Cara mengerjakan soal-soal matematika yg umum

1. Cara mengerjakan soal-soal matematika yg umum

Jawab:

fahami perkalian, pembagian, penjumlahan dan pengurangan

fahami rumus dasar

sering latih diri dengan soal soal sekitar

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Jawaban:

Tips and trick Math =

Cara Mengerjakan Soal Soal matematika, kita harus mengetahui dasar teorinya terlebih dahulu, misalnya :

Inisial A Sedang Mempelajari Bangun Datar, Ia ingin menghitungnya tapi tidak tahu bagaimana rumus mencari bangun datar Tersebut.

Solusi mengerjakan tersebut yaitu:

- Pahami Dasar teori

- Memahami Materi 1 dengan Materi Lainnya

- Mengetahui Rumus Atau Trik

Nah, Jika A sudah mengetahui Solusi tersebut, Ia bisa mengerjakan Soal Bangun datar Tersebut, sehingga memudahkan ia mengerjakannya, Selain itu juga melaksanakan kerohanian agama masing masing sebelum dan sesudah mengerjakan.

2. Soal Matematika Umum SMA . tolong bantu saya yhaaa!!!!!please

A AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

3. Apakah contoh soal kuantor universal ada yang berbentuk matematika (bervariabel) atau hanya berbentuk penalaran umum? Jika ada bagaimana cara penyelesaian?​

Jawaban:

yntkts hehehehehehehe

4. → kuis math Hasil tes matematika kelas 5 telah diumumkan. Nilai rata-rata kelas 5A adalah 7, sedangkan untuk kelas 5B adalah 8. Jika ada 27 siswa di kelas 5A dan 23 siswa di kelas 5B, berapakah nilai rata-rata untuk kedua kelas tersebut? ❀ Sertakan langkah❀ Soal, langkah, dan jawaban harus berkaitan ❀ Jangan Copas ❀ Jangan spam❀ Jangan asal-asalan ~Selamat menjawab ​

jawaban diberikan dalam bentuk gambar

Semoga jelas dan membantu

Jawaban:

caranya

=27×7+23×8 per 27+23

=189+184 per 50

=373 per 50

=7,46

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga bermanfaat

jika salah maaf

5. Sinta mengikuti kompetisi Matematika tingkat Nasional. Pertanyaan yang harus diselesaikan Sinta sebanyak 30 soal. Ketentuan penskoran yang diberikan: Jika menjawab benar mendapatkan skor 5 Jika salah mendapatkan skor -1 Jika tidak dijawab mendapatkan skor -2 Aturan penilaian yaitu tiap jawaban benar mendapat nilai 5, jawaban salah –1, dan tidak dijawab -2. Setelah dicek dan diumumkan oleh juri, Sinta memperoleh skor 105. Dan juri hanya memberikan informasi soal yang tidak dijawab oleh Sinta sebanyak 3 soal. Berapa banyak soal yang dijawab benar oleh Sinta?

Jawaban:

30soal-3jawaban salah=27 soal

6. √kuis Dalam suatu lomba matematika Ahmad menempati urutan 11 dari atas sekaligus 548 dari bawah. berapa banyakkah peserta yang mengikuti lomba tersebut? a. 688 b. 668 c. 558 d. 488 Keterangan = → ini merupakan bocoran soal kompetisi edu kemarin, bagi yang mengikuti lomba bisa diisi ulang :v sampai kita bisalihat hasil pengumumannya kira" hari selasa → :v sesuai janji soalnya kelas 7 ;-; ini bukan nyontek ya, dah selesai tapi ada yang request aja, gitu → pakai penjelasan selengkap lengkapnya kalau mau BA .

(11 -1) + (548 -1) + 1

= 11 + 548 -1

= 558 (C)

karena dia menempati urutan ke-x maka jumlah siswa terhitung adalah (x -1), jumlah kan saja, tetapi diri Ahmad Masih belum terhitung, jadi tinggal tambah 1 yaitu Ahmad.

Jawaban:

c. 558

Penjelasan dengan langkah-langkah:

= 11+548-1

= 11+547

= 558

jadi, banyak nya peserta yang mengikuti lomba tersebut adalah 558 orang peserta

7. 31. Pemerintah Kota Jakarta Barat mengadakan Olimpiade Matematika SMP Tingkat Kota Jakarta Barat. Hanya murid terbaik utusan sekolah saja yang berhak mengikuti olimpiade tersebut. Zevan adalah murid terbaik di sekolahnya dan dapat mengikuti olimpiade tersebut. Saat pengumuman skor olimpiade, Zevan mendapatkan skor total sebesar 97. Sedangkan pedoman penilaian kompetisi matematika disajikan tabel di samping. Dari 40 soal yang diberikan, Zevan dapat menjawab 33 soal. Tentukan banyak soal yang dijawab benar oleh Zevan. jawaban. skorbenar. 4salah. -3tidak menjawab -1​

Jawaban:

29 soal

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Kalikan dulu jumlah soal yang dijawab dengan nilai 1 jawaban benar

33 × 4 = 132

kurangkan dengan 7 soal yang tidak dijawab

132 - 7 = 125

Setiap soal salah akan mendapat pengurangan 3 point, berarti setiap salah bakal terdapat kerugian sebesar 7 point (4 + 3) = 7

125 - 97 = 28

Artinya dari 33 soal yang dijawab terdapat (28:7) = 4 soal yang salah

Soal yang dijawab dan benar

33 - 4 = 29 soal

8. (Teks anekdot) -Matematika Ala Koruptor- 1) Dalam sebuah pertemuan ilmuwan tingkat dunia, terjadi dialog antara seorang ilmuwan dari berbagai negara. 2) "Mengapa kasus korupsi di negara Anda cukup tinggi?" tanya seorang ilmuwan pertama kepada ilmuwan dari salah satu negara. 3) "Itu karena orang di negaraku umumnya pintar matematika. Mereka pintar mengalikan, menambah, untuk kemudian mengurangi dan membagi," jawab ilmuwan kedua. 4) "Tapi kenapa banyak juga koruptor yang ditangkap dan diadili?” Ilmuwan ketiga ikut penasaran. "Oh, iya. Mereka yang diadili umumnya punya kelemahan, yaitu kurang pintar membagi. Mereka yang tidak tertangkap bukan berarti tidak korupsi. Namun, mereka mungkin lebih pintar membagi." 5) "Oh, begitu!" ucap ilmuwan pertama sambil garuk-garuk kepala SOAL= 1). Angka 2) teks tersebut merupakan struktur teks anekdot bagian.... a. abstraksi b. orientasi c. krisis d. reaksi e. koda 2). Kalimat interogatif dalam teks anekdot tersebut adalah... a. "Mengapa kasus korupsi di negara anda cukup tinggi?" b. "Itu karena orang di negaraku umunya pintar matematika." c. "Mereka yang tidak tertangkap bukan berarti tidak korupsi." d. "Namun, mereka mungkin lebih pintar membagi." e. "Mereka yang diadili umumnya punya kelemahan, yaitu kurang pintar membagi." TOLONG Kak

Jawaban:

Berikut pembahasan dari teks anekdot tersebut:

Angka 2 pada teks tersebut merupakan struktur teks anekdot bagian B. orientasi karena merupakan latar belakang dari peristiwa yang dibahas. Opsi A tidak tepat karena abstraksi merupakan gambaran secara umum, opsi C tidak tepat karena merupakan pokok masalah, opsi D tidak tepat karena merupakan penyelesaian masalah sedangkan opsi E tidak tepat karena merupakan bagian penutup.Kalimat interogatif dalam teks anekdot tersebut adalah A. "Mengapa kasus korupsi di negara anda cukup tinggi?" Opsi B, C, D dan E tidak tepat karena bukan merupakan kalimat interogatif (kalimat tanya).

Penjelasan:

Teks anekdot merupakan teks yang berisi sindiran, kritik atau saran yang dikemas secara menarik dan lucu untuk menghibur pembacanya.

Struktur teks anekdot:

Abstraksi: gambaran secara umum topikOrientasi: latar belakang suatu peristiwa Krisis: pokok masalah yang disampaikanReaksi: penyelesaian pokok masalahKoda: penutup

Materi tentang teks anekdot dapat disimak pada link berikut ini https://brainly.co.id/tugas/356612

#BelajarBersamaBrainly

9. Tolong dong kak kerjakan soal ini beserta penjelasannya soalnya besok dikumpulkan plis kak tolong1.luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = -x + 3x, sumbu X, garis x= 6 dan garis x = 3 adalah ... Satuan luas.2. sebuah bus umum paling banyak memuat 50 penumpang. Tarif untuk seorang pelajar/mahasiswa dan penumpang umum berturut-turut Rp. 2.000,00 dan Rp. 3.000,00. penghasilan yang diperoleh bus tidak kurang dari Rp. 120.000,00. Misalkan banyak penumpang pelajar/mahasiswa dan penumpang umum berturut-turut adalah x dan y, model matematika yang sesuai untuk permasalahan tersebut adalah...

penyelesaian ada difoto...silakan ditanyakan jika ada yg tidak dimengerti
semoga membantu ☆

P.S) maaf aku bikin x kayak u -_-

10. clajaranKelas / Semester3 Tapung: Matematika: VIII / Ganjiljuk Umum:Berdoa menurut keyakinan masing-masing.Tuliskan nama dan kelas anda pada lembar jawabaPeriksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjaDahulukan mengerjakan soal yang anda anggap paPeriksalah hasil pekerjaan anda sebelum diserahkaDua suku berikutnya dari pola bilangan 25,21,17,13​

Jawaban:

Pola nya adalah - 4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

bilangan selanjutnya 1 = 13-4 = 9

bilangan selanjutnya 2 = 9-4 = 5

11. SOAL MIDLE SEMESTERMATA PELAJARANKELAS SEMESTERTAHUN PELAJARANMATEMATIKAXIIV (GANIL)2020 2021PETUNJUK UMUM1. Isilah identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian yang tersedla.2. Bentuk soal uraian3. Jumlah soal sebanyak 5 butir4. Poin setiap soal 20.SOAL:1. Rata-rata hitung ulangan matematika 10 siswa adalah 64. Jika nilal 5 orang siswayang mengikuti ulangan susulan digabungkan, maka rataannya menjadi 63.Nilai Rata-rata hitung 5 orang siswa tersebut adalah​

Jawaban:

n = 10 ; rata-rata = 64

n = 15 ; rata-rata = 63

[tex]rata - rata = \frac{jumlah \: seluruh \: nilai}{n} [/tex]

Jumlah seluruh nilai saat siswa 10 orang = 64 × 10 = 640

Jumlah seluruh nilai saat siswa 15 orang = 63 × 15 = 945

Untuk mencari rata-rata 5 orang tambahan, cari selisih jumlah seluruh nilai = 945 – 640 = 305

[tex]rata - rata \: 5 \: siswa = \frac{305}{5} = 61[/tex]

12. SOAL MATEMATIKA?Sinta mengikuti kompetisi Matematika tingkat Nasional. Pertanyaan yang harus diselesaikan Sinta sebanyak 30 soal. Ketentuan penskoran yang diberikan:-Jika menjawab benar mendapatkan skor 5-Jika salah mendapatkan skor -1-Jika tidak dijawab mendapatkan skor -2Aturan penilaian yaitu tiap jawaban benar mendapat nilai 5, jawaban salah –1, dan tidak dijawab -2. Setelah dicek dan diumumkan oleh juri, Sinta memperoleh skor 105. Dan juri hanya memberikan informasi soal yang tidak dijawab oleh Sinta sebanyak 3 soal. Berapa banyak soal yang dijawab benar oleh Sinta?​

Jawaban:

Benar : 21 soal

Penjelasan:

Benar:

105÷5=21

Salah:

30-(21+3)=6 soal salah

Semoga membantu

13. Rata-rata Suhu tubuh normal manusia pada umumnya 30 derajat Celcius seorang pasien demam berdarah mengalami perubahan suhu badannya menyimpang paling besar 3 derajat celcius jika rata-rata Suhu tubuh normal dinyatakan dalam model matematika yang sesuai dengan persoalan tersebut adalah

model matematikanya
misal suhu = t
maka: (t+30)≤3
penjelasannya kenapa kurang dar sama dengan? karena menyimpang paling besar 3 derajat gan

14. 3. Ubahlah kalimat tidak efekfit berikut menjadi kalimat efektif.Meskipue sakit, namun Vino tetap pergi ke sekolah.Perhatikan kosakata berikut.pakaiketrampilanjadualteoritisTuliskan kesakata tersebut sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).5 Buatlah sebuah kalimat efektif dan kosakata baku dalam suatu poster.Matematikaaan soal berikut dengan tepat.​

1.meskipun sakit, vino tetap pergi ke sekolah

2.a.memakai/pakai

B.keterampilan

C.jadwal

D.teoritis

15. KURIKULUM 2013Mata Pelajaran Matematikahelasv LimaWaktu120 MenitNamaNISPetunjuk Umum Pengerjaan Soal1. Tulislah Nama NIS dan Sekolah anda pada tempat vang telah disediakan2 Bertanyalah kepada pengawas ruangan apabila ada soal yang kurang jelas3 kerjakanlah teriebih dahulu soal-soal yang diangggap paling mudahBerilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang palAku adalah suatu bilangan akar pangkat tiga dan 74 088. Aku adalah bilanganPak Andi membutuhkan kardus berbentuk kubus untuk tempat mainan3.375 cm Panjang rusuk kardus tersebut adalah​

Jawab:1>42.262+31.826=74.088

\sqrt[3]{74.088}  = 42

42x42x42=74.088

2>Volume = s³

1.331 = s³

s = ³√1.331

s = ³√11³

s = 11cm

Jadi, panjang rusuknya = 11cm

________________________________

Mapel : Matematika

Materi : Bangun Ruang

Kode : 8.2.8

Penjelasan dengan langkah-langkah:

16. ass..yang bisa jawab saya kirim pulsa 5K.. sumpah.. tolong saya kumpunya jam 3 nanti sore ya..​ kasi no telpon yg jwb ya. trima kasih.. krna ini soal remedial mk umum di kampus sy..sy ngk paham matematika.. tolong ya

Jawaban:

2.a

3.b

4.d

5 a

081341803808

maaf ya kalau salahh:(

ini bener ga dikasih pulsa? :))

17. V. MATEMATIKA UMUMDiketahui KUBUS ABCD EFGH dengan panjang rusuk Scm, titik potong diagonal ruang dan titik potong diagonal bidang alas masing-maing diberi nama O dan P Tentukan panjang AG, jarak titik G dengan garis HB dan jarak titik O ke bidang ABCDPETUNJUK : UNTUK LEBIH JELAS, TERJEMAHKAN MASING-MASING PERSOALAN DI ATAS KE DALAM BENTUKGAMBAR TERLEBIH DAHULU.tolong dong kak, gambarnya doang gpp​

Jawab:panjang AG = 8√3

jarak titik G dengan garis HB = 8 cm

Jarak titik O ke Bidang ABCD = 4

Jalan o nalak sendiri

Penjelasan dengan langkah-langkah:

18. Suatu fungsi g ditentukan sebagai berikut.Jika g(2) = 1 dan g(0) = -3 maka bentuk umumfungsi g adalah a. G(x) = 2x +3b. G (x) = -2x - 3c. G (x) = 2x - 3d. G (x) = x – 3Tolong bantuin jawab soal matematika ny teman² ​

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

g(x) = ax + b

g(2) = 2a + b = 1

g(0) = 0 + b = -3

b = -3

2a + (-3) = 1

2a = 1 + 3

2a = 4

a = 4/2 = 2

g(x) = 2x - 3 (c)

19. PENILAIAN HARIAN 1 SMA MUHAMMADIYAH BENTENG MATA PELAJARAN : MATEMATIKA UMUM WAJIB KELAS : XII IPA/IPS SEMESTER : GANJIL SOAL Skor 40-44 45-49 50-54 55 59 60 - 54 Frekuensi 3 4 11 15 7 Berdasarkan tabel diatas, tentukan 1. Mean 4. Simpangan Rata-rata 2. Modus 5. Simpangan Baku 3. Median​

Jawaban:

gara gara ikan ini mama buang balangan

20. Mohon bantuannya teman-teman Penyelesaian dari soal di atas.Pelajaran : Matematika UmumKelas: XI Sekolah Menengah Atas

[tex] \frac{ \sqrt[3]{x {}^{2} } - 2 \sqrt[3]{x} + 1} {(x - 1) {}^{2} } = menggunakan \: a {}^{3} - b {}^{3} = (a + b)(a {}^{2} + ab + b {}^{2} ) \\ lalu \: faktorkan \: pernyataannya \\ caranya \: = \\ \frac{( \sqrt[3]{x - 1) {}^{2} } }{(( \sqrt[3]{x - 1)} \times (\sqrt[3]{x {}^{2} } + \sqrt[ ^{3} ]{x} + 1) {}^{2} } = perkecillah \: pecahannya \\ jadi \\ \frac{1}{( \sqrt[3]{x {}^{2} } + \sqrt[3]{x} + 1) {}^{2} } nah \: selesai \: semoga \: bermanfaat \: [/tex]

21. ini soal matematika kelas 4 SD.soal ini dikerjakan untuk umum yg tahu matematika. jika tidak bisa matematika tidak usah diisi dan jika bisa matematika diisi ya ^___^*. saya tunggu jam 15.00 terimakasih1.Besar sudut kurang dari 90' dinamakan suduta. Tumpulb.LancipC. siku-sikud. refleks2. Sudut yang dibentuk oleh jarum jam pada pukul 14.30 berbentuk suduta.Tumpulb.lancip c.siku-sikud.tumpul3.Besar setiap sudut pada segitiga sama sisi adalah....a.60'b.75'c.90'd.120'4. Gambar berikut merupakan sudut....A.lancipB.siku-sikuC.tumpulD.lurusno 10 gambarnya diatas!​

Jawaban:

1. B

2. A

3. A

4. Tidak ada gambar

Jika ada kesalahan saya mohon maaf, semoga membantu

Jika boleh, jadikan jawaban tercerdas

22. 91)AIR TAHUN (PAT)JN PELAJARAN 2019/2020KURIKULUM 2013ta Pelajaran Matematikaelas: V (Lima)Vaktu120 MenitNama :NISPetunjuk Umum Pengerjaan Soal1. Tulislah Nama, NIS, dan Sekolah anda pada tempat yang telah disediakan!2. Bertanyalah kepada pengawas ruangan apabila ada soal yang kurang jelas3. Kerjakanlah terlebih dahulu soal-soal yang diangggap paling mudah!Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang palin1. Aku adalah suatu bilangan akar pangkat tiga dari 74.088. Aku adalah bilangana. 42C. 44b. 43d. 45- Pak Andi membutuhkan kardus berbentuk kubus untuk tempat mainan, dengAku adalah suatu bilangan akar pangkat 3 dari 74088 Aku adalah bilangan ​

Jawaban:

A. 42

Penjelasan:

42x42x42=74088

semoga membantu

23. ini soal matematika kelas 4 SD.soal ini dikerjakan untuk umum yg tahu matematika. jika tidak bisa matematika tidak usah diisi dan jika bisa matematika diisi ya ^___^*. saya tunggu jam 15.00 terimakasih1.Besar sudut kurang dari 90' dinamakan suduta. TumpulLancipHotels2. Sudut yang dibentuk oleh jarum jam pada pukul 14.30 berbentuk suduta.Tumpulb.lancip c.siku-sikud.tumpul3.Besar setiap sudut pada segitiga sama sisi adalah....a.60'b.75'c.90'd.120'4. Gambar berikut merupakan sudut....A.lancipB.siku-sikuC.tumpulD.lurusno 10 gambarnya diatas!​

Jawaban:

1. a. sudut lancip

2. sudut tumpul ( pilihan a & d sama )

3. a. 60°

4. b. siku-siku

24. Soal : 1. kalimat berupa pertanyaan umum yang akan diperjelas pada kalimat lain dinamakan 2. Gambar MATEMATIKA Rom 1,2,3 no 1 rom 3 Dihitung Kelilingnya​

1.)   Kalimat berupa pertanyaan umum yang akan diperjelas pada kalimat lain dinamakan kalimat utama

Pembahasan

Kalimat utama adalah sebuah kalimat penting yang menjadi gagasan/ide pokok cerita dalam suatu karangan

2.)   Pada rom 3 nomor 1, keliling dari bangun tersebut adalah 390 cm

Penjelasan dengan Langkah-Langkah

Dalam gambar tersebut terdapat sebuah bangun persegi panjang. Dalam menentukan kelilingnya dapat dilakukan perhitungan sebagai berikut

Rumus keliling persegi panjang

Rumus yang digunakan dalam menentukan keliling persegi panjang sebagai berikut

Keliling persegi panjang = 2 × (Panjang + Lebar)

Memasukkan data ke rumus

Selanjutnya, kita tinggal memasukkan data yang diketahui di soal ke dalam rumus di atas, dimana panjang nya 135 cm dan lebarnya 60 cm.

Keliling persegi panjang = 2 × (135 cm + 60 cm) = 390 cm

Kesimpulan

Dari perhitungan yang diperoleh, ditemukan keliling persegi panjangnya adalah 390 cm

Pelajari Lebih Lanjut

Pelajari lebih lanjut mengenai kalimat utama melalui link https://brainly.co.id/tugas/26264153 dan rumus keliling melalui link https://brainly.co.id/tugas/10305362

#BelajarBersamaBrainly

25. Kemarin saya daftar ke Universitas Sanata Dharma dengan melalui rapot, dan hasilnya saya mendapat pilihan ke 2 yang saya ajukan secara iseng" untuk mengisi. Akhirnya saya membatalkan untuk ikut jalur prestasi/ rapot. Setelah itu saya mengikuti jalur tes, dengan materi tpa verbal,inggris, matematika, dan penalaran mekanik. Saya mengambil opsi hanya satu yaitu farmasi. Tapi sangat disayangkan ketika pengumuman hasil diberikan saya tidak lolos. saya sadar karna saya terlalu meremehkan dan tidak begitu menguasai hal hal dasar, apakah ada saran dari senior" ? jika ada soal soal tpa penalaran mekanik tolong share :)

jadi jangan suka menyepelekan hal2 kecil,karna walauoun kecil tapi meniliki nialai yang tinggi, jadi apabila ingin mencoba lagi, xobalah dengan mendasarinya
#jadikan jawabanku yang tercerdas ya

26. Di sebuah sekolah menengah pertama (SMP) terdapat seorang siswa lelaki, namanya Gilang. Gilang merupakan siswa lelaki yang manja juga pemalas, dia tak mau berpikir untuk mengerjakan tugas. Setiap ada tugas, dia pasti menyontek pada teman sebangkunya yaitu Resta. Resta merupakan salah satu siswi terpintar di kelas 9A.Pagi ini guru matematika mengumumkan bahwa akan diadakan ulangan harian, tentunya semua murid merasa gelisah dan takut tidak bisa mengerjakan soal ulangan yang diberikan oleh guru matematika.“Pagi anak anak!”, sapa bu Eni yang merupakan guru matematika.“pagi bu!”, sahut siswa dan siswi di kelas 9A.“Hari ini kita ulangan harian”, kata bu Eni.Semua murid terbelalak mendengar hal itu.“Untuk mengerjakan soal matematika ini, ibu sengaja memberi waktu 2 jam. agar kalian bisa berpikir dengan kepala dingin. baiklah ibu akan bagikan soalnya sekarang”, jelas bu Eni seraya berkeliling membagikan soal matematika.Seusai itu hp bu Eni berdering tanda ada telepon masuk.“Aduh, ada telepon”, gumam bu Eni.“anak anak, tunggu sebentar ya! ibu ada keperluan dulu”, kata bu Eni yang langsung pergi ke luar kelas sembari berbicara dengan seseorang yang meneleponnya Res!”, bisik Gilang.“apa?”, sahut Resta.“No 1 apa jawabannya?”, tanya Gilang.“Ya ampun Gilang, soal ini mah gampang”, kata Resta.“Ya terus?”, kata Gilang.“Makanya kamu kerjakan soal ini dengan kepala dingin”, Jelas Resta.Gilang menghela nafas, lalu dia beranjak dan pergi k eluar kelas.7 menit kemudian, Gilang kembali dengan membawa sebuah kantung keresek berwarna putih. Gilang pun duduk di bangkunya. Lalu dia mengeluarkan sesuatu yang ada dalam keresek putih itu. Tampak sebuah es batu di tangan Gilang. Tangan kirinya memegang es batu kemudian meletakan es batu itu tepat di atas kepalanya. Sementara tangan kanannya sibuk menulis jawaban soal matematika. Resta yang tak sengaja melihatnyapun dibuat heran.“Kamu sedang apa?”, tanya Resta.“Aku sedang mengerjakan soal”, jawab Gilang.“Lantas, untuk apa es batu kamu letakan di kepala kamu?”, tanya Resta.“Katanya aku harus mengerjakan soal matematika dengan kepala dingin. Es batu kan dingin. Ya sudah, kuturuti saja apa katamu”, jelas Gilang yang membuat Resta naik darah.“Oh my god, Gilang! maksud aku itu bukan seperti itu. Maksud kepala dingin itu adalah pikiran di kepala kamu itu harus tenang. Bukannya dingin pakai es batu”, gerutu Resta.Sementara itu Gilang hanya tersenyum menunjukkan semua giginya.“hehehehe…”, tawa Gilang.“Capek dehh!”, tanggap Resta seraya menepuk keningnya.TAMATCarilah aspek kebahasaan yang terdapat dalam cerpen tersebut (( Mohon bantuannya Kaka))​

Penjelasan:

Aspek kebahasaan yang saya temukan :

Majas personifikasi.

Yaitu majas yang objeknya adalah hewan atau benda yang bertingkah laku seperti manusia.

Penjelasnya terdapat di kata,

"Oh my god,Gilang!maksud aku bukan seperti itu.Maksud kepala dingin itu adalah pikiran di kepala kamu itu harus tenang.

*꒷ ͝ ꒦ ͝͝͝ ꒷ ͝ ꒦ ͝͝͝ ꒷ ͝ ꒦ ͝͝͝ ꒷ ͝ ꒦ ͝͝͝ ꒷ ͝ ꒦ ͝͝͝ ꒷ ͝ ꒦ ͝͝͝ ꒷*

sekian.

27. tuliskan dalam bahasa kramaUjian NasionalMalam sebelum ujian aku belajar dan berdoa ,aku bangun jam 3 untuk solat tahajut.aku berangkat sekolah naik seeda motor setelah sampai aku disuruh minum susu di sekolah dan masuk ruang ujian.Aku percaya diri dan masuk ruang ujian ,hari pertama aku ujian bahasa INDONESIA.Saat ujian dimulai aku berdoa terlebih dahulu setelah itu aku ,engerjakan soal ujian.Aku selesai setelah kurang lebih satu jam dan kuteliti berulang kali sampai bel tanda selesai berbunyi dan aku keluar ruangan.aku masih teringat ada beberapa soal yang tidak kuketahui dan aku bertanya apa jawaban teman-temanku ada yang ku khawatirkan dan kupasrahkan semua.Hari kedua mata pelajaran Matematika yangku lakukan sama seperti persiapan hari pertama.dan tiba saatnya ujian, aku bisa mengerjaan soal dengan cepat dan yakin jawaban itu benarsemua karena bagiku soal ujian itu mudah.saat pulang sekolah aku langsung pulang dan melakukan persiapan ujian mata pelajaran IPA Hari ketiga aku melakukan persiapan yang sama tetapi saat mengerjakan soalnya ada satu soal yang ku ragukan.aku menjawab soal itu dengan senampuku.dan hari ujian nasional sudah berakhir aku tinggal menuggu hasil kerjaku.Stelah kurang lebih satu bulan tiba saat pengumuman hasil ujian nasional .saat diumumkan hasilnya ternyata nilaiku yang terbaik di sekolah aku senang karena aku juga ranking 13 di kabupaten aku juga diberi hadiah.peristiwa itu tidak pernah kulupakan

ujian nasional
wengi sakderengipun ujian kulo sinau kaleh ndungo,kulo wungu jam tigo kagem sholat tahajut.kulo bidal sekolah nitih pit motor saklajengipun dumugi kulo dipun utus ngunjuk susu dateng sekolah lan mlebet tlatah ujian,dinten sepisan kulo ujian boso indonesia.kolo ujian sampun dimilai kulo ndedungo rumiyin sakbakdoniku kulo,ngerjaake soal ujian.
kulo sampun bakdo antawis setunggal jam lan kulo teliti kaping bola bali ngantos bel tetenger bakdo mungel lan kulo medal saking tlatah.kulo taseh enget wonten sekedhik pitakonan ingkang kulo mboten mangerti lan kulo tangklet nopo wangsulan konco konco kulo wonten ingkang kulo kwatosaken lan kulo pasrahaken sedanten.
dinten kaping kaleh mata pelajaran matematika ingkang kulo lampahi sami kaleh persiapan dinten sepisan.lan dumugi wekdalipun ujian.kulo saget ngerjaake soal kanti cepet lan yakin wangsulanipun leres sedanten amargi kangem kulo pitakonan ujian meniko gampil.kolo wangsul sekolah kulo langsung wangsul lan nglampahi persiapan ujian mata pelajaran ipa.
dinten kaping tigo kulo nglampahi persiapan ingkang sami nanging kolo ngerjaake pitakonan wonten setunggal pitakonan ingkang kulo mboten weruhi.kulo wangsuli pitakonan meniko kaleh saksagetipunkulo.lan dinten ujian nasional sampun bakdo kulo kantun nenggi hasil karya kulo.
sakbakdonipun kirang langkung setunggal ulan dumugi wancinipun pawarto hasil ujian nasional.kolo dipawartoaken hasilipun lah ko biji kulo ingkang paleng sae dateng sekolah kulo remen amargi kulo ugi rangking tigowelas dateng kabupaten kulo ugi dipun paringi hadiah.kedadeyan meniko mboten saget kulo supeaken.

28. Soal matematika umum 1.Tentukan yang memenuhi nilai X dimana |x=7 2.Tentukan nilai X jika |3x+4|=8 3.Tentukan nilai X jika |5x-2|=9 4.Tentukan yang memenuhi nilai X dimana |x=9 5.Tentukan nilai X jika |4x+2|=22kakak-kakak atau abang-abang tolong bantu yah,Terima kasih☺️​​

Jawab:

1.

-5 (x - 7) + 12 = 13

-5x + 35 + 12 = 13

-5x + 47 = 13

-5x = 13 - 47

-5x = -34

x = -34/-5

x = - 6 4/5

____________________

Mapel : Matematika

Kelas : 7 (VII) SMP

2.Nilai x yang memenuhi persamaan

|3x-8|=4 adalah 4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

|3x-8|=4

3x-8=4

3x=4+8

3x=12

x=12/3

x=4

3.|5x-2| = 9

5x = 9+2

5x = 11

x = 3

4.|x-9|+5=15

(x-9)+5=15

5x-45=15

5x=15+45

x= 12

5x-45= -15

5x= -15+45

x= 6

maka hp nya adalah x=6; x=12

5.

2

doniardiyansyah

15.10.2020

Fisika

Sekolah Menengah Atas

terjawab

Tentukan nilai x dari persamaan 4x + 2=22

1

LIHAT JAWABAN

Tanyakan doniardiyansyah mengenai soal ini...

Jawaban

0

shaaewh25

Terpelajar

103 jawaban

17.7 rb orang terbantu

Jawaban:

|4x+2|=22

4x+2=22

4x=22-2. (dalam bentuk positif)

4x=20

x=20/4

=5

|4x+2|=-22

4x+2=-22

4x=-22-2. (dalam bentuk negatif)

4x=-24

x=24/4

=6

{HP:5 atau 6}

Penjelasan dengan langkah-langkah:#SemigaMembantu

Jadikan yang terbaik makasih

Jawaban:

1. |x=7|

x = 7

2. |3x+4|=7

3x + 4 = 7

3x = 7 - 4

x = 3/3

x = 1

3x + 4 = -7

3x = -7 - 4

x = -3/3

x = -11

3. |5x-2|=9

5x - 2 = 9

5x = 9 + 2

x = 11/5

5x - 2 = -9

5x = -9 + 2

x = -7/5

4. |x=9|

x = 9

5. |4x+2| = 22

4x + 2 = 22

4x = 22 -2

x = 20/4

x = 5

4x + 2 = -22

4x = -22 -2

x = -24/4

x= 6

Semoga membantu✌

29. soal matematika 1. Rumus umum suku ke-n dari bilangan -1, 1, 3, 5, 7...., adalah,,,,

Baris Aritmetika.

-1, 1, 3, 5, 7, ...
a = U₁ = -1
b = U₂ - U₁ = 1 + 1 = 2
Un = a + (n - 1)b
      = -1 + 2(n - 1)
Un = 2n - 3

30. MATA PELAJARANKELASMATEMATIKAVIITUNJUK UMUM:Tuliskanlah data identitas (nomor ujian, nama, paket soal, dan mata pelajaran) padaPeriksa dan bacalah dengan teliti soal-soal sebelum menjawabnya !Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atDahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah!Periksalah pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas ujian!TUNJUK KHUSUS :hlah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan salah satu huruf a, b,Bentuk sedrerhana dari perbandingan 50 cm: 2,5 madalah....a. 1:5c. 1:25b. 2:5d. 2:25rolpreno Siti dan Hasan 3.5 Jika​

Jawaban:

bentuk sederhana dari perbandingan 50 cm : 250 cm = 1 : 5 ( a)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2,5 m = 250 cm

50 cm : 2,5 m ( x100)

= 50 cm : 250 cm (bagi 50)

= A. 1 : 5

31. . Soal matematika tersulit yang pertama adalah tentang barisan dan deret bilangan. Soal jenis seperti ini bertebaran di blog dan facebook dengan tingkat kesulitan yang bervariasi dan umumnya gampang menjadi viral. Bab tentang barisan dan deret bilangan diajarkan di bangku SMP dan dilanjutkan pembahasannya di tingkat SMA. Silahkan Anda utak-atik soal di bawah ini.

Jawabannya 2 bukan? klo salah comment aja masih penasaranBarisan itu adalah barisan bilangan prima 
20-2=18 ( 2 berupa bil. prima)
18+3 =21( 3 berupa bil. prima)
21-5 = 16( 5 berupa bil. prima)
dst. dengan 16+7 =23, 23-9=12, 12+13=25, 25-17=8, 8+19=27, 27-23 =4, dan 4+29=33, bilangan prima berikutnya adalah 31, jadi, 33-31=2
JAWABANYA ADALAH 2

32. Perhatikan soal-soal di bawah ini 75 68 27- 13+ soal di atas menunjukkan salah satu kesalahan umum yg sering dilakukan oleh usia SD yang berkesulitan belajar matematika dalam hal....

kesalahan dalam hal menulis apakah itu penjumblahan atau pengurangan atau operasi penjumbkahan dan pengurangan

33. No.Date :LANJUTAMU TUGAS MATEMATIKATgl24-02-202Hari RabuSOALJika diketahui rumus umum jumlah n suku deretaritmetika Sn: 2n² - 3n. maka Milai dari suku ke-6adalah.....A -11c. 14E.19B. 12D. 16jawab:​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Sn = 2n² - 3n

S5 = 2(5)² - 3(5) = 35

S6 = 2(6)² - 3(6) = 54

Un = Sn - Sn-1

U6 = S6 - S5

U6 = 54 - 35

U6 = 19

Jadi, nilai dari suku ke-6 adalah 19

Semoga Bermanfaat

34. ini soal matematika kelas 4 SD.soal ini dikerjakan untuk umum yg tahu matematika. jika tidak bisa matematika tidak usah diisi dan jika bisa matematika diisi ya ^___^*. saya tunggu jam 13.10 terimakasih1. Kumpulan titik secara teratur membentuk dan berkesinambungan disebut.........a. SudutC.TitikC.b. Garisd. Panjang garis2. Garis yang berpotongan tegak lurus dengan garis yang lain disebut garis........a. Garis lurusGaris tegak lurusb. Garis berimpitd. Garis berpotongan3. Perhatikan gambar garis berikut.1)2)3)4)XGaris sejajar terdapat pada nomor ........a. Nomor 1C. Nomor 3b. Nomor 2d. Nomor 4Gambar untuk soal no 4-6soal cerita untuk no4-6di foto!4. Siswa yang memiliki nilai 85 ada ...... anak.a. 5 anakc. 10 anakb. 9 anakd. 14 anak5. Siswa yang memiliki nilai tertinggi ada ...... anak.a. 5 anakc. 14 anakb. 9 anakd. 7 anak​

✧˚₊‧୭ Ａｎｓｗｅｒｅｄ　Ｂｙ　ＣｕｔｉｅＢｅａｎ　医ゾの  ୭‧₊˚✧

1. B. Garis.

2. D. Garis Berpotongan.

3. - Tidak Ada Garis.

4. A. 5 Anak.

5. D. 7 Anak.

ೄྀ Detail Jawaban ✧

Kelas : VII

Mata pelajaran : Matematika

Bab :  -

Kode soal : 7.14.4

       Good Luck Squad!!! Jika Membantu Jadikan Jawaban Terbaik Ya!!!

= = = = = = = = = = =

#StayAtHome

(✿´‿`)

Jangan Lupa Tap ❤️ Dan ⭐⭐⭐⭐⭐ Ya!

╯▅╰╱▔▔▔▔▔▔▔╲╯╯☼

▕▕╱╱╱╱╱╱╱╱╱╲╲╭╭

▕▕╱╱╱╱╱╱╱╱┛▂╲╲╭

╱▂▂▂▂▂▂╱╱┏▕╋▏╲╲

▔▏▂┗┓▂▕▔┛▂┏▔▂▕▔

▕▕╋▏▕╋▏▏▕┏▏▕╋▏

▕┓▔┗┓▔┏▏▕┗▏┓▔┏▏

( Follow : CutieBean ✧◝(⁰▿⁰)◜✧ )

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

35. saya ingin bertanya soal matematika ini tentukan penyelesaian umum dari persamaan diferensial tidak homogen berikut y' = x+2y+1 : 2x+4y+3

PD Tidak Homogen

y' = dy/dx

dy/dx = (x + 2y + 1) /(2x + 4y + 3)

(x + 2y + 1) dx - (2x + 4y + 3) dy = 0

...

(x + 2y ) dan (2x + 4y) tidkk homogen

mislkan t = x + 2y maka dt = dx + 2 dy-> dy = 1/2 (dt -dx)

sub ke ..(1)

(t+1) dx - (2t + 3) (1/2)(dt-dx) =0

(t + 1) dx - 1/2 (2t +3) (dt- dx) = 0

(t+1) dx + 1/2 (2t +3) dx - 1/2 (2t +3) dt = 0

(t + 1 + t + 3/2) dx - (t +3/2) dt = 0

(2t + 5/2) dx - (t + 3/2 ) dt = 0

integrasi kan dan sub t = x+ 2y

(2t + 5/2) x - (t + 3/2) t = C

1/2 (t-5) x - 1/2 (2t + 3)t = C

1/2 (x)(x + 2y -5) - 1/2(x + 2y) (2(x + 2y) + 3)= C

1/2 x (x+ 2y-5) - 1/2 (x +2y)(2x + 4y +3) = c

36. pada seleksi awal siswa berprestasi tingkat sekolah,siswa harus mengikuti tes kemampuan matematika dan pengetahuan umum.Setiap siswa minimal menyelesaikan 20 soal Skor setiap soal matematika adalah 5 poin dan pengetahuan umum 2 poin.Agar dapat lolos seleksi awal,siswa harus memiliki skor minimal 70 poin.Jika rata rata pengerjaan soal matematika membutuhkan waktu 4 menit dan soal pengetahuan umum 2 menit,maka waktu minimum yang diperlukan seorang siswa saat tes agar lolos seleksi awal adalah ​

Siswa harus mengikuti tes kemampuan matematika dan pengetahuan umum. Setiap siswa minimal menyelesaikan 20 soal Skor setiap soal matematika adalah 5 poin dan pengetahuan umum 2 poin. Agar dapat lolos seleksi awal,siswa harus memiliki skor minimal 70 poin.Jika rata rata pengerjaan soal matematika membutuhkan waktu 4 menit dan soal pengetahuan umum 2 menit, Jadi waktu minimum yang diperlukan seorang siswa saat tes agar lolos seleksi awal adalah ​60 menit ( 40 menit untuk matematika dan 20 menit untuk pengetahuan umum)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui:

Setiap siswa minimal menyelesaikan 20 soalsoal matematika adalah 5 poinpengetahuan umum 2 poinAgar dapat lolos seleksi awal,siswa harus memiliki skor minimal 70 poinpengerjaan soal matematika membutuhkan waktu 4 menitsoal pengetahuan umum 2 menit

Ditanya:

waktu minimum yang diperlukan seorang siswa saat tes agar lolos seleksi awal?

Jawab:

Total soal 20 terdiri dari 0 soal matematika dan 10 soal pengetahuan umum.

dengan poin 5 untuk matematika per soal membutuhkan waktu 4 menit dan 2 poin untuk pengetahuan umum per soal membutuhkan waktu 2 menit.

Untuk lolos tahap awal harus memiliki skor minimal 70 poin, Jadi

=poin matematika + poin pengetahuan umum

=(10 soal x 5 ) + (10 soal x 2 )

= 50 + 20

= 70

Untuk waktu minimum yang diperlukan seorang siswa saat tes agar lolos seleksi awal

= (10 x 4 menit) + (10 x 2 menit)

= 40 menit + 20 menit

= 60 menit ( 40 menit untuk matematika dan 20 menit untuk pengetahuan umum)

Pelajari Lebih Lanjut

Pelajari lebih lanjut materi tentang  Sebutkan Pengertian Himpunan https://brainly.co.id/tugas/31974374

#BelajarBersamaBrainly#SPJ1

37. rata-rata Suhu tubuh normal manusia pada umumnya 30 derajat Celcius seorang pasien demam berdarah mengalami perubahan suhu badannya menyimpang paling besar 3 derajat celcius jika rata-rata Suhu tubuh normal dinyatakan dalam model matematika yang sesuai dengan persoalan tersebut adalah

27 + 28 + 29 + 30 + 31 +32 +33 /7 = 30


maaf kalau salah

38. Mata PelajaranKelasHari/TanggalWaktu: Matematika: V (Lima)::PETUNJUK UMUM1. Berdoa sebelum memulai mengerjakan soal!2. Tulislah namamu di sudut kanan atas !3. Bacalah dengan teliti setiap soal yang akan kamu kerjakan !4. Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap mudah5. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak/Ibu Guru !1. Berilah tanda (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar !KD 3.61.Amatilah bangun di samping!Volume bangun disamping adalah ... cm3a. 9.621C.4.851b. 9.261d2.64621 cm​

Jawaban:

sosiologi istirahatlah disertai gigi info

Penjelasan dengan langkah-langkah:

duel onkologi oxforduci

39. Fathir adalah murid kelas 3 SD (sekolah) Baru-baru ini ia mengikuti lomba Olimpiade Matematika antar sekolah. Setiap hari Fathir berlatih dengan giat. Sampai pada saat pengumuman pemenang, panitia lomba mengumumkan bahwa Ahmad menang Juara 1 Olimpiade Matematika. Teman-teman dan bapak ibu guru sangat bangga dan memberi selamat kepada Ahmad atas prestasi telah ia raih. Sikap teman-teman dan bapak ibu guru Ahmad dalam cerita diatas sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke .... * …. * Tolong jwab ya kk ^.^ ga ngerti soal nya fathir atau ahmad

Jawaban:

Sila ke 3

Penjelasan:

Maaf kalo salah

soalnya sila ke tiga itu persatuan indonesia

jadi kalo menghormati tercipta persatuan kan

?

40. Kerjakan soal berikut ini dengan benar!1. Nilai ulangan matematika yang diperoleh Indri adalah: 6.8.9 7.5.6Dari data tersebut, tentukanlaha. Berapa kali Indri ikut ulangan matematika?b. Berapa nilai terendah dan tertinggi yang indri peroleh?c. Berapa kali Indri memperoleh nilai 6?Jawab:2. Data berikut menunjukkan cara berangkat ke sekolah siswa SDN 1Banjarsari Berjalan kaki; 36 orang, naik sepeda 45 orang, menggunakanangkutan umum : 78 orang, dan naik sepeda motor 26 orang. Dari datetersebut, tentukan:a. Berapa banyak siswa yang menggunakan sepeda untuk pergi kesekolah?b. Paling banyak dengan menggunakan apa, siswa di SD tersebutberangkat sekolah?c. Berapa selisih siswa yang naik angkutan umum dan berjalan kaki?​

Jawaban:

1.(a.Indri mengikuti ulngan mtk sebanyak 6 kali

(b.Indri memperoleh nilai terendah yaitu 5

dan nilai tertinggi yaitu 9

(c.indri memperoleh nilai 6 sebanyak 2 kali

2.(a.Siswa yg menggunakan sepeda untuk pergi ke sekolah berjumlah 45 orng

(b.Plng banyak menggunakan angkutan umum dengan jumlah 78 orng

(c.orng yg menggunakan Angkutan umum-orng yg Jalan kaki

=78-36

=42 orng

semoga membantu ya

semangat belajarnya-!!