammad Abduh14. Perubahan mata pencaharian penduduk daerah pantai dari nelayan menjadi petani setelah direlokasi sebagai akibat bencana tsunami merupakan perubahan sosial budaya yang disebabkanA. Perubahan kebudayaan masyarakat lainB. Penemuan – penemuan baruC. Perubahan lingkungan alamD. Konflik dan pertentangan15. Yang bukan merupakan dampak positif globalisasi adalah … .A. Berkembangnya iptekB. Meningkatnya kesenjangan sosial ekonomiC. Meningkatnya efektifitas dan efisiensiD. Komunikasi semakin cepat dan mudah.
jawabannya semua nya adalah yang : B
15. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik.Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh.Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor.Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya.Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan.Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia.Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik.Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna.Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik.Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya.Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca
#Tanggapan bagian isi:
1) Isinya sudah lumayan menarik perhatian orang lain,
2) Ilmu yang dibagikan dari teks diatas hampir mencakup sebagian ilmu, dan
3) Menarik dan rasanya kepingin membaca buku tersebut.
#Tanggapan bagian penggunaan bahasa:
1) Bahasa yang digunakan diatas lumayan formal,
2) Mungkin bisa diperbaiki lagi kata-kata seperti; Kocak, dan
3) Cukup indah dan menarik bahasanya karena sudah cukup dipahami oleh pembaca.
#Tanggapan terhadap unsur penunjang buku
1) Mungkin bisa diperbaiki isi buku tersebut, katanya didalam buku tersebut, terisi huruf Kapital semua. Mungkin bisa dirubah karena orang lain akan bosan,
2) Bahasa yang digunakan mungkin bisa lebih difokuskan agar lebih santun dan formal, dan
3) Buku ini sudah lengkap dengan kimia. Buku ini juga yang pasti menarik perhatian orang lain. Intinya, buku ini sudah TOP hanya dengan isinya saja.
Ayo serbu bukunya!!! Hihihi
Semoga membantu
16. Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : IPASemester : 1 (Ganjil) Bab 1 : Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan SekitarSoal Terdapat di Buku LKS Halaman 5 dan 14 - 17Pertanyaan :Uji Kompetensi Bab 1I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau D di depan jawaban yang paling tepat! 1. Sebuah benda dilempar vertikal ke atas. Gerak yang di alami oleh benda tersebut adalah ....a. gerak lurus beraturanb. gerak lurus berubah beraturan diperlambatc. gerak lurus berubah beraturan dipercepatD. gerak lurus tidak beraturan2. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan tahap 20 m/s. Pernyataan yang berkaitan dengan hal tersebut yaitu sebagai berikut. (1) Dalam selang waktu 20 detik mobil menempuh jarak 1 m. (2) Jarak yang ditempuh mobil setelah 2 detik adalah 40 m. (3) Kecepatan mobil setelah 2 detik adalah 40 m/s.Pernyataan yang benar adalah ....a. (1) dan (2)b. (1) dan (3)c. (1), (2), dan (3)d. (2)3. Perhatikan gambar berikut! (Gambar ada pada bagian lampiran) Berapa gaya bekerja pada benda dengan massa sebesar 5 kg. Jika gaya gesekan antara benda dengan papan nol, maka percepatan yang dialami benda adalah ... m/s².a. 1b. 2c. 3d. 44. Sebuah mobil yang sedang melaju menempuh jarak 45 km dan 15 menit, selanjutnya mobil itu rata dan mobil itu adalah ... km/jam.a. 23b. 35c. 140D. 1705. Memuat bentuk tulang keras dapat dibedakan menjadi tulang pipa, tulang pendek dan tulang pipih. Berikut yang merupakan contoh tulang pipa, yaitu ...a. lenganb. tengkorakc. belikatd. telapak tangan6. Perhatikan tabel berikut! (Tabel ada pada bagian lampiran) Pasangan yang tepat untuk menunjukan hubungan antartulang dan sendinya ditunjukkan oleh nomor ....a. (1) dan (2)b. (1) dan (3)c. (2) dan (4)d. (3) dan (4)7. Berikut yang termasuk jenis tulang berdasarkan bentuknya, kecuali tulang ...a. pipihb. rawanc. pendekd. pipa8. Kelainan tulang yang disebabkan karena kekurangan hormon dan unsur kalsium adalah ....a. nekrosisb. osteoporosisc. ankilosisd. osteomalasia9. Rasa lelah yang terjadi akibat kerja otot terus menerus disebabkan oleh ....a. Penimbunan asam laktatb. tidak adanya asam laktatc. penimbunan senyawa asetilkolind. pengubahan senyawa asetilkolin10. Tulang rahang atas termasuk ke dalam rangka kepala yang berfungsi sebagai ....a. pelindung otakb. pembentuk batok kepalac. tulang tengkorak wajahd. pembentuk sendi11. Tulang-tulang akan berhubungan antara satu sama lain. Jaringan ikat yang menghubungkan dua tulang adalah ....a. ligamenb. tendonc. sendid. otot12. Pada tumbuhan Cucurbitaceae, bila ujung sulur menyentuh ranting kayu pada sisi kiri, maka sulur akan melilit ranting ke arah kiri dan sebaliknya. Apabila tidak ada sentuhan, sulur akan lurus. Gerak yang dilakukan tumbuhan tersebut, yaitu ....a. fototropismeb. kemotropismec. geotropismed. tigmotropisme13. Kloroplas tumbuhan selalu bergerak ke bagian sel yang terkena cahaya matahari. Hal ini merupakan contoh gerak ....a. fototaksisb. galvanltamsisc. hidrotropismed. fotonasti14. Berikut yang termasuk gerakan endonom adalah ....a. membukanta dinding sporangiumb. merunduk daun petai cina pada sore haric. gerak spermatozoid menuju sel telurd. mekarnya bunga pukul empat pada sore hari15. Gerak sulur mentimun seperti pada gambar, termasuk dalam jenis gerak ....a. tigmotropismeb. hidrotropismec. fototropismed. taksis16. Gerak tumbuhan yang merupakan gerak niktinasti adalah ....a. daun putri malu menutup ketika disentuhb. daun Leguminocae menutup pada waktu malam haric. bunga tulip mekar pada saat musim semid. sulur tanaman suku Cucurbitaceae membelit kayu penyangga17. Tulang-tulang organ tumbuh berikut yang merupakan kelompok tulang pipih, yaitu ....a. tulang lengan atas, tulang selangka, dan ruas-ruas jarib. tulang belakang, tulang pada, dan ruas-ruas jaric. tulang belakang dan tulang pergelangan tangand. tulang rusuk, tulang belikat dan tulang dada18. Gerakan bakteri ke arah kutub positif atau negatif termasuk dalam gerak ....a. kemotaksisb. galvanotaksisc. fototaksisd. seismotaksis19. Spermatozoin lumut, dapat berenang melewati air hujan ke arah sel telur di dalam arkegonium lumut betina, gerakan ini termasuk gerak ....a. kemotropismeb. fototropismec. kemotaksisd. fotonasti20. Ciri gerak nasti yang tidak dimiliki oleh gerak tropisme dan taksis adalah ....a. gerak sebagian tubuhb. arah gerak tidak dipengaruhi oleh rangsangc. gerak secara menyeluruhd. arah gerak dipengaruhi oleh rangsang
Pendahuluan
Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber daya alam seperti tanah, air, energi surya, mineral, serta flora dan fauna yang tumbuh di atas tanah maupun di dalam lautan, dengan kelembagaan yang meliputi ciptaan manusia seperti keputusan bagaimana menggunakan lingkungan fisik tersebut.
(Contoh Gambar Lingkungan ada pada bagian lampiran)
JawabanUji Kompetensi Bab 1
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling tepat!
1. Sebuah benda dilempar vertikal ke atas. Gerak yang di alami oleh benda tersebut adalah gerak lurus berubah beraturan diperlambat (Opsi b)
2. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan tetap 20 m/s. Pernyataan yang berkaitan dengan hal tersebut yaitu sebagai berikut.
(1) Dalam selang waktu 20 detik mobil menempuh jarak 1 m.
(2) Jarak yang ditempuh mobil setelah 2 detik adalah 40 m.
(3) Kecepatan mobil setelah 2 detik adalah 40 m/s.
Pernyataan yang benar adalah (1) dan (3) (Opsi b)
3. Perhatikan gambar berikut!
(Gambar ada pada bagian lampiran)
Beberapa gaya bekerja pada benda dengan massa sebesar 5 kg. Jika gaya gesekan antara benda dengan papan nol, maka percepatan yang dialami benda adalah 1 m/s². (Opsi a)
4. Sebuah mobil yang sedang melaju menempuh jarak 10 km pada 5 menit pertama, 10 menit berikutnya menempuh jarak 45 km dan 15 menit, selanjutnya mobil itu rata dari mobil itu adalah 140 km/jam. (Opsi c)
5. Menurut bentuk tulang keras dapat dibedakan menjadi tulang pipa, tulang pendek dan tulang pipih. Berikut yang merupakan contoh tulang pipa, yaitu lengan (Opsi a)
6. Perhatikan tabel berikut!
(Tabel ada pada bagian lampiran)
Pasangan yang tepat untuk menunjukkan hubungan antartulang dan sendinya ditunjukkan oleh nomor (1) dan (3) (Opsi b)
7. Berikut yang tersusun jenis tulang berdasarkan bentuknya, kecuali tulang rawan (Opsi b)
8. Kelainan tulang yang disebabkan karena kekurangan hormon dan unsur kalsium adalah osteoporosis (Opsi b)
9. Rasa lelah yang terjadi akibat kerja otot terus menerus disebabkan oleh penimbunan asam laktat (Opsi a)
10. Tulang rahang atas termasuk ke dalam rangka kepala yang berfungsi sebagai tulang tengkorak wajah (Opsi c)
11. Tulang-tulang akan berhubungan antara satu sama lain. Jaringan ikat yang menghubungkan dua tulang adalah otot (Opsi d)
12. Pada tumbuhan Cucurbitaceae, bila ujung sulur menyentuh ranting kayu pada sisi kiri, maka sukur akan melilit ranting ke arah kiri dan sebaliknya. Apabila tidak ada sentuhan, sulur akan lurus. Gerak yang dilakukan tumbuhan tersebut, yaitu tigmotropisme (Opsi d)
13. Kloroplas tumbuhan selalu bergerak ke bagian sel yang terkena cahaya matahari. Hal ini merupakan contoh gerak fototaksis (Opsi a)
14. Berikut yang termasuk gerakan endonom adalah membukanya dinding sporangium (Opsi a)
15. Gerak sulur mentimun seperti pada gambar, termasuk dalam jenis gerak tigmotropisme (Opsi a)
16. Gerak tumbuhan yang merupakan gerak niktinasti adalah daun Leguminocae menutup pada waktu malam hari (Opsi b)
17. Tulang-tulang organ tubuh berikut yang merupakan kelompok tulang pipih, yaitu tulang rusuk, tulang belikat dan tulang dada (Opsi d)
18. Gerakan bakteri ke arah kutub positif atau negatif termasuk dalam gerak galvanotaksis (Opsi b)
19. Spermatozoin lumut, dapat berenang melewati air hujan ke arah sel telur di dalam arkegonium lumut betina, gerakan ini termasuk gerak kemotaksis (Opsi c)
20. Ciri gerak nasti yang tidak dimiliki oleh gerak tropisme dan taksis adalah arah gerak tidak dipengaruhi rangsang (Opsi b)
Pelajari Lebih LanjutLingkungan Sekitar
https://brainly.co.id/tugas/27263161https://brainly.co.id/tugas/29177904https://brainly.co.id/tugas/23595221https://brainly.co.id/tugas/38795799Detail JawabanKelas : VIII (2 SMP) Mapel : IPABab : Bab 1 - Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan SekitarHalaman : 5 dan 14 - 17 di Buku LKSKunci Soal : 117. Paragraf berikut untuk soal nomor 1!Wakil Presiden RI, Jusuf Kalla, mengungkapkan pemerintah telah mencanangkan program Paket ABC. Program tersebut bertujuan untuk mencerdaskan anak-anak yang putus sekolah. Program Paket A diperuntukkan bagi anak-anak yang ingin mendapatkan ijasah SMP. Sementara itu, program Paket C diperuntukkan bagi anak-anak yang ingin mendapatkan ijasah SMP. Sementara itu, program Paket C diperuntukkan bagi anak-anak yang ingin mendapatkan ijasah SMA.1. Informasi yang diperoleh dari paragraf adalah . . . .a. Program Paket ABC untuk anak-anak pinggiran.b. Program Paket ABC untuk anak-anak putus sekolah.c. Program Paket ABC untuk anak-anak di seluruh Indonesia.d. Program Paket ABC untuk anak-anak berkebutuhan khusus.2. Tadi Pagi Guru Lin pergi ke sekolah seperti biasanya untuk mengajar muridnya, seusai pelajaran guru Lin mengingatkan murid-muridnya. Mereka akan libur selama tiga hari berikutnya.Konjungsi antarkalimat yang tepat untuk menghubungkan kalimat di atas adalah . . . .a. Begitub. Makac. Bahwad. Lagi pula3. Ani sangat ramah dan pandai di sekolahnya. Dian selalu taat dengan peraturan tata tertib sekolah. Oleh sebab itu, dia sangat disukai teman-temannya maupun gurunya.Konjungsi antarkalimat yang menghubungkan kalimat di atas menyatakan makna . . . .a. Menguatkan keadaan yang dinyatakan sebelumnyab. Pertentangan dengan keadaan sebelumnyac. Akibatd. Konsekuensi4. Sore itu juga Susi mencuci rambutnya sampai tiga kali. Dikeringkannya rambutnya dengan kipas angin sampai tengkuknya terasa kaku.Konjungsi antarkalimat yang tepat untuk menghubungkan kalimat di atas adalah . . . .a. Sebelum itub. Setelah ituc. Meskipund. BahwaParagraf berikut untuk soal nomor 5!1) Sekarang ini banyak remaja yang menyepelekan kesehatan, terutama kesehatan fisik. Sebagai contoh, saat banyak tugas dan kegiatan sekolah, mereka sering tidur larut malam. 2) Mereka pun sering mengonsumsi makanan cepat saji dan jarang berolahraga. 3) Kebiasaan tersebut dapat mengganggu kesehatan. 4) Oleh karena itu, para remaja harus menjaga pola hidup sehat agar terhindar dari berbagai macam penyakit.5. Paragraf tersebut termasuk jenis paragraf . . .a. Ineratifb. Induktifc. Deduktifd. Campuranmohon bantuannya
Jawaban:1:c
2:c
3:c
4:b
5:b
Penjelasan:
Maaf Klo salah
18. 1) a. Apa pengertian dari GLB dan berikan contoh. b. Apa pengertian dari GLBB dan berikan contoh. c. Apa pengertian dari kecepatan. d. Apa pengertian dari kelajuan e. Apa pengertian dari kecepatan rata-rata.2) kerjakan soal yang ada di foto dan diberi rumus yang benar★NB★pelajaran kelas 8 SMPTOLONG KAK @malikhaaatj_bantu aku ya kk
Jawaban:
1) A. GLB adalah sebuah keadaan dimana sebuah benda bergerak dalam kecepatan yang tetap atau konstan.
PENGERTIAN GLB:
gerak adalah perubahan posisi sebuah benda atau objek suatu titik awal objek menuju titik akhir. Sedangkan untuk GLB, pengertiannya adalah gerak lurus yang memiliki kecepatan tetap, dan tidak adanya percepatan pada objek. Sehingga nilai percepatan pada objek yang mengalami GLB adalah nol (a = 0).
CONTOH:
jika dalam kurun waktu 1 menit pertama, sebuah benda menempuh jarak 10 m, maka dalam selang 1 menit berikutnya benda tersebut juga menempuh jarak 10 m. Walaupun berada pada jalan yang lurus sebuah mobil tidak akan dapat menempuh jarak yang sama dalam selang waktu yang juga tetap, sehingga akan sedikit sulit untuk mengalami kejadian GLB ini di dunia nyata.
B.GLBB adalah gerak suatu benda pada lintasan garis lurus dengan kelajuan yang selalu berubah terhadap waktu
PENGERTIAN GLBB:
Gerak Lurus Berubah Beraturan banyak kita jumpai di kehidupan sehari-hari. Misalnya, gerak jatuh buah kelapa dari pohonnya (gerak jatuh bebas).
CONTOH:
Gerak yang kecepatannya mengalami pengurangan disebut mengalami perlambatan. Gerak bola vertikal ke atas termasuk salah satu contoh GLBB. Pada saat di lempar ke atas, bola mengalami GLBB diperlambat.
Sebaliknya, saat kembali bergerak ke bawah bola mengalami GLBB dipercepat. Gerakan jatuh bola yang demikian dikenal sebagai gerak jatuh bebas.
C.Percepatan atau akselerasi (a) adalah penambahan kecepatan tiap satu satuan waktu. Suatu benda dikatakan bergerak dipercepat jika kelajuan benda bertambah selama bergerak. Sebaliknya, suatu binda dikatakan bergerak diperlambat jika kelajuan benda berkurang selama bergerak.
D.kelajuan merupakan cepat lambatnya jarak suatu benda terhadap waktu tempuh, dan merupakan besaran skalar (memiliki nilai). Sedangkan kecepatan merupakan cepat lambatnya perubahan posisi (perpindahan) suatu benda terhadap waktu tempuh, dan merupakan besaran vektor (memiliki nilai dan arah).
E.kecepatan rata-rata adalah besarnya perpindahan sebuah benda dalam selang waktu tertentu
Mohon maaf untuk nomer 2 saya tidak bisa mengerjakannya..tapi semoga jawaban nomer 1 bisa membantu, terimakasih.
19. a. Apa pengertian dari GLB dan berikan contoh.b. Apa pengertian dari GLBB dan berikan contoh.c. Apa pengertian dari kecepatan.d. Apa pengertian dari kelajuane. Apa pengertian dari kecepatan rata-rata.2) kerjakan soal yang ada di foto dan diberi rumus yang benar★NB★pelajaran kelas 8 SMPTOLONG KAK @malikhaaatj_bantu aku ya kk
Jawab:
A. GLB: Gerak Lurus Beraturan.
Gerak lurus yang kecepatannya tetap dan tidak berubah - rubah. contohnya ketika mengendarai mobil dengan kecepatan yang sama, atau ketika meluncurkan roket air.
B. GLBB : Gerak Lurus Berubah beraturan. Gerak lurus yang kecepatannya tidak tetap alias berubah - rubah. contohnya ketika bermain mobil-mobilan yang memakai pegas. kecepatan mobil-mobilan semakin berkurang dan akhirnya berhenti.
C. kecepatan adalah besarnya perpindahan yang dilakukan oleh suatu benda dalam satu satuan waktu.
D. kelajuan merupakan cepat lambatnya jarak suatu benda terhadap waktu tempuh dan merupakan besaran skalar (memiliki nilai).
E. Kecepatan rata-rata adalah hasil bagi perpindahan dan selang waktu
Sumber:
https://brainly.co.id/tugas/333014
Semoga membantu yaa:D
Terimakasi
20. Bacalah penggalan teks berikut untuk menjawab soal nomor 39 dan 40!“Surat untukmu Sahabat” karya Bunga R. Nizam menceritakan tentang surat terakhir untuk sahabat. Dia bernama Keke. Saat itu, terakhir kalinya Andini, Dinda, Fachda, Ida, dan Maya merayakan ulang tahun Keke. Ketika dia dinyatakan bebas dari kanker yang menggerogoti tubuhnya. Waktu berlalu seperti angina yang lewat dengan begitu cepatnya dan semuanya terasa baru.Setelah tiga tahun bersama di SMP Al-Kamal, akhirnya tahun ini Keke, Andini, Dinda, Fachda, Ida, dan Maya tidak lagi duduk di sekolah yang sama.Berpisah sekolah bukan berarti mereka kehilangan arah dalam persahabatan yang sudah dilalui sejak SMP. Kata dan SMP Al-Kamal merupakan contoh kelas kata……. *a.Verbab.Nominac.Adjektivad.Pronominal
Jawaban:
c.adjektiva
Penjelasan:
semoga membantu maaf kalau salah
21. Ilmu Pengetahuan SosialKelas VII SMP/MTs=======================================Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi KebutuhanSOAL1. Apa itu kelangkaan dan kebutuhan manusia?2. Apa saja yang menjadi kelangkaan dalam memenuhi kebutuhan pada manusia?3. Kebutuhan manusia apa saja?4. Tuliskan apa saja macam-macam kebutuhan manusia beserta contohnya!5. Apa saja kebutuhan manusia yang bisa dipenuhi dalam melakukan kegiatan ekonomi?Tolong cepat ya kk (ᗒᗣᗕ)՞
Jawaban:
1. KELANGKAAN ADALAH Kondisi dimana kita tidak mempunyai cukup sumber daya untuk memuaskan semua kebutuhan kita. ... Kebutuhan adalah segala sesuatu yang dibutuhkan manusia untuk mempertahankan hidup serta untuk memperoleh kesejahteraan dan kenyamanan.
2. Jenis Kelangkaan :
• Kelangkaan Sumber Daya Manusia. Manusia dilahirkan memiliki daya cipta, rasa, dan karsa. ...
• Kelangkaan Sumber Daya Alam. ...
• Kelangkaan Sumber Daya Entrepreneurship (Kewirausahaan) ...
• 4. Kelangkaan Sumber Daya Modal. ...
• Pertumbuhan Penduduk. ...
• Kemampuan Produksi. ...
• Perbedaan Letak Geografis. ...
• 4. Bencana Alam.
3. Contoh kebutuhan primer adalah sandang, pangan, dan papan. Kebutuhan sekunder adalah kebutuhan lain yang sifatnya melengkapi dan meningkatkan kenyamanan. Kebutuhan ini dipenuhi setelah kebutuhan primer. Beberapa contoh kebutuhan sekunder adalah kulkas, ac, kipas angin, dan sebagainya.
4. Kebutuhan Primer, yaitu kebutuhan yang harus dipenuhi agar manusia dapat bertahan hidup. Contoh : makanan, minum, pakaian.
Kebutuhan Sekunder, yaitu kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer terpenuhi. Contoh : sepeda, meja, kulkas.
Kebutuhan Tersier, yaitu kebutuhan akan barang mewah.
5. Kebutuhan primer yaitu kebutuhan pokok manusia, kebutuhan ini harus dipenuhi karena manusia tidak bisa bertahan hidup tanpa kebutuhan primer, contohnya : Sandang, pangan, Pepan. Kebutuhan sekunder yaitu kebutuhan yangtibul setelah semua kebutuhanprimer terpenuhi, contohnya pendidikan, sepeda, dan Televisi.
Penjelasan:
maaf klo kepanjangan..
22. Saya ada pr energi dan usaha kelas smp, tlg bantuan nya. 1.Benda 0,5 kg dijatuhkan dari ketinggian tertentu. Pada ketinggian 120 m, dari permukaan tanah benda mempunyai energi kinetik sebesar 400 joule. Tentukan : A. Ketinggian awal saat di jatuhkan B. Kecepatan benda saat menyentuh tanah C. Energi mekanik benda tersebut 2. Bola bermassa 1 kg dijatuhkan dari ketinggian 20 m di atas tanah ( g = 10 m/s2 ) berapakah : A. Besar kecepatan benda saat menyentuh tanah B. Besar energi potensial dan energi kinetik bola saat berada pada ketinggian 5 m dari tanah Tolong jawab nya dengan rumus dan juga cara. Tolong tulis juga diketahui nya di setiap nomor soal/ di a b c nya. jadi seperti contoh di bawah : No 1. Diket m = 0,5 kg H2 = 120 m Ek = 400 joule Ditanya H1 = ? Jwb h1 = ( lalu masukan rumus )
1)
Dik :
m = 0,5 kg
h₁ = 120 m
EK = 400 joule
Dit:
h₀ =..... ?
v =..... ?
EM =......?
Jwb :
A)
EK = ¹/₂ m v²
v² = EK / (¹/₂) m
v² = 400 / (¹/₂)(0,5)
v² = 400 / (¹/₄)
v² = 1600
v =√1600 = 40 m/s
Setelah itu masukkan rumus GJB (Gerak Jatuh Bebas). Untuk mencari h₀ :
v² = 2gh
h = v² / 2g
h = 1600 / 2(10)
h = 80 m
-----------------------------------------------------
B).
Σ dibaca sigma = jumlah
Σh = jumlah h (hmaks)
Σh = h₁ + h₀
Σh = 120 + 80
Σh = 200 m
untuk mencari kecepatan saat menyentuh tanah (vmaks) kita harus menjumlahkan ketinggian seperti diatas atau kita harus mengetahui ketinggian maksimum .
Gunakan rumus GJB :
v² = 2gh
v² = 2 (10) (200)
v² = 4000
v = √4000
v = √100 . 10 . 4
v = 10 . 2 √10
v = 20√10 m/s
-------------------------------------------------
C).
Untuk mencari EM (Energi Menik) saya akan menggunakan 2 cara :
EM = EK + EP <----------- itu adalah rumus umumnya .
tetapi EM dapat dicari dengan 2 cari selain itu . yang yaitu dengan rumus EP = mgh ---> dengan syarat h = h maksimum. Atau dengan EK = ¹/₂ m v² ---> syarat v = v maksimum (yaitu v saat menyetuh tanah).
mari kita coba !
cara 1 :
EP = m g h
EM = m g hmaks
EM = (0,5) (10) (200)
EM = 1000 Joule
---------------------------------------------
cara 2 :
EK = ¹/₂ m v²
EM = ¹/₂ m vmaks²
EM = ¹/₂ (0,5) (20√10)²
EM = ¹/₂ (0,5) 4000
EM = ¹/₄ 4000
EM = 1000 Joule
Nah, Sama kan ? silahkan dipilih caranya .
***********************************************************************************
2)
Dik :
m = 1 kg
g = 10 m/s²
h = 20 m
Dit :
vmaks = .....?
EP dan EK saat h = 5 m = .....?
jwb :
A)
v² = 2gh
v² = 2(10)(20)
v² = 400
v = √400
v = 20m/s
--------------------------------------------
B)
Disini kita dapat menggunakan rumus EM seperti diatas syarat bisa dibaca diatas.
Mari kita gunakan rumus EP saja
EP = m g h
EM = m g hmaks
EM = (1) (10) (20)
EM = 200 Joule
************************************
Setelah itu coba kita cari EP tetapi h nya dikurangi 5m karena diminta saat h = 5m dari tanah anggap saja itu h(t), jadi h = hmaks - h(t). Jadi h = 20 - 5 = 15 m.
EP = m g h
EP = (1) (10) (15)
EP = 150 Joule
Setelah EP saat h = 15 m diketahui. Kemudian kurangkan EM diatas dengan EP yang didapat. itu dilakukan untuk menentukan EK nya .
gunakan persamaan umum EM yaitu :
EM = EK + EP
EK = EM - EP
EK = 200 - 150
EK = 50 Joule
Jadi EP saat benda berada pada 5 m adalah 150 Joule , dan EK nya adalah 50 Joule.
